吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 陶行知素质教育理念在研究生人才培养中的运用

    作者:张海涛 刊期:2017年第21期

  • 中高职衔接篇 推进中高职衔接 提升办学格次

    刊期:2017年第21期

  • 基于项目驱动下的大学生创新创业教育

    作者:李锦莲; 于连生 刊期:2017年第21期

  • 互联网+背景下高校公共关系教学应对研究

    作者:田婧; 邵喜武 刊期:2017年第21期

    在互联网+背景下,高校教学呈现系统性、开放性、合作性以及创新性的特点,本文主要针对互联网+背景下高校公共关系教学进行分析和研究,希望给予我国高等教育以参考和借鉴。

  • 新常态下高校青年教师思想政治教育的多维向度

    作者:吕小亮; 时晓建 刊期:2017年第21期

    伴随着经济发展新常态,教师综合待遇、社会地位、理想信念都在发生变化,使得高校青年教师的思想政治教育工作面临诸多新挑战。党的十八大之后,党和政府了多项有关青年教师思想政治工作和高校宣传思想工作的文件,对高校青年教师思想政治教育工作提出了新要求。高校应因时顺势加强新常态下的青年教师思想政治教育,主要可从明确教育工作的历史方位...

  • 独立院校非英语专业大一英语听力教学现状及改革探析

    作者:梁雯 刊期:2017年第21期

  • 情景模式在提高高校英语教学有效性中的应用探析

    作者:管灵韬 刊期:2017年第21期

    情景教学法通过对相关教学内容的情景模拟和再现,能够让学生更加直观的感受到相关知识的内涵,在以学生为主体的课堂教学中,情景教学法能够有效增加学生的课堂参与度,提升其学习兴趣和学习主动性。本文以当前我国高校英语教学现状为出发点,讨论情景教学法在高校英语教学中存在的问题,进而提出利用情景模式提高高校英语教学有效性的相关策略和建议...

  • 试析小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决方案

    作者:贾艳宝 刊期:2017年第21期

  • 书山苦旅寻乐途

    作者:骆志菊 刊期:2017年第21期

  • 浅谈高中地理教学中的素质教育

    作者:刘得奎 刊期:2017年第21期

  • 戏剧教学法在小学语文教学中的应用研究

    作者:孟祥会 刊期:2017年第21期

  • 关于中小学教学衔接问题的几点思考

    作者:刘建华 刊期:2017年第21期

  • 关于小学数学探究性学习研究的几点思考

    作者:宋湘珍 刊期:2017年第21期

  • 关于小学数学启发式教学创新研究

    作者:魏成艳 刊期:2017年第21期

  • 对中小学英语教学衔接问题的策略探究

    作者:苏志敏 刊期:2017年第21期