吉林教育杂志 省级期刊

《吉林教育·教学版》2018年征稿启事

作者：本刊编辑部 刊期：2018年第06期

《吉林教育·教学版》是吉林省教育学会会刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育学会、吉林教育杂志社主办。省部级教育理论期刊,国内外公开出版发行,中国知网(CNKI)等权威期刊网站全文收录。本刊为月刊,每期112页,每月30日出版,每本单价15元。

寒假,我们是这样过的

刊期：2018年第06期

全国各地中小学迎来开学日

刊期：2018年第06期

开学了,让安全知识走进校园

刊期：2018年第06期

教育融入中的困境消解和策略干预——以农民工随迁子女为例

作者：徐凌子 刊期：2018年第06期

城市公办学校中农民工随迁子女的教育融入有四大困境:学习、语言、交往及身份认同。根据农民工随迁子女的群体特点从不利与有利、内部与外部、主动排斥与被动排斥、先赋和自致四个方面,分析农民工随迁子女消解教育融入困境的可能性,并在此基础上实施一定的策略干预。

小学教育专业学生的教师职业技能训练研究

作者：谢国忠 刊期：2018年第06期

良好的教师职业技能是小学教育专业学生从事教师工作的前提条件,加强教师职业技能训练是小学教育专业人才培养的重要环节。调查表明:小学教育专业学生对教师职业技能训练的态度总体积极,训练态度受到入职意愿、性别、专业意愿的影响而表现出一定的差异;训练时间较为不足,受年级、专业意愿、教师职业技能训练意愿等因素影响着学生对教师职业技能...

尊崇天性 尊重个性——对幼儿教育的重新思考

作者：邹惟玮 刊期：2018年第06期

教育在人们成长的过程中占有十分重要的地位,其能帮助人们了解外面的世界,学习到更多的知识。多年来,为了能够让教育发挥其根本作用,很多研究学者纷纷进行了针对性的研究。对于幼儿来说,他们处于学习知识的黄金时段,在这个时期他们对知识表现出极强的渴望。但是由于幼儿年龄的特点,如果采用传统的方法对他们进行教育,可能会让他们对学习产生厌倦...

“五学”潜能教学的核心理念与实施策略

作者：杨勇华 刊期：2018年第06期

在实施新课程改革的过程中,长春市朝阳实验小学经过多年的探索与实践,总结出'五学'潜能教学理念。这一理念立足于新课改的宗旨与倡导,具有很强的操作性和实用性,能够极大地激发学生学习兴趣,优化课堂教学方法,提高教学质量。

诗联启智 国粹育贤——中学楹联教育过程思考

作者：南欣元 刊期：2018年第06期

楹联,是最具中国语言特色的一种独有的文学体裁,而楹联文化是中国传统文化中的瑰宝。在初中开展楹联教育,对构建具有特色的校园文化,丰富校园文化蕴涵,继承和发扬传统文化具有重要的意义。

特岗教师专业化成长途径的思考

作者：康健 刊期：2018年第06期

近几年来,国家为了促进城乡教育的均衡发展,提高农村教师队伍的整体水平,选拔了大量的特岗教师到农村任教。那么,如何使特岗教师尽快适应教育、教学的需要,尽早使他们走上专业化成长之路,是每一所农村学校必须要思考的问题。一、结合工作实际,为每一位特岗教师制定一个科学、完整、有梯度的个人专业发展规划特岗教师刚刚走入工作岗位,工作中经常...

国外合作学习方法在中学生物学实验教学中的应用

作者：罗槐 刊期：2018年第06期

在传统生物学实验教学实践中普遍应用的小组教学形式,在学习过程中很少能够真正发挥合作学习的作用,没有体现出合作学习应有的'平等参与、积极互赖、个体责任、即时互动'等基本要素。因此,大多数学生的学习主动性不高,合作学习效果缺乏实效。我们在实验教学的不同阶段尝试应用国外学者创立的合作学习方法——'说做一致''配对检查'和'集中讨论结...

幼儿园开展民间体育游戏探析

作者：吴世星 刊期：2018年第06期

民间体育游戏由民间创编,是一项具有浓厚地方特色和生活情趣的活动,喜闻乐见、代代相传。新《纲要》指出:'教师要重视培养幼儿对体育活动的兴趣,充分利用自然环境中各种因素进行锻炼,积极挖掘、采用本地区有益的民间体育游戏、娱乐游戏等,吸引幼儿主动参与,并体验运动的乐趣。'民间体育游戏集趣味性、娱乐性、实用性于一体,简单易学易操作,深受...

初中德育“善、雅、志”育人理念的解读

作者：廖莹莹 刊期：2018年第06期

一、解读初中德育的'善、雅、志''善'是我国人民的根本品质,即友善、和善、亲善。善是与生俱来的,也是在生活中慢慢培养的。在初中德育中,坚持'善'字为先,起码要先成为善良的人,然后再去言其他。培养初中生的'善根',看到世界上更多美好的东西,也成为美好的人,尊老爱幼、爱护动物花草等,用一颗善良的心对待世界,也能换来世间的善良。'雅'不仅仅存...

因势利导构建网络德育有效阵地

作者：李会建 刊期：2018年第06期

网络德育就是指信息时代的德育工作,包括以网络作为环境的德育工作;以网络作为条件的德育工作;以网络信息作为教育资源的德育工作。与传统的德育方式相比,其活动空间、德育主体、德育环境都表现出虚拟性、开放性、隐秘性的特点。这些网络自身的特点一方面可以成就德育,另一方面又可能摧毁德育教学。如何发挥网络对德育积极效果,还需要教师有效引...

育“五自”学子,做民族脊梁——湖北省十堰市郧阳中学核心素养培养目标

作者：严慈顺 刊期：2018年第06期

百年郧中,英才辈出,莘莘学子,薪火相传,时至今日,国家飞速发展,郧中应该培养出什么样的学生,才能跟上时代的步伐。恰逢2016年9月13日上午,中国学生发展核心素养框架在北京师范大学公布,校长王建华依据中国学生发展核心素养框架,结合郧中实际,在长期思考的基础上,提炼出了具有郧中学生特色的核心素养培养目标,那就是:培养'五自'学子,做民族脊梁。...