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中小学专家型校长成长过程及规律

作者:刘娜 哈尔滨师范大学经济学院
专家型   校长   成长过程   教育管理者   管理角色  

摘要:教育管理者的成长是指教育管理者由非教育管理角色到教育管理角色的转变的过程,也是由教育管理者对其角色由不知到知之不多再到知之较多的过程,是从非教育管理角色到成熟、完善的教育管理者角色的过程。

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