吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 中学思想政治课教师的素质构成

    作者:郎青功 刊期:2019年第43期

    郑金州在《教育通论》中指出:中学思想政治课教师是社会主义精神文明建设的主力军之一,是素质教育的主导者,中学思想政治课教师素质的提高是实施素质教育的关键所在。可见,中学思想政治教师的专业素质直接决定我国素质教育能否扎实推进,影响着社会主义事业的前途命运。教师不仅要传道,更要授业,还要解惑。时代在发展,教育内涵也在不断更新,中学...

  • 坚守梦想 一路前行——吉林省抚松县外国语学校“语文主题学习”十年之路

    作者:张海红 刊期:2019年第43期

    "语文主题学习"在我县落地生根已经十年了,十年来,参乡每一位语文教师都是"语文主题学习"的践行者和受益者,那异彩纷呈的"主题探究课",不知给教师们带来了多少启迪!不知燃起多少学生阅读的热情!正因为我们看到了希望,所以我校十年来坚定地走在"语文主题学习"的路上,去追寻"语文梦"。语文学科的梦想是什么?就是让学生理解并传承中华文化,提升他们...

  • “语文主题学习”背景下读写结合的创新实践——以小学第二学段教学内容为例

    作者:刘莉 刊期:2019年第43期

    我们在阅读课中学到的作者的写作方法,在"语文主题学习"丛书配套的文章中加以巩固,让学生在脑海中不断加深印象,对作者的习作方法有更深入的了解,举一反三,从而应用于自己的习作实践中。下面,以小学第二学段教学内容为例,谈一谈在实际教学中如何进行读写结合创新实践。一、在教学内容上下功夫,为读写结合打基础(一)在好词上下功夫。在实际教学中...

  • 注重学习力培养 引导学生学会学习——长春希望高中提升教学质量的有益探索

    作者:康玉红 刊期:2019年第43期

    哈佛商学院的柯比教授(W·C·Kirby)曾说,大部分学校是在岸上教学生这样游泳,或是直接跳进水里和学生一起游泳;而哈佛是把学生直接扔进水里,让他自己学游泳。自己游泳就是学习力的表现。唯有学习力才能真正提升学习效率,让学生成为学习的主人。一、明确学习目的,端正学习态度学习力是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造...

  • 诗书礼乐润心田 文明风尚满校园

    作者:高云龙 刊期:2019年第43期

    我校是一所优质特色高中,在几十年的办学过程中,一直非常重视弘扬优秀传统文化,积淀了深厚的文化底蕴。近年来,尤其是开展"诗书礼乐进校园"活动以来,全校上下围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,从学校实际出发,在传承中发展,在发展中创新,在创新中提高。把中华优秀传统文化全方位、多视角融入学校文化建设当中,促进了优良校...

  • 出硬招 破瓶颈 乘风正当时——提高我市小学英语教师专业素养的思考

    作者:司大伟 刊期:2019年第43期

    2002年开设小学英语学科以来,榆树市小学英语教育工作及教师队伍建设均得到了一定程度的发展,同时取得了一些成绩。我市小学生的英语语言素养和语言技能有了显著提高。同时涌现了许多小学英语学科的骨干教师、教学名师、教学精英,组建了我市小学英语名师工作室。形成了以名师为引领,青年优秀教师为骨干的教师团队建设。最近几年借助国培项目的开...

  • 有效控制农村中学辍学现象的途径和策略

    作者:莫常友 刊期:2019年第43期

    改革开放四十年,我国在各个领域都取得了巨大成绩,可以说震撼世界。尤其是教育事业成就显著。1978年,我国小学升入初中的比例只有60.5%,高校在校生只有85.6万人,而到了2017年,小升初比例已达到100%,全国各级各类学校高达5138万所,在校生2.7亿人。毫不夸张地说,这四十年中国教育事业实现了跨越式发展,尤其是农村义务教育已实现历史性飞跃,目前已...

