辽宁教育行政学院学报

辽宁教育行政学院学报杂志 省级期刊

Journal of Liaoning Educational Administration Institute

杂志简介:《辽宁教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为21-1500/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育理论、学科教学、调查与研究、党建与思政教育研究、思政教育、历史·语言·文学·艺术、政治·法律、哲学·政治研究、语言研究、文学研究...

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:辽宁教育行政学院
国际刊号:1672-6022
国内刊号:21-1500/G4
全年订价:¥ 216.00
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.14640000462532
复合影响因子:0.36
总发文量:2917
总被引量:14470
H指数:22
立即指数:0.0106
期刊他引率:1
  • 论文化自信的基础性、广泛性与深厚性

    作者:罗群英 刊期:2018年第02期

    指出,四个自信中,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。通过从理论和实践两方面阐明文化自信与其他四个自信的关系及其发挥的作用,探讨文化自信的基础性;从优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的特性方面,探究文化自信的广泛性;从文化自信的来源和内涵方面,分析文化自信的深厚性。

  • 从行政赔偿范围和义务机关谈国家赔偿的制度完善

    作者:王旭东 刊期:2018年第02期

    行政赔偿是国家赔偿法的重要组成,而行政赔偿义务机关与行政赔偿范围是行政赔偿的核心问题。对于行政赔偿义务机关与行政赔偿范围的界定,将有助于权利人得到合理合法的救济。目前国家赔偿法中,对于赔偿范围和赔偿义务机关有明确的规定,但在司法适用中,往往存在无法与立法原意相符的情况。为此,还需要在立法技术和法律适用中,改进和完善行政赔偿...

  • 广西山歌文化与社会主义核心价值观的培育

    作者:庞付玲 刊期:2018年第02期

    社会主义核心价值观思想源于中华民族优秀传统文化,山歌文化是中华民族优秀传统文化的一个部分。广西山歌文化是广西广大劳动人民共同创造出来的优秀成果,对社会主义核心价值观具有价值导向功能、情感激励功能、精神凝聚功能,它和社会主义核心价值观在国家、社会和个人三个层面具有高度内在契合性,可为培育和践行社会主义核心价值观提供重要的途...

  • 信息资源整合视域下的政务微媒体矩阵研究

    作者:朱小妮 刊期:2018年第02期

    电子政务信息资源整合是新时代下电子政务发展的趋势,政务微媒体矩阵是电子政务信息资源整合的一种形式,是政府面向公众提供电子政务服务的窗口。政务微媒体矩阵在整合中表现出不同形态的整合方式和不同模式的整合路径,多种形式的整合从整体上提升了政务微媒体的服务效力。政务微媒体矩阵建设应打造有影响力的基础平台,鼓励创新,完善管理制度,为...

  • 探索“双一流”视域下地方高校学科建设的定位、困境与思路

    作者:赵鼎洲; 樊丽沙 刊期:2018年第02期

    自“双一流”建设高校及建设学科名单公布以来,不少地方高校结合自身学科建设实践中的困境,开始思考和探索高校学科建设的新思路。从学科定位和办学特色来看,某些地方高校与“双一流”的建设目标还有较大距离,尤其表现在师资队伍、人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力等方面,需要更好地提升与完善。地方高校的学科发展与学校内涵建设紧密...

  • “双一流”视域下高校体育学学科的发展战略研究

    作者:张博文; 王天琪 刊期:2018年第02期

    “双一流”方案是我国高等教育改革发展的重大举措,为高校体育学学科的建设与发展带来了机遇和挑战。结合当前高校体育学学科建设的现状,探索在“双一流”建设背景下对学科发展提出的新要求,探讨了学科未来发展的方向及建议,旨在为“双一流”建设以及体育学学科发展提供一定的启示。

  • 新时代马克思主义信仰教育的合法性审视

    作者:徐晓丽; 朱凤娟 刊期:2018年第02期

    作为一个学术概念,汉语中的“合法性”一词的通约性解释是指事物能够被接受和认可的属性,而非仅仅指“合法律性”。在中国特色话语体系下,马克思主义信仰教育的合法性,是指马克思主义信仰教育的正当性、正统性,它通过人们对它的认可和接受程度表现出来。马克思主义信仰教育合法性问题的当代出场,恰逢信仰多元、价值反思的时代,信仰教育中的非强...

