吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：王生伟 刊期：2018年第17期
培养学生家国情怀,提升学生人文素养,历史学科是重要的载体和工具。2017版《普通高中历史课程标准》指出,家国情怀是五大核心素养之一,是学生形成正确的历史价值观和人文追求的最终归宿。但是在传统的历史教学中,家国情怀这一学科素养却面临着地位不高、培养力度不大的尴尬局面,需要我们认真面对并加以解决。一、口号喊得响,地位立得小虽然新课...
作者：李秀季 刊期：2018年第17期
大树托参天,盘根有错节,这里汲北京师范大学深厚的历史和人文积淀;蒲苇韧如丝,磐石无转移,这是新兴学府之坚定信念。长春之南,高新之央,他坐落在这里,做扎根的教育,让梦想成真。木铎金声,弦歌有韵,摊开胸怀,纳揽众贤……作为教育人,总是在思考一个问题,即教育到底要给学生什么？知识、能力是必需的,而就真正的素养来说,是要让学生能够＂扎根＂。...
作者：任燕 刊期：2018年第17期
＂扎根中华民族优秀的传统文化及人类的先进文化＂,是我校以＂做扎根的教育＂为理念,将中国传统文化与当代教育有机融合,从而达到以文化人、文化立校的教育目标。一、以礼约之,合规合矩所有到我校来参观的人,普遍有一种印象：孩子规矩,有礼貌。无论遇见本校老师还是来访客人或家长,不管是一年级刚入学的小娃娃,还是即将毕业的初三学生,都会自然...
作者：张红 刊期：2018年第17期
学校教育的主体是学生,是一个个鲜活的生命,是不断变化发展的人,因此教育的目的就是要促进学生未来的发展。我校坚持＂做扎根的教育,让梦想成真＂的办学理念,扎根于北京师范大学百年的文化积淀,扎根于长春市基础教育的高地,扎根于教师的专业进步与成长,扎根于学生未来的成长和成才,扎根于中华民族优秀的传统文化及人类的先进文化,努力让每一个学...
作者：李馥 刊期：2018年第17期
在党的报告中指出,＂建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。＂这是中国教育改革与发展的新定位、新使命和新要求。办好人民满意的教育,青年教师的培养是关键!北京师范大学长春附属学校扎根北京师范大学百年的文化积淀,笃行＂办百年一流名校＂的教育理想,坚守...
作者：张彦明; 赵静宜 刊期：2018年第17期
以培养兴趣为前提,诱发主体性;以指导观察为基础,强化体验性;以发展思维为重点,突出创造性;以训练能力为手段,贯穿实践性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要努力培养一大批拔尖创新人才,要坚持以人文本、德育为先、能力为重、全面发展,在全面发展的基础上培养创新意识、创新精神、创新思维和创新能力,着力提高学生的学习能力、实践...
作者：赫娟 刊期：2018年第17期
教学改革是教育工作永恒不变的主题。在白山市＂教学改革推进年＂工作中,江源区小学学区满载着对教育的美好期冀,洋溢着对教育的无限憧憬,再次启航,踏上了新的征程。一、联盟源起当代教育的使命是促进人的发展——促进所有人的发展,促进人的全面发展,促进人的个性发展,促进人的主动发展,促进人的终身发展。而作为偏远地区特别是农村教育工作者来...
作者：贺永军; 陆梅 刊期：2018年第17期
华东师范大学的陈玉琨教授认为：扎实的课程体系是优秀学校应该具备的东西,＂一流的学校应该具备的条件是课程结构和体系,前者是能够与培养目标适应,后者和有特色的校本匹配,它们能够决定人才的规格和质量。＂根据我们所了解的课程,我们开启了关于课程校本化的研究,重点在于对它的建设方面。一、门类开发与体系建设的过渡校本化重新构建,主要是...
作者：于本富 刊期：2018年第17期
学校的德育工作需要学校、社会、家庭三方面齐抓共管的工程,学生的健康成长与三者通力合作的整体教育有着密切的关系。一、社区德育现状随着社会的发展变化,社区德育的作用越来越大。社区教育既是学校德育的有效补充和延伸,也是形成合力的重要力量。然而社区文化环境中还存在着不利于学生身心健康发展的消极因素,具体表现为：一是社区中麻将馆、...
作者：李国华 刊期：2018年第17期
学校档案全面真实地记录了学校日常工作、教学管理情况,是教育改革、建设和发展的历史见证及重要参考依据。结合学校档案工作特点,抓好档案管理,对发展学校事业具有重要作用。一、提高认识是做好档案管理工作的前提要做好学校档案管理工作,首先自身要有明确的认识,明确档案管理工作到底为谁服务。学校档案业务工作的内容很多,而且开发利用档案信...
作者：谢雨池 刊期：2018年第17期
在现今世界,知识与信息总量不断增加,而学校课堂教学时间有限,所以教师必须在有限的课堂教学时间内向学生明确什么是真正需要他们学习的,并合理分配每一学习内容的时间。要想完成这一任务,设计清晰合理的课堂教学目标至关重要。布鲁姆认为,教学是一项有目的的理性行为,由教师帮助学生树立学习目标并通过教学活动及教学情景得以实现。由于在现今...
作者：张淘淘 刊期：2018年第17期
有的教师注重让学生多涉猎知识,多练习题型,这固然不错;但往往忽略情商——能力的培养。所以一旦遇到一点儿来自外界是原因,如别人比自己成绩好了一些;抑或来自自己本身的原因,如感到有些累了等等,就放弃了初衷。这是很可惜的。其实,这就是情商没有取得＂合格证＂,这些现象的产生,就是＂抗压能力＂低下的一种表现。抗压能力就是在外界压力下处理...
作者：黄少孟 刊期：2018年第17期
专业素养作为教师教学中必备的教学能力,其专业素养能力的高低直接影响到学生的数学水平和教学质量,因此,教师应该在日常教学中将提升自身专业素养作为教学的关键,尤其是在教育信息化教学阶段,在这一背景条件下,除需要教师具备无可挑剔的数学理论知识,同时也需要教师能够熟练的进行多媒体操作,适应教学的需求,并不断进行自身反思,促进自身提升。...
作者：曲洪娇; 张冲 刊期：2018年第17期
小学数学学科是培养小学生基础认知能力的重要平台和载体。陶行知说：＂教师的责任不在教,而在教学,教学生学。＂小学是基础认知能力与数学知识融合的关键时期,基础认知能力是＂学＂的重要驱动力。基于此,在小学数学教学中融入基础认知能力的培养,对培育学生数学核心素养而言,具有至关重要的意义。一、基础认知能力融入的必要性基础认知能力包括...
作者：胡歧强 刊期：2018年第17期
课程改革不断深化的过程中,对于小学数学给予更明确的教学目标,即用新时代下的核心素养理念下指导小学数学活动课教学的改革。这在一定程度上有效改革了有效创新了传统的教学理念,更加符合现代化人才培养的方针,切实落实了素质与知识的双重培养。核心素养理念不仅具有时代的先进性,同时对于数学的教学更具有实践的指导意义。只有不断顺应时代和...
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