吉林教育杂志 省级期刊

吉林市昌邑区第二实验小学金家起作品

作者：金家起 刊期：2013年第5Z期

英语阅读焦虑聚类分析与课外阅读情感处理策略

作者：葛茜 刊期：2013年第5Z期

<正>一、引言外语学习焦虑是影响外语学习的一个重要因素,受到了国内外越来越多学者的关注。研究者们关注的焦点从对学习者理性认知功能的研究逐渐趋向于重视学习者个体因素对外语学习结果所造成差异的影响,此外,还加强了对学习者非理性情感因素的研究,如

如何构建和谐的校园文化

作者：葛田 刊期：2013年第5Z期

<正>构建校园文化是通过以学生为主体,以校园为对象,发挥校内领导、教师等的导向作用,从而改变校园的精神文化、环境文化、制度文化与行为文化,实现一种积极、向上、和谐的校园精神文明。构建和谐的校园文化是当今时代的一项重要的教育重任,它是

教师情绪工作视角的课堂教学公平研究

作者：陈彩玲 刊期：2013年第5Z期

<正>以往对于课堂教学公平的研究,更多重视的是面向学生的公平,往往忽视了面向教师的公平,尤其忽视了教师在课堂教学中的高情绪工作给他们带来的负面效应。过去对于教师情绪的要求基本上是要体现出"不在场",即其具体的变现是对于教师情绪的"漠视"以及对于教师情绪的"敌视"两种态度。因而,正视教师情绪,关注教师情绪工作对教师的影响作用,...

从个体从众角度探析学生宿舍管理新方法

作者：李娟维 苏华 刊期：2013年第5Z期

<正>一、大学宿舍现状——以北华航天工业学院计算机科学与工程系为例1.学生宿舍整体状况良好,多数宿舍呈现出"和谐、健康、文明、向上"的宿舍氛围,主要表现在以下方面:第一,大部分宿舍卫生环境良好,宿舍文化健康、积极向上。经调查,95%宿舍都有值日安排表,72%的宿舍都能严格按照值日表值日。大多数同学表示宿舍

电磁学实验中综合性和设计性实验的开设

作者：董文博 刊期：2013年第5Z期

<正>随着我国高校教育教学的不断发展,各个高校愈加重视在理论基础上的实践教学。实验作为实践教学中的一部分,得到了充分的发展,从而促进了学生实践能力的提高。笔者主要探讨电磁学实验中综合性和设计性实验的开设,通过本文的探讨,希望能够为我

中专生心理健康状况测评及对策研究

作者：陈立新 刊期：2013年第5Z期

<正>一、中专生心理健康状况测评与评估我们以"临床症状自评测验量表(scl-90)"为测量工具,对职业教育中心的三个班级109名同学进行了测试。检测数据经统计分析,大致揭示了中专生心理健康的现状。从总体上看,中专生心理健康的平均水

高中生物理图形能力的调查和分析

作者：包莉 刊期：2013年第5Z期

<正>一、问题的提出文字的出现和活字印刷术的发明,使人类进入了"文字时代",但随着科技的发展,电视、照相机、电脑的普及,人类开始转型进入"图形时代",图形因其直观、生动、含信息量大,已被媒体大量使用,现代人也越来越习惯于这种"图形"传递信息的方式。因

物理学科中的趣味导入生动导学

作者：戚林英 刊期：2013年第5Z期

<正>在中专学校的物理课堂上,往往出现这样一幕,教师在讲台上挥汗如雨,学生却在讲台下或酣然大睡,或窃窃私语,或纵横网络之中。为什么会出现这样的现象呢?首先是因为学生的基础薄弱,对物理学习又没有兴趣,而物理学科又很抽象难懂,学生在学习中

打造高中数学高效课堂的思考

作者：吴佩禄 刊期：2013年第5Z期

<正>一、数学课堂效率低下的原因1.教师方面的原因(1)在实施新课程过程中,学校教师专业素养与新课程要求差距较大。目前从事新课程教学工作的教师都是传统教学模式培养成才的,多数教师习惯了多年形成的讲授系统知识的教学方式,同时,长期以来,受应试教育的影响,知识结构不适应新课程的要求,

高中生数学建模能力的培养

作者：张永英 刊期：2013年第5Z期

<正>2003年教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验稿)》首次把数学建模纳入了数学课程标准内容中,并指出"高中阶段应至少为学生安排一次数学建模活动"。这标志着数学建模被正式写入我国高中数学

语文阅读教学有效性策略探究

作者：谢海 刊期：2013年第5Z期

<正>一、授之以鱼,不如授之以渔读是语文学科特点所决定的。学生语文自学能力的形成离不开各种形式的读的训练。一般来说,读的形式及其目的、作用主要是:

物理教学应注重能力培养

作者：孙培苓 刊期：2013年第5Z期

<正>一、能力培养的目的教改虽然进行了许多年,但因追求中考分数,大部分教师的教学依然致力于如何把课程的知识内容让学生全部细致了解和掌握,如何会把习题解出来。而大多数学生则只愿意接受现成的知识,不善于变换思

思想品德课感恩教育的必要性与途径分析

作者：李波 刊期：2013年第5Z期

<正>一、初中思想品德课实施感恩教育的必要性1.感恩教育是初中生身心健康成长的客观需要。初中生在处理与他人与家长与老师的关系时容易产生矛盾,出现叛逆心理和行为。因此这个时期是对初中生进行重要道德品质教育的关键时期,感恩作为道德品

在中职语文教学中加强人文教育

作者：王保安 刊期：2013年第5Z期

<正>一、在解读课文中加强人文教育文学作品中蕴含着丰富的人文精神,中职语文课本所选篇目,多为文质兼并的文学作品,那些脍炙人口的文学精品中:句句有美,字字含情。其中人与自然的和谐对话,真善美与假恶丑的激烈交锋,都会激