吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
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作者：矫立中华 刊期：2014年第11期
目前，教育评价标准已发生了根本性的改变：课堂教学评价从重教师教的过程到重学生学的过程和体验；从关注教师的行为到关注学生的创造；从有条不紊的程式化模式到注重个体差异，突出学生的个性特点这些变化，要求教师成为学生学习活动的组织者、引导者、参与者。因此，教师要善于想学生所想，要当好先生，首先要从学生的角度想问题，以收到好的...
刊期：2014年第11期
省教育厅印发全省教育系统2014年冬季防火工作方案（本刊讯）教育系统作为人员密集场所，做好冬季消防工作尤为重要。为做好2014年全省教育系统冬季防火工作，预防火灾事故的发生，根据省政府要求，结合我省教育系统实际，11月3日，省教育厅印发了《全省教育系统2014年冬季防火工作方案》。
刊期：2014年第11期
通化市举行第三届“名师主题论坛”（据吉林省教育信息网）为进一步发挥名师在深化教学改革、全面提高教学质量中的示范引领、辐射带动作用，10月14日，通化市第三届“名师主题论坛”举行，来自通化市级和市直级名师工作室主持人、市直学校部分骨干教师参加影子培训的全体农村骨干教师共150余人参加了此次论坛活动。
刊期：2014年第11期
桦甸市常山镇中心小学守望山村多能立校（据吉林日报）常山镇中心小学坐落在桦甸与永吉的交界处，虽然地处交通不便的山区，但这所农村小学以“立德立志立行立恒”为校训，经过多年努力，得到了家长的信赖，教育部门的认可。 上世纪九十年代，在教育百花齐放的形势下，常山中心校看到了机遇和挑战。如何让一所乡村学校脱胎换骨，走出一条符合自...
作者：谭大为 刊期：2014年第11期
我区是长春市的中心城区和文化大区，区位特点突出，教育优势明显。一直以来，我区始终坚持教育优先发展的战略地位，把教育作为改善民生和建设首善之区的重要任务之一，按照“顶层设计、高点定位、均衡发展、特色创新”的工作思路，全面实施“开放式、融合性、均衡化、可持续”的教育发展战略，统筹推进各类教育多元化、均衡化、优质化发展，努...
作者：杨立东 卢燕 刊期：2014年第11期
加强校长培训是提高校长队伍整体素质和水平的重要途径，是推动教育事业改革和发展的重要动力。要培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质的校长队伍，就必须将培训工作落到“实”处，真正做到扎实、实用、实效。
作者：鲍殿国 刊期：2014年第11期
多年来，我校坚持以教学为中心，深化教学内容与课程体系改革，注重培养学生具有宽厚扎实的基础理论知识和较强的现代实验技能，教育教学水平不断提高。新一届领导班子秉承“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”的管理原则，经过多年发展，为学校创造的是一部加速度跨越式发展的历史，谱写的是一部辉煌的乐章。
作者：于济民 刊期：2014年第11期
近十年来，我校坚持德智体美全面发展的方针，全面实施素质教育，确立了以音体美等为学校特色的办学思路，取得了显著成效。我们的做法，概括起来就是把特色教育作为实施素质教育的突破口和具体表现形式，逐步促进素质教育全面、深入地实施，把我们的学生，从不同的层次、不同的角度、不同的渠道，按不同的目标都尽可能地培养成为对国家、对社会...
作者：纪严 刊期：2014年第11期
构建教师激励机制能够使教师之间形成良好的竞争意识，并自觉对工作进行改进和创新，从而提高教师的创造能力。目前，中小学教师激励机制主要有精神激励、薪酬激励、任务激励和聘任激励等。在经济高速发展的当今社会，薪酬的高低不仅是物质利益的获得，也体现了个人在工作中的价值，同时也象征荣誉。聘任激励是引导教师全身心投入教育教学工作、...
作者：周丽歌 刊期：2014年第11期
素质教育强调以德治校，以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，以人为本，德育为先。但从当前很多中小学校的教学管理、教育观念、教育方法和师德状况看，在基础教育阶段执行素质教育过程中仍存在很多问题。
作者：孙井奉 刊期：2014年第11期
校园安全工作关系着师生生命和学校财产安全，关系到整个社会的稳定与和谐。为此，学校要在“安全重于泰山，生命高于一切”的理念和“安全第一，预防为主”等有关安全方针政策的指导下，在校园安全工作中，要确保“五到位”。
作者：姜莉影 刊期：2014年第11期
培训是幼儿教师专业化成长的有效路径，因此作为幼儿教研员要从培训的实际出发，切实研究培训的需求性，以实现培训的价值和功能。以往的培训往往是只注重理论性的学习，忽视教师之间的交流与互动和教师的现实需求，因而培训的效果不够理想。笔者以为，要想收到培训的理想效果，在培训中应注重以下两个问题。
作者：赵荣 刊期：2014年第11期
勤俭节约既是中华传统美德的道德层面要求，也是国家的政策性规定。党的十八大强调：坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治慵懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。出台了一些关于“厉行节约，反对浪费”的相关规定。顷刻间让勤俭之风吹遍了整个华夏大地，让每一位国人都吮吸...
作者：张颖 刊期：2014年第11期
生活在白山市江源区的人们，没有哪一个不知道白山市第二十中学这所远近闻名的中学。因为它的教育教学质量过硬，拥有着一批高素质的教师队伍。而她是这个高素质团队的一员，是教育事业的忠诚追随者、是正能量的传递者，她就是这所学校的英语教师徐秀杰。
作者：刘杨 刊期：2014年第11期
一、教育的难题呼唤教育家型的校长去破解山东大学校长徐显明曾说过，解决当下中国教育的难题就是要回答好三个问题：第一是著名的钱学森之问：“为什么中国的教育培养不出杰出的拔尖人才？”第二是李约瑟之间：“为什么中国自清朝以来再也没有产生像四大发明那样影响世界的科技成果？”和“为什么中国出不来乔布斯？”其实这三个问题的答案是一...
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