首页 期刊 考试周刊 中小学数学的衔接 【正文】

中小学数学的衔接

作者:王芳 昆山市葛江中学; 江苏昆山215300
中小学数学   差异   衔接  

摘要:本文分别从教学容量与教学难度、教学方法、学生学习习惯、知识技能要求四个方面阐述了中小学教学的差异,并据此提出了做好衔接工作的方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