吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：李佳霖 刊期：2015年第04期
中小学校有一种教育病态——教师不敢管学生。面对难于管理的学生,很多教师选择了沉默。教师群体中存在这样一种公认的态度：教好自己的课,保证课堂不出现安全问题就好。毫无疑问,这种现象与教育的最终目的背道而驰。
刊期：2015年第04期
3月20日，全省教育工作会议在长春召开。省政协副主席、教育厅厅长张伯军出席会议并讲话，省教育厅党组书记、高校工委书记孙维杰主持会议并传达2015年全国教育工作会议精神。会议提出要深化教育改革，坚持依法治教为基本实现我省教育现代化不懈奋斗。
刊期：2015年第04期
3月13日，省教育厅、高校工委在长春联合召开了全省教育系统党风廉政建设和反腐败工作会议。省教育厅党组书记、高校工委书记孙维杰出席会议并讲话，省纪委监察厅驻省教育厅纪组长、监察专员、高校纪工委书记邱成作工作报告。
刊期：2015年第04期
（据新文化报）近日，全国学校体育机器人联盟在北京宣布成立，全国205所学校成为首批联盟成员。我省共有26所学校名列其中。据介绍，自2011年素质体育机器人运动被国家体育总局纳入全国社会体育项目以来，中国机器人运动工作委员会吉林省竞委会积极推动素质体育机器人运动走进校园进程，机器人课程相继走进了吉大附中小学部、力旺实验小学、慧...
作者：石宪华 刊期：2015年第04期
去年11月21日省政府召开的全省职业教育工作视频会议，对加快发展吉林特色现代职业教育作了重要部署，其中要求每个县区必须办好一所中等职业学校。
作者：侯超 刊期：2015年第04期
教师是学校的血肉。多年来，吉林市船营区教师数量不足、专任教师短缺、老龄化严重等问题一直困扰着教育的发展。为解决上述问题，该区多措并举，多渠道解决教师数量不足问题。
刊期：2015年第04期
（据吉林省教育信息网）为缅怀革命先烈的丰功伟绩，4月3日，龙井市老头沟小学师生200余人来到老头沟烈士陵园举行了隆重的祭扫烈士墓活动。师生们一路迎着寒风，踏着大雪，步行来到烈士纪念碑下，向革命烈士敬献了花圈，鞠躬默哀，寄托哀思。
作者：徐恭才 刊期：2015年第04期
2014年10月份,有幸参加了市教育局组织的赴北京、上海、杭州、成都等四城市的教育考察团。通过听取当地教育行政部门领导的介绍,重点中学校长的报告,实地参观、踏查,座谈交流等方式,使我开阔了眼界,增长了见识。此次考察的内容比较全面,但我的聚焦点是：在高考综合改革大背景下,学校层面应当做出什么样的价值选择。
作者：张静 刊期：2015年第04期
电视、电脑、智能手机等是现代人获取信息的一个平台。在这个平台上,人们获取的知识新鲜、刺激、随意,极易满足个体需求,尤其是孩子。而学校这个获取知识的平台,对孩子们来说就显得＂太土、太小、太老＂了,学生们常常为此而＂罢学＂。
作者：张少荣 刊期：2015年第04期
我校是一所集教学、住宿、就餐于一体综合性职业高中。为强化学校后勤管理,提高后勤的服务功能,我们在四个方面进行了实践与探索。一、严格的日常管理学校信守＂没有好的教学秩序就没有好的教学质量＂,坚持＂严格就是关爱＂的管理理念,依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》,结合学校实际制订了《校园十不准》《学生会检查评比标准》《舍务...
作者：闫文博 刊期：2015年第04期
2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：＂加强中华优秀传统文化教育,是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。＂＂加强中华优秀传统文化教育,是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的重要途径。＂
作者：康晓娟 刊期：2015年第04期
“绿色学校”是全面实施素质教育的重要载体。长期以来，我校坚持“以人为本，争创特色”为目标，内强素质，外塑形象，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，努力打造绿色育人环境。
刊期：2015年第04期
或许教育界多的是不懂装懂的人，这些人教过几年书、打出几个响亮的豇号、架设专属网站，然后到处巡回演讲。也或许这个快餐社会总认为可以用简单的方案解决复杂的问题。
作者：陈平 刊期：2015年第04期
要规范学校的办学行为,必须建立现代学校制度。目前,现代学校制度建设仍处在初级阶段。因此,发挥学校评估职能,建立健全和完善现代学校制度,是基层学校急需研究解决的课题。
作者：李振中 刊期：2015年第04期
教育督导改革新形势要求责任督学要切实适应教育形势发展的需要,努力发挥责任督学的职能作用。只有如此,才能更好地为学校发展保驾护航。一、提高认识,筑牢护航思想观念作为县级责任督学,首先要从思想上,转变观念,充分认识到建立督学责任区的意义,要认清教育督导改革的新形势，了解学校发展的内涵，才能成为学校的护航者。
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