吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：庞艳梅 刊期：2013年第8S期
<正>教育为了缩小城乡差距,尽快提高国人的教育水平与质量,提出了"教育要均衡发展"的口号,并且投巨资实现这一目标。然而,愿望是好的,"经"也是好"经",但问题也不少,一是教育领导权究竟哪些人在掌握?是"教育家在管教育"吗?管教育的人有长远打算吗?二是教育均衡发展的目标是不是专指"校舍的更换"和"设备的更新"。所有的旧校舍全部推倒,无论...
作者：刘吉富 刊期：2013年第8S期
<正>如何有效提高教师专业素质是进行教师专业发展学校建设的重要内容。新一轮继续教育要求,教师专业发展的重点在于对新课程相关理论的熟练掌握及运用,在于教师教育教学能力的真正提高,在多年的管理实践中我们体会到,开展教研与科研相结合的跟踪式主题教研则是实现这一目标的有效途径。一、实施跟踪式主题教研的意义跟踪式主题教研是依据...
作者：朱华 刊期：2013年第8S期
众所周知,性别歧视是一种普遍的社会现象。在以男性为中心的传统文化中存在的根深蒂固的性别歧视思想直接干扰着人们对文学作品的理解和欣赏,导致阅读是误读。本文对此现象进行剖析,指出其严重危害,旨在还文学作品以全新公正的认识,增强文学作品欣赏的客观性与合理性。
作者：王琪 刊期：2013年第8S期
<正>任何一种语言都深深扎根于其所在的文化土壤,而文化是以语言为载体,在语言的承托下经历史绵延、不断发展演变,得到丰富与传承。随着社会的快速发展,中西交流日趋频繁,作为使用人口最多与使用范围最广的两种重要语言,汉语文化历史悠久、博大精深,英语文化浩如烟海、光华璀璨。翻译作为沟通与交流的重要手段,不仅是语言的简单转换,更是...
作者：林涛 刘建平 刊期：2013年第8S期
教学计划是培养人才的主导性文件,反映培养的人才所应具备的知识结构层次和工作能力。文章从课程设置、综合素质、知识结构和实践能力几方面,探讨了地方院校土木工程专业的应用型人才培养目标、培养模式以及教学计划的制订和实施情况。
作者：单冰 国春艳 刊期：2013年第8S期
大学英语在高等学校的教学体系中占有十分重要的位置,在大学英语四、六级考试的压力下,很多同学都对英语投入了大量的学习时间,但收效却并不理解,这中间很重要的一个问题就是英语学习的有效性不强。如何提升大学英语教学的有效性已经成为了高等学校英语教学者所必须要面临的一个重要课题,本文主要结合教学实践分析研究了影响大学英语有效性的主...
作者：孙文芳 刊期：2013年第8S期
现代汉语、日语和英语属于不同类型的语言,本文从语言类型学的角度出发,通过对这三种语言内部各自疑问句的分析,详细比较了三种语言在一般疑问句,特殊疑问句及单字词疑问句中,语序,疑问语气词及形态变化三个方面表现出的异同。
作者：张静 黄敏文 刊期：2013年第8S期
化学是一门以实验为基础的学科。新课程标准下,要求教师与学生之间采取自主合作探究式学习,采用化学实验作为教学的切入点,教师积极创设情境,引导学生,在教学上渗透环保教育、培养学生合作探究精神,让学生动起来,从而优化教学。
作者：夏兴善 刊期：2013年第8S期
连云港市朐山中学的数学课程基地建设以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家、江苏省中长期教育改革和发展规划纲要精神,把提高教育质量作为今后教育改革的核心任务,推动我校初中教育从注重规模向质量提高转变、从外延发展向内涵提升转变、从硬件建设向软件建设的转变。
作者：徐河南 刊期：2013年第8S期
有效的数学解题效率是提高学生数学学习效率的重要保障,在小学高年级数学学习中,培养学生数学解题正确率能力成了教学工作者的首要任务,下面我们就来探讨一下,如何才能有效的培养小学高年级数学的解题正确率,提高数学学习效率。
作者：杨国栋 刊期：2013年第8S期
<正>掌握平面向量问题教学中解题策略,对于高效解题,提高学习效果有显著作用。主要策略如下:一、平面向量"概念辨析"由于平面向量既有大小又有方向,对于新接受的学生来说不容易快速把握其定义的本质。因此,在教学过程中可以遵循"概念辨析"的解题策略,让平面向量的定义自然而然地深入到学生的头脑里,并迅速吸收和理解。所谓"概念辨析",是充...
作者：陈云 刊期：2013年第8S期
以案例为立足点,对新课改浪潮中个别课堂呈现出的"繁荣"状况进行反思,强调新课改新理念下新课堂的真实性与实效性。
作者：祝林 刊期：2013年第8S期
<正>"数学思维意识"是学生学习数学时普遍存在的一种心理形态,是学生思考数学问题时的一种潜意识,也是学生学习数学的原动力。当学生具备这种心理形态时,就能促使其积极、主动地进行探究,反之,只能被动地进行数学学习。因而,这种"思维意识"是极其宝贵的。《数学课程标准(2011年版)》在"情感态度"的目标中提出:(使学生)积极参与数学活动,对...
作者：刘娇梅 刊期：2013年第8S期
<正>灵动的课堂像一篇跳动的散文,形散而神聚,让人赏心悦目。它在促进学生智慧生长的同时,也提升了教师的教学智慧,它是师生共同成长的舞台。打造灵动课堂,把课堂四十分钟上得有活力,上得精彩,上得有价值,一直是全体教师追求的目标。实施"先学后教,反馈矫正"课堂教学改革以来,我们试着从高一级层次——生命的层次来重新认识课堂教学,用动...
作者：马兴华 刊期：2013年第8S期
<正>信息技术的发展日新月异,网络的功能也逐渐渗透到教育教学之中,并逐渐形成一种新的教育教学环境,影响英语教学的发展。今年,我市教研活动提出了"自主学习,愉悦课堂"的主题。围绕这一主题,在充分利用电子白板实现交流互动的前提下,以我校特色"讲学稿"为依托,我们英语教研组展开了一系列的教学改革活动,努力营造愉悦的课堂氛围,积极构建...
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