吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 与时俱进创新学校德育工作

    作者:徐兴有 刊期:2014年第3Z期

    <正>随着我国经济的不断发展,社会的方方面面也在悄然发生着变化。特别是党的十八三中全会以来,新的思维、新的观念不断冲击着人们的头脑。社会处于改革的转型期,社会道德也面临着考验,道德困惑、理想消沉,已经成为当下刻不容缓的紧迫问题。学校德育工作在继承和发扬优良传统的同时,也需要认识新情况、找出存在的问题以探索新的教育思想、...

  • 长春市朝阳实验小学

    刊期:2014年第3Z期

    <正>激发生命潜能彰显完美个性长春市朝阳实验小学,始建于1993年,坐落在朝阳区进化街754号。学校有教职工151人,学生1966人。学校以"高品位,创特色,为学生终身发展奠基"为办学理念,以"塑创新教师,育博雅学生,创特色学校,谱和谐篇章"为办学目标,以体育、艺术教育为突破,走出了一条符合自身发展的"潜能教育"特色办学之路。学校从建校初始,就...

  • 高职院校思想政治理论课教学特色研究

    作者:曹国慧 刊期:2014年第3Z期

    <正>一、高职院校思想政治理论课的教学现状高职院校思想政治理论课的教学内容包括系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育以及思想、邓小平理论、中国特色社会主义等内容,它对人们的思想起着重要作用。然而,在当下的教育工作中,作为一门公共课程的高职院校思想政治理论课,还存在着不同的问题,作为教育工作的薄弱环节,迫切需要进一步...

  • 高校编辑出版学专业传播学课程多元教学方法研究

    作者:王欢 刊期:2014年第3Z期

    <正>传播学是研究传播现象、传播规律的科学,诞生于美国。20世纪中叶,传播学成为大学的正规课程,并于70年代末80年代初,进入中国高校的课堂。凡是新闻传播类专业,都把传播学作为一门专业基础课程。然而,在传播学教学中出现了"教师难教,学生难学"的现象,本文针对此问题,依托编辑出版学专业,对传播学课程进行教学方法的探讨。

  • 新课程理念下生物科学素养的提高

    作者:赵艳玲 刊期:2014年第3Z期

    <正>提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习和注重与现实生活的联系是高中生物新课程的四项基本理念。《普通高中生物课程标准》明确提出:生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务。

  • 对高中物理课堂提问的反思

    作者:崔姣 刊期:2014年第3Z期

    <正>课堂提问是高中物理课堂教学非常重要的教学手段;利用得好,堪称"艺术"——不仅能圆满完成教学任务,取得良好的教学效果;而且对学生的独立人格培养和自由思考的习惯养成都能起到很好的作用。而对这门"艺术"的无止境追求,对高中物理课堂提问的反思,一直是我日常教育教学中非常重要的内容。高中物理这门学科有其自身的规律和特点,同时高...

  • 巧用导入,培养学生审美能力

    作者:李亚萍 刊期:2014年第3Z期

    <正>现代教育理论认为,情感是非智力因素,具有跨学科特点,直接影响各学科和不同层次学生的学习。更重要的是,情感态度与人的发展密切相关。如何在历史教学中,巧用导入,培养学生的审美能力,培养学生积极健康向上的情感,发挥情感在思想教育中促进学生成长的动力作用,成为目前历史教师研究的内容。本文主要在历史课堂导入时,从诗歌鉴赏、音乐...

  • 高中英语课堂教学的误区与对策

    作者:杨春霞 刊期:2014年第3Z期

    <正>在新一轮课程改革中,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场。如何创设新课改背景下的新英语课堂,对广大教师来说,是机遇,更是挑战。本文试分析高中英语课堂教学误区,提出一些相应的对策,以便与各位同行交流和探讨。一、新课改下高中英语课堂教学的误区1.课堂容量过大。课堂容量过大,导致对教学内容的学习形式化。课...

  • 进行有效教学评价的实践与思考

    作者:成丽媛 刊期:2014年第3Z期

    <正>一、课堂教学评价的意义与作用英语课堂教学评价是指依据一定的客观标准,对英语教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它不仅要评价学生的学习效果,还要评价教师的教学质量。课堂教学评价是英语教学的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的主要保障。课堂教学评价在教学过程中发挥着多方面的作用,从整体上调节控制着英...

  • 引课技巧是激发学生学习兴趣的主要因素

    作者:林树山 刊期:2014年第3Z期

    <正>俗话说:"良好的开端相当于成功的一半"。教学也是一样,好的开头(引课)往往能引人入胜,扣人心弦,激发情感,启迪学生的求知欲望。那么怎样设计教学中的引课技巧呢?我认为想设计出客观激情、灵活、多变的引课,则必须遵循①简洁性原则:课的引入起"引子"作用,引入时不能夸夸其谈占用大部分时间,以致冲击了新课学习。因此,引课要精心设计,做...

  • 提高物理实验教学质量点滴谈

    作者:孙德君 刊期:2014年第3Z期

    <正>初中物理教学不仅要求学生掌握一些基本知识,同时还要掌握实验的基本技能。要真正达到物理课的教学目的,提高教学质量,必须在教学中注重理论联系实际,而物理实验就是贯穿这一原则的重要方法。通过培养学生对物理学科广泛的兴趣爱好,使学生的观察、思维实践诸多能力得到培养锻炼。在获取知识的同时,提高创新能力和科学探究能力。因此,...

  • 基于情感价值的中学语文教学研究

    作者: 刊期:2014年第3Z期

    <正>充分认识语文情感价值是实施语文情感教学的前提。传统语文教学的功利性目的造成在实际教学中的情感缺失问题较为严重,使学生对语文学科失去兴趣,偏离了语文教学的初衷。本文从语文情感教育的理论结合实践入手,对语文情感教学提供一些建议。一、语文学科性质与育人价值分析语文学科的性质与其育人价值可从教育教学立场、汉语言特点、...

  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来

    作者:刘鑫 刊期:2014年第3Z期

    <正>"怎么又写作文?""唉,写什么啊?""这个题目有什么可写的?"……每一次上作文课,学生们总是怨声载道,抱怨纷纷,在老师的一声令下后,只有几个听话的学生开始认真思考起来,其余学生千姿百态,要么不停地翻阅课外书,要么就东张西望看别人的,要么就趴在桌子上发呆,为什么学生这么畏惧作文呢?经过我的一番的调查和反思,我认为主要表现在:学生对...

  • 论中学数学教学之美

    作者:刘永军 刊期:2014年第3Z期

    <正>一、数学美的主要内容数学美的主要内容有五个方面:简单性,对称性,相似性,和谐型(或统一性),奇异性。简单性是数学美的本质之一。德国数学家希尔伯特指出:"把证明的简单性和严格性绝然对立起来是错误的严格的方法同时也是比较简单、比较容易理解的方法。"例如,在数学发展史上,对数计算方法的产生和二进数学的研究及其在计算机上的应用...

  • 优化英语学习环境,激活高效口语课堂

    作者:张平 刊期:2014年第3Z期

    <正>新课改要求初中英语教育要向素质教育革新转化,杜绝传统应试教育带来的各种弊端——机械学习、哑巴英语、课堂低效死板等,这不仅仅是教师的一种痛苦,更是学生学习的一种折磨,英语的学习应该是活泼灵动的,口语教学不应被掺杂进各种压制性的东西,这样的口语只能生硬的存在,这是我们不想看到的,因此在新课改的指引下,优化英语学习环境,激...