吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：孙国庆 刊期：2017年第39期
秉持五大发展理念,我国正在步入经济发展的新常态,发力点就是供给侧结构性改革。从科教兴国、兴省、兴市战略角度讲,教育也是一种供给,并且是供给侧改革十分重要的一个领域。教育改革的基础单元是学校,而办好学校关键在校长。所以,在新形势下如何当好校长应当是每一位校长认真思考的问题。一、好校长要具有理想和情怀＂两个一百年＂的奋斗目标是...
作者：罗晖 刊期：2017年第39期
新课程核心理念是＂以人为本＂＂一切为了学生的发展＂,旨在让学生在收获知识的同时享受成功的喜悦和幸福。珲春市第一小学校以＂让教育充满阳光＂为教育理想,以＂让师生充满阳光,充满活力,充满激情;让和谐、公平、健康、快乐充溢着校园的每一个角落＂为愿景,助力了校本课程的开发探索,助力了新一轮课程改革的实践研究,
作者：石永忠 刊期：2017年第39期
一个好校长就是一所好学校。好校长是在不断的学习培训和工作实践中成长起来的,培训对校长专业化发展不可或缺。近些年来,中小学校长培训工作得到长足发展,但依然存在着一些不容忽视的问题,如培训主体不够明确,课程体系不够健全、措施不够得力等,这些问题在农村中小学校长培训过程中尤为突出,使校长培训工作难以落到实处和取得实效,制约着农村基...
作者：崔银艳 刊期：2017年第39期
教研工作是提高教育质量和教师业务水平的重要途径,而目前,教研工作存在以下问题：一是单一式教研,深入研讨不够。教研活动之后,没有反思和跟进,致使实效性不高。二是指导教学时,看到教学中的问题,只能个别沟通,不能及时让全体教师了解情况。三是参与面狭窄,教研活动成为个别骨干教师和年轻教师的专场,许多老教师游离之外。四是学校研修资源封闭...
作者：柳翠微 刊期：2017年第39期
读书能积累语言,丰富知识,还能陶冶情操。从小养成阅读的好习惯会受益终生。我校为了建设书香校园,深入推进农村小学生阅读习惯培养的课题研究,本学期我们举办了＂书香满校园,阅读伴成长＂的系列读书活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为人生奠基。一、开设阅读指导课,
作者：潘智群 刊期：2017年第39期
2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式,指出：学生发展核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。从文化基础、自主发展、社会参与三个方面划分为人文底蕴等六大素养,细化为国家认同等十八个基本要点。对于中小学教师而言,最大的问题是无法判断十八个基本要点中哪一项是关键能力、哪一项是必备品格...
作者：范秀玲 刊期：2017年第39期
学校管理是提高办学水平的重中之重,同时也对学校的管理者提出了更高的要求。小学学校管理工作是一项系统性工程,需要管理者与时俱进,及时掌握学校管理和教学工作的有关信息和政策,及时更新管理理念,及时对学校管理方法进行改革,从而使学校管理质量和教学水平得到有效提升。根据多年的学校管理实践,笔者认为抓好学校管理,
作者：卢燕 刊期：2017年第39期
俗话说,家和万事兴。许多事实告诉我们,一所学校兴旺发达,必定要有一个同心同德、和衷共济的领导集体;一所学校如果长期搞不上去,往往是因为班子成员相互摩擦,造成能量内耗的结果。学校领导班子是个整体,整体的能量应当大于个体相加之和。但是,如果班子整体处于某种无序或不协调的状态,其成员间相互冲突,扯皮摩擦,那就造成能量内耗,难以发挥积极...
作者：杨杰 刊期：2017年第39期
最近,在不断的学习和实践中,接触到很多部级名师的数学教学思想,让我找到了所从事数学学科的教育教学理论依据,在思想上加了油,在方法上学了点高招,在这里与大家一起分享。主要把我认为我思想上的新知与需要转变的地方提炼出来与大家分享受益,希望能让孩子们得到实惠。一、教材的＂新＂数学新教材已在我省全面推进,
作者：李俊 刊期：2017年第39期
随着教育部最新高考改革（以下简称＂新高考＂）方案的颁布,各高中学校面临新的挑战和机遇。其中,高中数学作为高考的重要组成部分,所面临的挑战也更加严峻。从目前的情况来看,高中数学教学对＂新高考＂的适应性将直接影响高中数学教学的最终水平及学生的高考成绩。因此,有必要对＂新高考＂形势下高中数学教学的适应性进行分析和探讨,以便各高中...
作者：单盼盼 刊期：2017年第39期
高中物理教学与初中物理教学相比具有一定的趣味性,但也具有更高的难度,新课程改革也提出了很多创新式的教学形式。但是在实际的物理教学中,仍然有很多教学误区,只有从根本上解决这些错误的教学形式,才能更好地完善现有的物理教学体系。本文针对高中物理教学误区进行简单的分析,并提出一些针对性的措施。一、高中物理教学存在的误区（一）课堂中...
作者：金春玉 刊期：2017年第39期
历史教育在对培养学生的核心素养方面有着其他学科无法替代的地位和作用,但是在大多数的课堂上,教师在应试教育的指挥棒下,历史教育走入了很多误区,要么照本宣科,要么机械训练,忽视了历史学科应有的育人功能和思维能力。中学的历史教学,教师应该培养学生具有以下几个方面的历史意识。一、责任与担当意识人不仅是个体、独立的＂人＂,而且还是社会...
作者：杨国君; 张永波 刊期：2017年第39期
学校实行国家课程、地方课程、学校课程的三级课程管理体制。而地方课程是各省三级课程体系的重要组成部分,它超越了学科课程的逻辑体系,是一门集综合性、实践性、开放性、生成性与自主性于一体的课程。在课程改革的背景下,课程资源的作用比以往任何时候都重要。那么,我们应该怎样挖掘课程资源,提高课堂教学效率呢？一、挖掘文本资源,丰富教学内...
作者：李昕 刊期：2017年第39期
随着时代的发展和社会的进步,各种现代化设备如同雨后春笋般出现,一块黑板、一部教科书、一只粉笔的单一教学模式早已不能满足信息传递的要求,这就促使教师必须根据现实的需要,不断创新教学手段,以满足学生的需求,并最大可能地达成教学成果。在具体的教学实践过程中,我总结出以下几种教学方法,并取得了不错的效果,现不揣冒昧与大家分享。一、
作者：邱丽 刊期：2017年第39期
在教学初中几何时,由于学生的心理准备不足,往往会遇到许多困难,甚至导致两极分化。因此,从代数学习过渡到几何学习,需要一个适应的过程,教师要及时掌握学生的心理需求,并适时引导,才能提高几何教学的实效。一、在教学中要注重三个观念的转变（一）促进几何语言的转变。几何语言与一般语言有着不同的作用和要求,几何定义、定理不是一般语言所能...
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