杂志简介：《辽宁教育行政学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为21-1500/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论、学科教学、调查与研究、党建与思政教育研究、思政教育、历史·语言·文学·艺术、政治·法律、哲学·政治研究、语言研究、文学研究...
作者：吴太胜 刊期：2004年第08期
邓小平确立科技教育的战略地位并号召全党、全社会支持科技教育，为新时期高职教育的发展开创了良好的政治环境。邓小平的科教思想要求科技教育同国民经济发展相适应，同时强调正确处理高职教育的普及与提高、质量与特色的辩证关系，明确了高职教育改革的方向和原则。
作者：程欣 刊期：2004年第08期
人才培养模式的改革与创新是高等职业教育改革中一个非常突出的问题，所以必须进行研究。首先．要明确人才培养模式的内涵；其次，要明确高职教育人才培养模式的特征；最后．结合典型的高职教育人才培养模式构建合适的人才培养模式。
作者：兆文 刊期：2004年第08期
6月30日上午，沈阳市中等职业教育汽车专业专家顾问委员会和沈阳市中等职业教育汽车专业教学指导委员会成立大会在沈阳迎宾馆隆重召开。中共沈阳市委副秘书长马占春、沈阳市政府副秘书长白长鸿、中共沈阳市委教科工委书记宫侠、辽宁省教育厅职成教处副处长章雪冬、辽宁职业教育研究所副所长史平、沈阳市教育局局长李梦玲、副局长李铁及职成处处...
作者：李洪斌 刊期：2004年第08期
在进行教育体制改革、建立现代学校制度的过程中，作为岗位职务的校长职业即职务校长受到了强烈的冲击与挑战，职业化校长应运而生。实现职务校长向职业校长的转换，实际上就是实现由权力本位向能力本位的转换，这是建立现代化教育制度的客观要求，必将推动我国学校教育的跨越式发展。
作者：王野 刊期：2004年第08期
全面建设小康社会对全面加强大学生思想政治教育提出了全新的历史性要求。在全面建设小康社会进程中，要认真分析当代大学生的思想政治状况和特点，以“三个代表”重要思想为统领，积极探索大学生思想政治教育的新途径，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标来进行教育，培养出为全面建设小康社会奉献青春和智慧的合格人才。
作者：崔立宏 刊期：2004年第08期
信息技术和网络技术的飞速发展给人们的交流、信息的传播带来了革命性的变化。信息服务正在向以用户为中心，增强主动性和服务范围专业化等方面发展。
作者：朱娴 刊期：2004年第08期
大力发展高等职业教育．推动教育投资多元化进程，优化教育资源的配置，坚持体制创新，制度创新，推进内部管理机制的转换，是职业教育今后一个时期改革和发展的重点。
作者：黄克宇 刊期：2004年第08期
当前，高校的整体就业形势不容乐观，而高职学生就业问题就更为突出。因此，必须提供周密的就业指导工作，提高就业率，学校才能永葆办学活力，职业教育也才能大发展。
作者：姚砚戈 刊期：2004年第08期
职业高中作为大多数学生进入社会实践的最后一个阶段，担负着的历史重任不容忽视。如何使这些即将步入社会的学生们养成和具备良好的人才素质，去迎接新世纪的挑战，是我们必须给予高度重视的一个重要课题。为了出色地培养出21世纪的优秀人才，职高的英语教师必须具备较高的教育教学素质和广泛的文化知识素质。
作者：孟敬东 刊期：2004年第08期
在班主任工作的实战中架构情感与班级管理诸多因素协调发展的桥梁非常重要，必须认真探索研究。
作者：刘万祥 刊期：2004年第08期
“英特尔未来教育”培训模式是一个崭新的教学和学习模式，是培养学生创新精神和创新能力的一种新的尝试和实践。它体现了研究性学习以问题为核心、引导学生积极探究的特点。因此，对英特尔未来教育理念如何应用于中学英语研究性学习进行探索和实践是非常必要的。
作者：管俊杰; 栾敏 刊期：2004年第08期
英国职业教育主要特点是国家重视，管理体制规范，强调职业技能培养，办学形式灵活多样，重视短期培训和国际办学；我国职业教育起步较晚，虽发展较快，但同其相比还有差距。
作者：关玲 刊期：2004年第08期
在电视媒体改革和知识经济高速发展的今天，教育电视台面临着前所未有的机遇和挑战。要想经受住频道市场竞争的考验，教育电视台应构建自己的频道品牌．塑造强势频道品牌形象。
作者：韩忠培; 王明霞 刊期：2004年第08期
高等职业教育院校作为培养社会应用型人才的基地，要不断探索创造性人才的培养途径。在实际工作中，要认识培养学生创新精神的重要性，构建学生创新精神的培养体系；促进教学改革，创设创新精神的教学平台；拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力；发展学生的创新思维，为社会培养具有开拓创新能力的合格人才。
作者：武汉 刊期：2004年第08期
当前，究成人高等教育办学特色。必须从我国的文化背景和基本国情出发。充分考虑到成人高等教育对象的特点。在如何全面适应我国社会主义现代化建设需要，如何有利于加强国际间的交流与合作等方面下功夫。同时，还要积极开展成人高等教育办学特色的理论研究。加强对成人高等教育办学实践的理论指导。
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