杂志简介：《辽宁教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为21-1500/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论、学科教学、调查与研究、党建与思政教育研究、思政教育、历史·语言·文学·艺术、政治·法律、哲学·政治研究、语言研究、文学研究...
作者：黄曦 刊期：2009年第06期
受全球经济危机影响，给日益严峻的就业市场带来了新的挑战，不论是就业还是创业，当代大学生都必须具备创业精神。如何培养大学生勇于创新、敢于创造、乐于创业的精神，是全社会包括政府、学校、大学生及其家庭在创业教育中都应当重点面对的问题。
作者：杨春旭 刊期：2009年第06期
从法源性规定这个层面来看，我国实行教师聘任制有法律依据是毋庸置疑的，但从操作层面上看，目前缺乏教师聘任操作性的法律文件。因此，可在借鉴发达国家教师聘任制经验与教训的基础上，结合我国教育的实际情况，依法进行教师聘任制的改革探索和研究，使其不断趋于完善，为促进我国教育事业的健康发展提供法律保障。
作者：李轩航 刊期：2009年第06期
思想政治教育社会化是目前思想政治教育研究的一个重要课题。思想政治教育社会化所具有的全员化、生活化、大众化以及动态化的特点，决定了对其研究无论是更新思想政治教育理念、丰富思想政治教育内容，还是增强思想政治教育的针对性、促进思想政治教育与时俱进，都有着重要的意义。因此，我们应重视思想政治教育的社会化研究，尤其应对思想政治...
作者：顾亮 刊期：2009年第06期
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的战略目标，和谐社会理念的提出给高校思想政治建设提出了新的要求和课题。在这个时代背景下，研究总结当前高校思想政治工作面临的新情况、新问题，积极探索和谐视野下的高校思想政治工作的新特征、新举措、新途径、新方法，以构建和谐社会为价值导向，积极推进高校思想政治工作的创新，开创...
作者：唐卫民 王彤 刊期：2009年第06期
大学文化是由精神文化、制度文化和环境文化构成的一个系统，通过陶冶熏陶、引领导向、凝聚激励、约束规范等方式发挥着教育功能。大学是一个教育机构，它存在的根本目的就是育人，营造良好的育人环境是大学建设的重中之重。加强大学文化建设是加强育人功能的重要途径。因此，加强大学文化建设应从环境文化、制度文化和精神文化三方面进行全方位...
作者：李建华 刊期：2009年第06期
促进学生身心健康发展是学校教育的重要目标。但是，由于农村教育情况的特殊性和复杂性，我国现阶段针对农村学生的心理健康教育与心理辅导基本处于极度缺乏状态，农村学生的心理健康状况令人堪忧。而且，农村教师队伍现状不容乐观，相当一部分基层教师教育观念陈旧，知识结构不合理，自身心理素质不高，这些都直接影响学生的心理健康发展。因此...
作者：孙忠生 刊期：2009年第06期
中小学校长培训的瓶颈问题是如何解决培训的实效性和针对性，而真正将培训落到实处，使培训成为校长们的需要和渴求，就要尝试构建一种和谐的校长培训模式。对此，应尝试构建激活校长的主体意识、校长的自我变革能力以及让校长主动参与进来的和谐校长培训模式，以实现校长培训质的飞跃，使校长培训活动达到平衡、协调的发展。
作者：马达 刊期：2009年第06期
音乐教师的综合能力是音乐方面的专业知识、技能和教育教学方面的知识、能力等两大体系的有机合成．因而高师音乐教育专业的学生也应具备从事音乐教育工作所需要的教育教学方面的专业知识和专业能力的综合素质。只有这样才能在以后的工作中更加出色地培养出更多的人才。
作者：庄婉莲 刊期：2009年第06期
大学生就业教育是高校思想政治教育的新渠道，根据学生在就业中存在的问题进行思想政治教育，不仅可以加强思想政治教育的针对性，同时也可以增强学生的综合素质，提升学生的就业竞争力。因此，把就业教育融于平时的思想政治教育之中，才能真正发挥思想政治教育在就业指导中的价值。
作者：徐天舒 刊期：2009年第06期
在我国走向法治化国家的进程中，高校管理中的法律问题逐渐显现，高校与学生之间图管理活动而产生的各种纠纷呈现出不断上升的趋势，特别是学生投诉高校的行政案件尤显突出。因此，在高校学生管理工作中，应加强法律风险防范，有效地减少高校与学生之间的法律纠纷。这就要求我们对学生管理中存在的法律风险进行分析，并采取有效的防范措施，使高...
作者：王瑞 王琮瑶 张琳 刊期：2009年第06期
职业信息无论对于用人单位还是求职者来说，都是重要信息。它的有效应用增加了求职的质量和效率，已经经成为就业市场中不可缺少的重要部分。职业信息应用起到了一个桥梁作用，把用人单位与求职者连接起来，对缓和当前大学生就业的严峻形势，使高职毕业生迅速寻找到可以施展自身才能的场所提供了有利的保障作用。
作者：裴宇星 刊期：2009年第06期
随着知识经济对人的全面素质发展的要求越来越高，致使“专业教育”与“通识教育”相结合，已成为高等教育、适应，未来社会、适应未来社会中人的发展的必然选择。为此，应当将通识教育的理念贯彻到高职院校的教学中，不断探索适合高职教育特点的通识教育实现途径，这既是教育的需求、社会的需求，更是个体长远发展的需求。
作者：李刚 卜春华 任慧玲 刊期：2009年第06期
大学生创新性实验计划是以问题和课题为核心的创新人才培养模式。该计划在高等职业院校的实施，可促进学生创新能力和综合素质的提高，为学生就业和自主创业奠定良好的基础；可提高学校教育教学质量，培养出高素质、高技能的人才；可促进教师教学能力和专业知识技能的提高；对于给予该计划支持的企业来说，可分享学生的研究成果，提高经济效益；...
作者：富全强 刊期：2009年第06期
为适应时展的需求，提高学生的求职竞争力，中职学校应以职业标准为依据，与“行为导向”教学模式相配套，注重学生职业技能和职业行为能力的考核。因此，应根据操作类课程、实务类课程、文理类课程三类课程的不同特点。实施不同的考核方法改革。
作者：郑重 刊期：2009年第06期
教学评价的根本目的是促进发展，特别是促进学生的发展。因此，教师应紧扣课堂教学的走向，从“以学生的发展为本”和“面向多元价值”的教育理念、以“通过改进课堂教学，提高教学有效性”的现代课堂教学评价观、有效课堂教学评价标准、课堂教学评价的实践落脚点等四个方面构建符合素质教育要求的发展性课堂教学评价体系，力求促进学生身心的和...
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