  • 高中语文阅读主问题教学探究

    作者:张丽佩 刊期:2019年第43期

    语文阅读主问题教学法是20世纪90年代湖北特级教师余映潮明确提出的,2003年制订的《普通高中语文课程标准》进一步推动了对于主问题教学法的深入研究。从古至今教育始终重视学习的问题意识:《礼记》把善问看作是进学之道,陶行知认为"起点是一问",西方学者德加默认为"问得好即教得好"。

  • 中小学主题研修“舒兰经验”的当代意义——试析“中小学主题研修系统”的深化研究与推广

    作者:王青逯 刊期:2019年第43期

    我国基础教育已迈入更加注重公平和质量的新时代。2017年吉林省教育学会《关于开展"中小学主题研修系统"项目深化试验与推广工作的指导意见》的正式和2018年隆重召开的全省中小学"主题研修"舒兰现场会,在省内外引起了强烈反响。经过理论与实践紧密结合的深化实验和研究,我省中小学区域和校本主题研修有了重要发展,理论、实践、普及程度实现了新...

  • 浅谈组织幼儿角色游戏中的放手策略

    作者:朱莉莉 刊期:2019年第43期

    角色游戏是一种具有创造性、思维性及自主性的游戏活动,有助于培养幼儿的自主性、独立性和创造性意识,是引导幼儿表达情感、反映思想、熟悉社会的一种有效手段,是幼儿特别愿意主动参与的一种游戏。如何满足幼儿需求,设计出受欢迎、有意义的角色游戏尤为重要。教师只有积极转变自己的游戏观念和指导行为,在角色游戏中给幼儿一个开放的情境,尊重他...

  • 科学构建学习共同体 打造三元课堂模式

    作者:周玲玲 刊期:2019年第43期

    寒假期间,我再次翻阅了《静悄悄的革命》《宁静的课堂革命》《创建学习共同体》等书籍,对于学习共同体及三元课堂有了更深刻的思考。学习共同体是由学习者和教师、专家、辅导者等助学者所组成的团体。这个团体的成员在学习中经常通过沟通与交流、分享多种多样的教育资源等不同方式,最终达到完成学习任务的目标。他们之间是相互影响、相互促进的...

  • 做简单的教育——顾明远先生四句教育经典论断的启示

    作者:李军 刊期:2019年第43期

    不知从什么时候开始,教育变得很"热闹",各种各样的新理念、新模式、新口号层出不穷,新花样、新词汇、新运动应接不暇,五花八门,令人眼花缭乱。有些校长整日琢磨着搞花样,一些教育者痴迷于制造标签化的"办学特色",教育,似乎越来越复杂,越来越深奥。顾明远先生对教育有四句判断:"没有爱就没有教育""没有兴趣就没有学习""教书育人在细微处""学生成...

  • 关注核心素养 优化教学过程

    作者:张悦 刊期:2019年第43期

    时代的发展、经济增长、职业需求、提升教育质量的要求等因素,使得学生核心素养的培养受到空前重视,而十八大也提出,要把"立德树人"作为教育的根本任务,所以如何深化语文教学改革,优化语文教学模式,全面提高语文教学质量,以更好地适应我国经济、文化、科技高速发展的需要,不仅是我们全体语文教育工作者义不容辞的责任,也是我们需要认真思考和探...

  • 基于学科核心素养的高中英语写作教学

    作者:郭艳海 刊期:2019年第43期

    目前,随着我国的教育事业的不断发展,高中教师的职责自然也越来越显得十分重要。其中高中的英语学科核心素养更是重中之重。核心素养能够有效地在教学中培养学生的自学能力,同时还能很好地使学生整体素质得到进一步提升。现阶段的高中英语写作能力已经受到了广泛关注,因此,高中学生的写作能力以及教师的写作教学能力就显得格外重要.

  • 浅谈高中语文教学中传统文化的渗透

    作者:刘景侨 刊期:2019年第43期

    传统文化承载着一个国家的民族认同。从远古走来,中华传统文化一直维系着的华夏民族的彼此认同,已经深深融入在我们的血脉里。高中时期是一个学生成长过程中最重要的阶段,人生观和价值观正在这个时期逐步形成,在高中语文阶段开辟传统文化教育正逢其时。一、传统文化和高中语文教育融合的现状(一)传统文化在高中语文教育中的比重不足。随着国家开...