机械职业教育杂志 省级期刊
Mechanical occupation education
杂志简介：《机械职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为32-1457/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教研究、院校长论坛、职教改革、班主任工作、法制教育、教学研讨、实践教学、教育技术
杂志简介：《机械职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为32-1457/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职教研究、院校长论坛、职教改革、班主任工作、法制教育、教学研讨、实践教学、教育技术
作者：马斌 刊期：2018年第04期
在学校特色文化建设方面,不少高职院校存在认识上的误区和行动上的偏离,主要表现为高度上的欠缺、广度上的狭窄、深度上的肤浅、精度上的粗糙和特色上的缺位。各高职院校必须以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展的新理念,引领、指导和融入学校的特色文化建设。
刊期：2018年第04期
本刊2017年第11期刊载的戴勇教授撰写的《高职院校非独立法人中外合作办学机构发展的问题与政策研究》一文被中国人民大学书报资料中心'复印报刊资料'《职业技术教育》2018年第4期全文转载。该文是江苏省教育厅2017年委托课题'江苏非独立法人中外合作办学机构发展现状与对
作者：王清媛 刊期：2018年第04期
通过分析文化自信导向下高职校园文化建设,总结出文化自信的内容和高职学生之间的关系,指出文化自信导向下高职校园文化建设的路径,最后提出关于校园文化建设的保障机制,把文化自信融入到校园文化的每个环节中。
作者：; 柴美娟 刊期：2018年第04期
现代学徒制试点工作开展以来,各地区、各高职院校都在积极探索、努力实践现代学徒制的本地化、校本化,尽管各院校践行方法、途径多种多样,成效也各有不同,但有一点是一致的,那就是提升在校学生的岗位核心竞争力,使学生毕业后有资格、有能力承担相关专业工作,满足行业企业对相关专业人才的真实需求。浙江工商职业技术学院工程造价专业一直在积极...
作者：肖贻杰 刊期：2018年第04期
对广州部分高职院校学生的创业能力进行调查,分析创业能力培养中存在的问题。针对存在的问题,基于学校教育层面,从创业课程、专业教学、创业实践、创业氛围等方面提出培养学生创业能力的有关策略。
作者：周秀莲 刊期：2018年第04期
我国大力推广的＂学徒制＂虽取得了一些成绩,但在校企合作实习过程中也常出现学校＂一头热＂、学生被＂放羊＂的现象,产教融合、工学结合仅停留于表面等问题。出于对我国职业教育改革困境的探索及对西方发达国家＂学徒制＂复兴的思考,本文选择了福建高职院校＂现代二元学徒制＂人才培养这一主题,借鉴西方＂现代二元学徒制＂的基本经验,以期对当...
作者：郑聪玲 刊期：2018年第04期
传统的＂喷洒与祈祷＂教学法,教师将知识喷洒出去,祈祷学生会记得,或日后对学生有帮助,事实证明这样的教学方法收效甚微。如何构建有效的课堂教学模式,将学生纳入学习的过程,给学生提供讨论发言的机会,一直是高职教育教学改革的重要议题,本文基于对分课堂视角就课堂教学模式改革提出优化教学模式,构建＂对话中心课堂＂。
作者：吴爱华 刊期：2018年第04期
中职校＂机械制图＂是一门核心专业基础课程,对学生职业生涯起到奠基作用,但是教学效果并不理想。职校学生在非智力方面缺乏自信心、悲观情绪、自制力弱、韧性不够等是学习效果不佳的主要原因。在课程教学改革实践中,职校教师要善于运用积极职业教育的基本理念,针对职校学生存在的消极学习心理现象,探索建构积极课堂教学的基本策略。
作者：单侠芹 刊期：2018年第04期
对技能要求很高的竞赛相关课程,竞赛资源与机制的合理利用,对实施混合式教学具有重要意义。本文以气动液压专业实践类课程为例,进行课程混合式教学探索,包括教学资源建设、教学评价设计和教学活动设计,并从专业实践课程的教学效果提升角度出发,研究竞赛资源在混合式教学中的使用及效果评估策略。
作者：李志国; 舒兵; 陈瑞明 刊期：2018年第04期
实践教学在高职院校的教学中发挥着越来越重要的作用,对实践教学的内容进行模块化分类是一种科学的思路,课题组在充分调研的基础上对高职院校的实践教学的模块进行了内容分层,对其研究发现其中存在很多问题。本文以现状调查为抓手,对高职院校的实践模块内容分层展开分析,分析问题所在,并给出解决办法。
作者：张国新 刊期：2018年第04期
针对目前实训基地不能满足生产性实践技能培养的问题,基于智能制造实训基地建设,探索产教深度融合的路径与机制,提出＂四融合、六机制＂建设构想,阐述如何吸引行业龙头企业将前沿新技术、新设备投入校企共建实训基地,保持实训平台与产业发展基本同步,实现实训教学与生产实践相统一,提升人才培养质量。
作者：蔡蕾 刊期：2018年第04期
全国职业院校技能大赛作为职业教育发展的引领,规划了教育教学建设目标。竞赛比拼内容的逐年提升和改进,隐含着中国制造业的现状和行进趋势。赛制的改进和大赛考核能力水平重点的转变是对学生学习成果的检验,更是对教育者的要求,指明了人才培养的方向。
作者：金跃强 刊期：2018年第04期
科学有效的评价学生的学习绩效是人才培养模式改革的重要环节,对人才培养质量提升有着重要影响。在内涵建设的研究视域下,界定了高职学生学习绩效的内涵,从学习态度、学习能力、学习行为、学习产出、学习心理、学习环境互动等六个维度上构建了学生学习绩效评价体系,并从内、外两个因素出发分析了学习绩效评价促进学校内涵建设的成因。
作者：杨银辉 刊期：2018年第04期
本研究以高职＂网络创业实践＂课程为例,以梅瑞尔的首要教学原理为理论指导,从交互式数字教材开发建设的前期分析、任务导向的知识图与学习路径设计、功能与呈现形式设计以及交互式数字教材的教学应用等方面展开探讨。
作者：徐建亮; 张新星; 徐文俊; 兰叶深 刊期：2018年第04期
本文通过对工作过程导向的交互式教学模式进行理论研究,遵循人才培养规律,以企业真实工作岗位作为课程载体,以工作过程为导向的职业教育课程改革,建立基于交互式情境,由实践情境构成的以工作过程逻辑为中心,以职业活动为主线,以在真实的情境脉络中进行最为适宜。基于过程导向的交互式教学重视学习者所处情境脉络的真实性,学习便是在真实的情境脉...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