  • 基于“多维一体”教学评估理念的思政课教师教学能力提升路径研究

    作者:梁罡 刊期:2018年第02期

    “多维一体”教学评估理念是指导思想政治理论课教学评估的思想先导,从评估主体、评估过程和评估方式等多方面制定富有科学性和针对性的教学评估指标。树立“多维一体”教学评估理念,对于思想政治理论课教师教学能力提升具有重要的价值意蕴,要从转变教学观念、优化教学平台、完善知识结构和做好职业规划四个维度和路径,来提升思想政治理论课教师...

  • 中华优秀传统文化与高校学生人文素质提升研究

    作者:王忠宝 刊期:2018年第02期

    高校学生的人文素质是大学生综合素质的重要组成部分。全面深化教育体制机制改革明确提出,有效提升高校学生人文素质是大学生全面发展与综合素质提高的重要环节。源远流长的中华优秀传统文化,对高校学生人文素质提升具有重大的意义,从实现传统文化的创造性转化与创新性发展,构建网络、课堂与校园文化活动多平台的教育模式和建立学校与社会一体化...

  • 微信环境下大学生政治参与的问题与对策

    作者:郝雪; 戚红; 李晓莉 刊期:2018年第02期

    将当前大学生普遍适应并生活于其中的微信环境与大学生政治参与相联系,分析微信环境下与传统渠道下大学生政治参与的差异,研究微信环境对高校大学生政治参与的正负面影响,并针对微信环境下大学生政治参与存在的问题,提出运用微信平台进一步支持、鼓励、引导大学生进行政治参与的对策。

  • “网络+函授”教学模式下实施因材施教的思考

    作者:华正伟; 王子靖 刊期:2018年第02期

    因材施教的客观依据是承认学生的个体差异性和主体具体性。就函授教育来说,函授教学方式主要是通过“函”来进行的,“函”在函授教育中起着极为重要的学习指导作用。因材施教是函授教育的必然要求,但在传统函授教育中因材施教具有一定的历史局限。目前,网络教学已成为函授教育的主要教学形式,因材施教在网络环境下不仅具有良好的现实基础,也体现...

  • 辽宁城乡基本公共教育服务均等化问题研究

    作者:王洪涛; 陈洪侠 刊期:2018年第02期

    通过对辽宁城乡基本公共教育相关数据的整理分析,发现辽宁城乡基本公共教育领域存在资金总量投入不足且分配失衡、办学条件不均等、师资配置不均衡等问题。这种现象产生原因包括城乡二元分割体制影响、政府财权与事权不匹配、财政转移支付制度不完善、投资主体单一等。通过加大财政投入力度、合理划分各级政府财权与事权、建立均等化为导向的转...

  • 旅游行为中的语言因素解析

    作者:关英明; 武亮 刊期:2018年第02期

    语言是一个在旅游行为中贯穿始终、无处不在的重要因素,与旅游消费者、旅游服务者、旅游产品和旅游目的地环境等都具有密切关系。文明语言能提升旅游产品的品质,对餐饮服务、住宿服务、交通服务、景区服务、康乐服务、购物服务、导游服务等都有积极影响。明确、深化对旅游行为中语言因素的认识,有利于有关管理者、专家开展对旅游行业中语言生活...

  • 论不可靠叙事者理论及其叙事效果

    作者:李莹 刊期:2018年第02期

    随着20世纪下半叶韦恩·布斯的经典叙事学理论的不断发展,“不可靠叙事者”、“隐含作者”等理论不断引起关注和热议。近现代的作品也越来越趋向“不可靠叙事”的类型,这类作品具有以反讽、陌生化等主要叙事效果来吸引读者阅读的同时,读者在阅读时需要正确分析“隐含作者”的真正意图,而不被文本叙事者所欺骗。

  • 20世纪80年代“现代派”文学论争中的“民族与世界”

    作者:王静斯 刊期:2018年第02期

    麦克卢汉对于“地球村”的预言于今天已经成为现实,在信息与交流渐趋成为常态的当下,不同国家和民族的文化与文学是呈现开放式状态的,文学与文化的融合及互相影响已成为不争的事实。那么,自“改革开放”之后中国对于“民族与世界”的认识经历了哪几个层次,在此过程中20世纪80年代的“现代派”文学论争又起到了哪些作用,其论争中所凸显的民族与世...