机械职业教育杂志 省级期刊

职业岗位分类与高等职业技术教育的培养目标

作者：申家龙 刊期：2004年第03期

从机械制造业的岗位分类看，从业人员主要有三类，即机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、设备操作工和装配工。随着我国高等教育的发展，特别是研究生教育规模的扩大，机械设计工程技术人员的岗位将向高学历发展，本科专业教育将转移到机械制造过程技术岗位(机械制造工程技术人员)，这样，高等职业技术教育和中等职业技术教育毕业生的...

社会人才需求与高等职业教育

作者：徐健 刊期：2004年第03期

从科学与技术这两类人认识自然和改造自然实践活动的特征入手，分析和探讨当今社会人才需求的类型和发展趋势，以此明确高等职业教育所承担的社会职能和培养人才模式的特征，对于高职教育持续发展是具有重要现实意义的。

先进制造技术与高等职业技术教育高职教育

作者：张莹 刊期：2004年第03期

进入21世纪以后，制造业仍是我国国民经济的支柱产业，振兴国民经济在很大程度上依赖于制造业的振兴。在科学技术突飞猛进的今天，信息技术的普及和20世纪积累起来的科学知识和技术发明，使传统工业的面貌发生着巨大变化。当传统制造技术与计算机、信息、自动化、新材料和现代管理技术实现了局部和系统集成后，就发展成为丁先进制造技术(AMT)。...

简讯

刊期：2004年第03期

高职教育特色化刍议

作者：李润林 刊期：2004年第03期

高职教育，应科学、准确地定位。高职教育应由封闭办学走向开放办学，办学形式更加灵活多样。高职教育要根据社会市场的需求设置专业，以社会需求为导向，在办学体制上，要面向市场、面向社会；课程建设更应注重内容的应用性；加强“双证”制度建设；加强“双师型”教师队伍的建设；改革传统的考试内容和方式等等，从而办出特色。

高职机电一体化人才培养模式的探索

作者：俞秀金; 张耀 刊期：2004年第03期

一、机电一体化人才的知识和能力结构。知识是智力的重要组成部分，是人的各种能力的基础，人们常说“知识就是力量”。但知识不会简单地、自然地成为力量。只有通过对知识的学习、转化并输出，将知识转化为能力，才能体现出来。那么，社会要求机电一体化人才应具有怎样的知识能力结构?怎样才能具备这些知识和能力呢?这是我们要研究的课题。

三年制高职计算机网络技术专业建设构想与实践探讨

作者：李法春 刊期：2004年第03期

一、以高职教育培养目标为核心．构建合理课程体系。我们在构建计算机网络专业课程体系时．考虑到该专业应适应IT产业的高速发展，培养技能型、应用型的“IT蓝领”人才，以《中国计算机软件专业技术资格和水平考试的网络程序员级考试大纲》为基础．将该专业的课程体系分成若干模块(具体内容见表1)。

旅游管理专业要强化服务意识培养

作者：李爱平 刊期：2004年第03期

随着旅游业快速发展，其对人才需求逐渐增长，旅游管理专业已经成为了一个新兴的热门专业。在旅游管理专业建设过程中，各校都有各自的优势和一些成熟的作法．但在专业建设过程中，在培养目标确定上，普遍存在着对学生专业理论教学、操作技能训练高度重视，而对学生服务意识的培养、服务理念的确立采取放任自流、计其自生自灭的现象。造成学生到...

《电子技术》课程的EWB课件教学

作者：代新敏 刊期：2004年第03期

面对文化基础差的中专生，在电子技术的理论课教学中，灵活应用EWB教学，提高课堂的教学效果。

优化中职课程教学的探索--记基本放大电路教学交流课

作者：黄明亮 刊期：2004年第03期

探讨运用计算机辅助教学、多媒体投影技术和电路仿真实验等现代教学手段，使教学内容直观、丰富，实现理论联系实际的一体化互动教学，有利于提高中职的教学质量。

校本课程《电子组装工艺》的构建与实践

作者：屈有安; 王应海 刊期：2004年第03期

在电子制造业生产技术普遍提升的现状下，电子专业的工艺课教学面临新的挑战、本文从满足苏州工业园区高新技术企业需求为目标，提出了《电子组装工艺》教学在教学内容、教学模式、技能训练、实验设施配置等方面的改进设想。通过教学实践给出了新《电子组装工艺》教学内容和实施要点。

借助Excel讲解交互服务成本的计算

作者：李玉民 刊期：2004年第03期

本文以代数法为例，借助Exce1中的规划求解方法，讲解了交互服务成本的原理及计算过程。

高职金工课课程建设的探讨

作者：张绿叶; 凌爱林 刊期：2004年第03期

“金属丁艺学”是高职机电类各专业的一门综合性技术基础课，在培养学生综合素质，提高职业技能等方面有着重要作用。但近年来出现了一些与高职发展不相适应的问题，例如：课程标准、课程名称、课程内涵、课程体系、课程特色等与高职发展，特别是与高职专业改革的要求不相适应。因此，必须积极采取措施，加大改革的力度和步伐，以适应高职发展的...

浅谈结合实际的《金工》教学

作者：王传杰; 王敏 刊期：2004年第03期

机械制造业是国家工业的基础，是衡量一个国家经济发展水平的重要标志，作为机制专业的专业基础课——《金属工艺学》系统地阐述了材料、热处理、热加工、冷加工等方面的内容。面对大力提倡素质教育，培养应用型人才的要求，如何提高教学水平，培养出具有良好职业素质、适应社会需求的人才，笔者做了以下几方面的探索。

从立体几何中三维向量教学看数学思想

作者：谢銮英 刊期：2004年第03期

人教版普通中专数学教材(提高版)第十章立体几何部分由于引进了空间向量及其运算性质，使立体几何的教材结构、解题方法发生了根本变化因此教师教学时也应作适当调整，不能满足单纯的知识传授，而应使学生在掌握教材内容的基础上，理解数学最本质的知识——数学思想，用数学思想和方法指导解决具体问题。所谓数学思想是数学研究活动中解决问题的...