杂志简介：《辽宁教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为21-1500/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论、学科教学、调查与研究、党建与思政教育研究、思政教育、历史·语言·文学·艺术、政治·法律、哲学·政治研究、语言研究、文学研究...
作者：莫茜; 郝通 刊期：2016年第06期
青年马克思对黑格尔理性国家观的批判,主要体现在《黑格尔法哲学批判》《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判》导言等手稿和论文中。马克思的反思不是起源于单纯的哲学思辨,而是从事实推导逻辑,他将关注的重点从黑格尔的国家理论转移到国民经济等实际问题上,通过对德、英、法的历史、社会和经济状况的研究,以及对费尔巴哈唯物主义思想的分析,从而...
作者：薄萍萍 刊期：2016年第06期
政府与市场的关系到底是密不可分还是泾渭分明,如何界定行政行为的合理边界是现阶段亟需解决的问题。从经济学的角度出发,探析政府行政行为与市场变化的种种因素,加以法理学的分析,通过法治社会的价值选择及决策者的博弈分析,实现行政行为谦抑性的最大化,厘定法治形态下,行政行为的合理边界的多元标准,并从司法实践的角度透视实践中能动司法的意...
作者：钱静; 张世文; 宋禹侨; 何天慈 刊期：2016年第06期
个人信息权作为人格权,是精神利益与财产利益的综合性权利,是人权的基本内容。在网络社会中,由于交往平台的虚拟化,使个人信息成为网络侵权行为的客体,呈现出便利性、广泛性、复杂性和严重性的特点。与传统社会中对个人信息的保护相比,网络空间中个人信息的保护手段和方式较为缺乏。法律作为维护个人信息安全与保护个人信息权的主要保障方式,在...
作者：郭明兰 刊期：2016年第06期
提升高校思想政治理论课教师的专业知识素养、道德素养、人文素养、信息素养是切实提高思想政治理论课教师教学实效性的有效途径。在“互联网＋教育”的时代下,高校思想政治理论课教师只有不断提升专业知识素养、道德素养、人文素养、信息素养,才能“做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引...
作者：孟迎辉; 陈静 刊期：2016年第06期
国外一些国家非常重视行政管理专业的实践教学,并采取了一些具体举措,从而使实践教学体系呈现出鲜明特征：实践教学目标明确具体、特色突出;实践教学内容多样化、特色化、与时俱进;实践教学方法灵活多样;实践教学保障机制和考核体系不断完善。在解决我国行政管理教学中存在的严重的理论与实践脱节问题上,国外的一些具体的做法给我们提供了深刻的...
作者：李娜 刊期：2016年第06期
大学生心理素质是人的整体素质形成和发展的重要基础,更是个体整体素质的重要组成部分,对于大学生提高学习和适应能力,实现全面发展具有重要意义。当前,由于学校心理素质教育课程的开设、师资力量的薄弱以及受重视程度不够等原因,工程应用型院校的大学生心理教育状况不容乐观。从分析大学生心理素质教育的内涵入手,可进一步剖析工程应用型院校的...
作者：邹天伦; 金虎城; 刘大军 刊期：2016年第06期
近年来,法治中国的一系列顶层设计,特别是《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》《全面推进依法治校实施纲要》对依法治校提出的要求,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对完善中国特色现代大学制度提出的要求,使得中国特色现代大学制度的内涵及发展方向,成为我国当代高等教育理论和实践领域的关键问题。通过对现代大...
作者：马宏贤; 文萍 刊期：2016年第06期
学生本位理念的相对薄弱、职业实践的相对不足及教育时空的相对固化,是制约国内大学生创新思维培养及职业能力发展的主要原因。为此,只有坚持学生本位理念,更多引入差异化、互动式等新的教学理念和方法;同时,横向破除高等教育和职业教育间的体制壁垒,纵向贯通全民终身学习的通路,才能顺应科教兴国的时代要求,助力我国由高等教育大国向高等教育强...
作者：许国华; 张珊珊; 张野 刊期：2016年第06期
情绪是一种常见的心理现象,与每个人的生活息息相关,积极的情绪有利于各项活动的进行,而消极的情绪则会阻碍活动的发展。适当的情绪调节方式有助于改善不良的情绪状态,从而提高工作效率和生活质量。从不同情绪调节方式对情绪体验和记忆的影响的角度,探讨无意识情绪调节、有意识情绪调节与认知的关系及对元记忆的影响,为大学生学习适当的情绪调节...
作者：张帅 刊期：2016年第06期
目前,由于教育资源配置的不均衡,小学阶段教学质量水平良莠不齐。教育改革深化的同时,呼唤着教育公平。如何在教育公平视角下,正确审视小学教学,保障小学教学质量,迫在眉睫。以教育公平的视角,在深入分析小学阶段教学质量保障原则、管理系统以及教育公平与教学质量关系的基础上,指出当前在教育不公和相对公平之下小学教学质量中存在的突出问题,...
作者：王晓雪; 田铁杰 刊期：2016年第06期
随着《中小学教师资格考试暂行办法》的颁布,师范生在毕业时不再直接获得教师资格证,想要获得从业资格就必须参加教师资格证统考,通过考试才能获得从业资格。这一政策的提出,使师范教育处于前所未有的尴尬境地。在教师资格证制度改革的背景下,师范院校面临着严峻的考验,如何走出这一困境成为众多师范院校共同面对的问题。
作者：郝天瑶 刊期：2016年第06期
创新是科技工作者需要具备的核心素质。科技工作者需要对产品的创新过程、创新成果及其带来的社会影响进行反思,否则有的创新将会带来一定的道德风险。分析科技工作者创新的道德风险应从科技创新与道德的关系入手,剖析科技工作者创新的道德风险,并为社会的长期稳定发展,呼吁科技工作者负责任地创新。
作者：孙丽 刊期：2016年第06期
学校作为一个培养人的社会组织机构,历史与现实赋予它特殊的属性和功能,在人类文明的进程中,起到至关重要的作用。学校教育置身于国际形势变化的大背景之中,同时又根植于本国社会文化发展的具体情境中,当学校经历了从办学条件的物质满足,到人才培养的价值追求,实现了数量规模的跨越之后,质量问题必然成为国际社会关注的焦点。每当提及学校质量问...
作者：张玥 刊期：2016年第06期
为了实现“一带一路”的战略思想,语言必须先行。汉语推广不仅要让学习者学会汉语,而且还要了解中国文化。学习汉语和了解中国文化并不是截然分开的,同时更不是无规律地杂糅在一起。本文以“语言与文化的关系”为切入口,分别从语言教学和文化传播两个领域中分析文化和语言的关系,并建立语言与文化的接口。
作者：雷炎炎 刊期：2016年第06期
文学与语言密不可分,是学生学习和模仿语言的最佳素材。针对广西地方高校非英语专业学生英语教学现状,指出了在地方高校实践大学英语与英美文学一体化教学的重要性和重大意义。英美文学是西方文化的重要载体,是英语语言必不可缺的一部分,在大学英语教学中渗透英美文学,有助于激发学生英语学习兴趣,增强语言的应用能力和提高整体素质。
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