杂志简介：《辽宁教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为21-1500/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论、学科教学、调查与研究、党建与思政教育研究、思政教育、历史·语言·文学·艺术、政治·法律、哲学·政治研究、语言研究、文学研究...
作者：王红成 刊期：2017年第06期
所谓朔政礼,是指周时天子每年夏正十二月(周正二月),天子颁次年朔政于诸侯,诸侯受而藏之于祖庙;自夏正一月(周正三月)起,天子每月朔日,于明堂十二室中,行朔政之礼;诸侯则行于大庙。若遇闰月,天子便不居常月所居诸室中,而于明堂应门左门扇内,以行此礼。据经、传所记,又参考前人在此方面的研究成果,对朔政礼进行探析,以期复朔政礼之本貌。
作者：张妍 刊期：2017年第06期
中国是拥有五千年文明的文化大国,历史悠久,典籍众多。在浩如烟海的文化典籍中,家训是中华传统文化的表现形式之一,是传承和弘扬中华传统美德的有效载体,它是东方文明古国耀眼夺目的文化遗产。家训主要包括个人的修身观、家庭管理的治家观、与人交往的处世观。明清家训作为中国古代家训的代表,其教育思想在现代仍有其闪光点。从个人到家庭,再到...
作者：吐孙阿依吐拉克 刊期：2017年第06期
维吾尔口头达斯坦是韵散结合的叙事长诗。艺人通过家传、拜师或借助书面文本传承达斯坦,是达斯坦口头传统的承载者和传播者。随着我国现代化步伐的加快,达斯坦演唱活动日趋减少、传承后继乏人,加之达斯坦学习本身的难度、书面文本的广泛流传等原因,达斯坦非物质文化遗产面临着前所未有的失传危机。保护传承达斯坦非物质文化遗产工作迫在眉睫,需...
作者：任小琴; 何晓芳 刊期：2017年第06期
民国时期的教育可谓是我国教育史上的一个奇迹,其表现之一便是灿若星海的教育理论家、实践家以及多元激荡的教育思想与流派的涌现。出现这种现象的根源是特殊的,也是深刻的。既有多元思想与理念撞击交融的社会文化背景(激进、保守、自由),又有特殊时期“教育先行”的社会治理理念,同时动荡的社会现实催生的知识分子的社会责任感,以及民主自由理...
作者：武天宏 刊期：2017年第06期
免费师范生政策自2007年颁布实施以来,已有十个年头。该政策旨在吸引能长期从教、终身从教的优秀贫困生,为培养优秀教师和教育家奠定基础,并在一定程度上缓解农村中小学校高质量师资过度短缺的压力。然而,在具体实施过程中存在政策目标失真、遴选和淘汰机制缺乏的问题,以至于真正的教育公平总是姗姗来迟。要发挥师范生免费教育政策的最佳效力,实...
作者：曹惠民; 邵慧文 刊期：2017年第06期
大学生的“评教”机制是现代大学治理过程中一项重要的制度设计。在我国,各个大学都在积极推进学生“评教”的改革和创新,此项制度的推进和落实,有力地促使我国高校的教学实践。但是我们也必须客观看待这项制度在贯彻、执行中潜在的制度风险,如果不能从顶层设计和操作过程上进行优化,甚至陷入一种“评教”制度崇拜症的话,不仅无助于教学绩效的改...
作者：车静 刊期：2017年第06期
从大学生就业难的话题入手,对高校培养目标中的学生社会适应性问题展开讨论,提出学生实践能力的培养,是高校人才培养工作的永恒主题这一基本看法。这个认识虽不新鲜,但却有着鲜明的现实意义和未来意义。实践能力的本质、提升学生实践能力水平,是高校教育的战略目标和高校改革的重心,这些问题均与培养学生的社会适应性水平和提升高校的社会适应性...
作者：李文武 刊期：2017年第06期
目前,中国高校思想政治理论课考试环节中,存在着考评形式单一、考试方式的改革研究创新不足、成绩评定结构不合理等问题。这些问题的存在,困扰着不少大学的思政课教师与学生,问题存在的本质是什么呢?研究针对思政课教师和学生实证调查,分析了问题存在的实质及其应对策略。
作者：闫义夫 刊期：2017年第06期
“正能量”话语是弘扬正气、催人向上、崇德向善、奋发有为、健康乐观,具有正向情感色彩的语言和文本,是高校思想政治教育中至关重要的传播内容,是中国特色话语理论体系的有机组成部分。实现其传播的有效性主要包括五个要素:引入“正能量”话语的议题设置于高校思想政治教育中、引入“正能量”话语的框架建构于高校思想政治教育中、引入“正能量...
作者：刘丽 刊期：2017年第06期
新媒体的迅速发展,给人们的学习和生活带来了巨大的变化。高校思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道和主阵地,必须积极应对新媒体带来的挑战和要求。高校思想政治课教师要不断提高自身素质,不断改革和创新教育教学方法,引导学生正确对待主流意识形态,学马列、信马列、用马列,并注重培养学生的创新能力,加强学生道德素养和法律素养,提高高校思...
作者：崔旸; 金学丽; 赵莹 刊期：2017年第06期
汉语在全世界的普及以及汉语国际教育事业的蓬勃发展,学生的需求日益多元化以及互联网技术和移动终端学习的悄然盛行,都促使对外汉语教师必须改变传统的思维模式,运用新的、更具针对性的教学模式。在这样的背景下,探索多媒体技术在汉语教学中的应用模式,梳理出利用移动终端进行汉语教学的方式与手段;总结出将多媒体资源融入教学设计的应用模式;...
作者：王江 刊期：2017年第06期
汉语是中华民族的母语,了解并认知汉语的最重要前提就是学好汉字,若是无法很好地掌握汉字,就很难清晰地理解中国悠久且博大精深的汉语文化。阿拉伯地区的汉字教学具有独特的地域性特征,存在很多问题和挑战,但也有着良好的发展趋势和前景。探讨有助于阿拉伯地区进行汉字教学的对策,进而提升阿拉伯地区汉字教学的效果,具有很重大的意义。
作者：李悦 刊期：2017年第06期
泛在知识环境的到来,对高校英语教育教学产生了巨大影响,同时也对高校英语教师的整体信息素养提出了新的要求。深刻认识泛在学习的特征及学习模式,准确把握提升高校英语教师信息素养的必要性,并在此基础上从教师培训、促进师生多向互助、建构相关评价体系和创造良好的教学支持环境几方面,探讨提升高校英语教师信息素养的具体策略,有助于高校英语...
作者：林龙; 齐岳; 刘彤阳 刊期：2017年第06期
通过对当前财务金融专业发展存在的问题进行分析与研究,发现当前高校财务金融专业存在专业定位不准确、人才培养目标不明确、教学体系与实践结合不紧密、就业导向不明确、教学方法与教学手段有待改进等问题。应从人才培养方案、师资队伍建设、教学管理建设三方面提出应用型财务金融专业建设规划,进而为推进“十三五”背景下高校应用型财务金融专...
作者：卜宁; 马莲菊; 薛明智; 马纯艳 刊期：2017年第06期
翻转课堂是一种新型的教学组织形式,是课堂教学模式改革的探索和创新。研讨式教学是以解决问题为中心的教学方式。两者的有机结合对于培养学生积极主动学习,发展创造性思维,提高学生的综合素质具有重要作用。在微生物学教学中进行“翻转课堂”的研讨式教学研究,可以有效地突破课堂时空限制。通过文献查阅、提出问题、研究讨论、阐述答辩等环节,...
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