吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：李鹏 刊期：2019年第39期
2019年3月在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,发出了"理直气壮开好思政课"的号召,让我们如沐春风、倍感振奋。2019年9月,思政课重要课程之一《道德与法治》的统编教材实现义务教育阶段全覆盖。我们一定要立足新教材,上好道德与法治课,让"德"润孩子们心田、“法”助孩子们成长!
作者：王俊美 刊期：2019年第39期
"语文主题学习"是以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征,以围绕教材单元"主题"的"语文主题学习"系列图书为载体的语文学习方式。那么,在"语文主题学习"背景下,如何开展单元阅读活动更有效、更高效呢?一、一篇带多篇叶圣陶先生说过:"教材无非就是个例子。"这句话包含着深刻的含义,语文教材是学生学习的材料,它的主旨是发挥教材"举一反三...
作者：张曦月 刊期：2019年第39期
预习指导课是"语文主题学习"中常见的课型之一,也是"语文主题学习"中不可或缺的一部分。一节成功的预习指导课不仅仅是一个良好的开端,也能够促进学生学习能力的形成,为接下来的精读引领课奠定坚实的基础。那么,何为预习指导课呢?这种课型与学生自主的课前预习有什么区别与联系、与学生自主的课前预习相比有什么优势、承载了何种教学任务呢预习...
作者：杜佳佳 刊期：2019年第39期
罗伊·兰德曾经说过:"阅读是永恒的乐趣。"阅读对于陶冶学生情操、培养学生的积极情感、促进学生的健康成长具有独特的作用。因此,在小学"语文主题学习"活动中,应针对实际将阅读充实到学生的学习与生活中,切实把"语文主题学习"阅读教学落地、生根、开花、结果,提高"语文主题学习"的实效性。一、成立领导机构,制订"语文主题学习"方案开展"语文主题...
作者：秦洪国 刊期：2019年第39期
我校始建于1962年,坐落于长春发祥地、文脉所在地、百年商埠地的南关主城区和日新月异、聚集效应凸显的南部新区。学校经历了半个多世纪的演变,目前发展成拥有亚泰校区、大经校区、南部新城校区、华泽校区,下跨十个大学区成员校的区属龙头学校。学校始终秉承"为学生发展奠基,为民族振兴育才"的办学宗旨,把"具有中国气质、国际视野的卓越少年"作...
作者：刘立军 刊期：2019年第39期
美术课程标准指出:"综合·探索"领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。这一领域是美术新课标中特别倡导的新的美术活动课程。综合性学习是世界教育发展的一个新的特点,也是美术课程应该具有的特征。这一领域的设置,旨在从跨学科的角度弥补分科的不足,并更有效地运用各种课程资源。这一领域...
作者：孙丽军 刊期：2019年第39期
超越式教学法是一种以唤醒超越意识为主线,以培养核心素养为目标,以超越成果为导向,以超越式契约为手段的个性化的教学方法。其通过动机激发学生的超越意识,培养学生有理想、有追求、有信念、有向上的动力、产生超越自己的内因,从而有超越自己的行为。培养学生的超越能力,能克服学习障碍,具有挑战自我的能力,赢得成功的能力,包括分析能力、实践...
作者：苏经纬; 刘雨欣 刊期：2019年第39期
为了摸排吉林省县区级骨干教师专业能力发展现状,分析县区级骨干教师队伍存在的问题,为骨干教师专业成长路径理清思路,笔者开展了吉林省县区级骨干教师专业能力发展现状的调研,其中,吉林市丰满区骨干教师团队具有较强的代表性和示范意义。
作者：张心韵; 俞爱宗 刊期：2019年第39期
党的十八大以来,党和国家高度重视家庭教育,近年来多次强调家庭教育的重要性。教育部印发的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中指出:"充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,强化学校家庭教育工作指导,丰富学校指导服务内容,发挥好家长委员会作用,共同办好家长学校。"全国妇联、教育部等九部委联合印发的《关于指导推进家庭教育的五年规...
作者：刘金昌 刊期：2019年第39期
高中阶段教育是学生个性发展、自主发展的关键时期,而我国的高中生涯教育又相对落后。因而,明确生涯规划的意义,把握学生发展的关键时期,帮助学生全面认识自我,对其进行悉心指导,以期尽早确定目标,有的放矢的进行规划和学习,最终实现自我需求。一、高中生进行职业生涯规划意义重大"生涯规划"亦称"人生规划",是指个人与组织相结合,在对一个人职业...
作者：杨梅 刊期：2019年第39期
随着高考改革的推进,高中生的生涯发展教育越来越引起学校的重视,并呈现出燎原之势。高中阶段,学生的认知能力已基本接近成熟,处于探索社会并向社会过渡的准备期,这一阶段的生涯规划教育是非常重要的。当前,对生涯规划教育在认识上还存在一些误区,笔者认为,要做好高中生的生涯发展教育,使其真正为学生一生的发展服务,需要厘清以下几个问题。
作者：辛海 刊期：2019年第39期
《学校课程新样态》由陈如平、李红恩、杨海燕主编,集中呈现了近年来全国89所学校在课程体系建设方面的创新做法和实践成果,直观并具体地诠释了"新样态学校"的基本理念、逻辑框架、实施路径、操作方法等。89所学校,各有特色,一路看下来,对"新样态"有了一些粗浅的认识。一、"新"之内涵课程体系的根基要深,并达到全新的深度。学校的教育具有巨大的...
作者：张德政 刊期：2019年第39期
随着信息技术的发展和完善,"互联网+"管理模式应运而生。将"互联网+"科学运用在高中教学管理与改革上,既满足了信息化教育改革的要求,也推动了现代化教学管理的发展和实现,有效提升了高中教育质量。一、正方教学管理系统的科学应用正方教学管理是一种以先进的信息技术为支撑的综合性教学管理系统,在教育教学时发挥着很大的推动作用,促进实现资源...
作者：郎镝; 宋胜杰 刊期：2019年第39期
杜威说:"教之于学,犹卖之于买。别人没有学会,教师就没有完成任务。"围绕核心素养理念的教学,简言之就是"实现从教师的教,向学生的学的转化。"要求各学科、各学段教学,体现当下的知识学习、未来的生活和社会实践的意义的统整,实现结构化的学校学习。落实到学校学习中,要求以"化信息为知识、化知识为智慧、化智慧为德性"完成学校课程的使命。因此...
作者：陈鹏 刊期：2019年第39期
当今的科技创新所给予社会的引领作用愈加凸显,社会经济的转型对新型人才的需求与日俱增,培养一大批创新人才和高水平技能人才,已经成为未来教育改革的重要议题。在这种大背景下,倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的STEM教育引起我国教育界的广泛关注。一、STEM教育的内涵及现状STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer...
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