摘要：书法是中国传统文化的重要组成部分,在中小学阶段,根据个人兴趣和年龄特征开展有针对性的书法教育,能够提高学生的艺术文化品格修养,提升学生的审美能力,促进学生的全面发展。学生学习书法,不仅在书写技能上得到有效的提高,在对传统文化的认识理解上也有极大的帮助,可以激发其对民族传统文化艺术的热爱。可以说,书法教育对学生思维能力、文化修养等方面具有深远的影响。然而在实际的实践中,书法教育也存在着一些的问题和隐患,及时发现并解决这些问题,才能推动书法教育的发展。

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