摘要:随着新课标改革的推进,对初中语文教学的要求逐渐提高。现有的初中语文教学模式中仍然存在诸多弊端。基于以上背景,本文提出教师应当根据课文内容为课堂教学制定明确的目标,通过情景教学法为学生带来特色课堂学习环境,并积极在日常教学中借助多样化的教学手段丰富教学内容,提高学生课堂参与度。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.18
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!