吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 加强新时期教师职业道德建设

    作者:刘明洁 刊期:2012年第12Z期

    <正>办好学校的关键是抓好教师队伍建设,学生素质的高低,深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。教学活动不只是知识的传授过程,它更是以人影响人,以人格影响人格的过程。为全面推进素质教育,必须提高教师职业道德水平,这是当今我国教育事业的重中之重。下面对做好师德建设工作的具体举措提出自己的几点建议:一、加强组织领导,完善教育机...

  • 吉林大學附属中學

    刊期:2012年第12Z期

    <正>吉林大学附属中学高中部自2010年成立以来,始终坚持国际视野下的创新教育与发展战略中的人本教育,重点培养学生的责任意识和创新精神,致力于为世界各大著名学府培养优质人才,勤于探索规律、勇于追求真理,形成了"追求卓越,勇争第一"的优良校风。风气赖于浸染,教育贵于薰习。吉大附中人通过积极有效地实施素质教育来发现发掘学生潜能,培...

  • 育人有心 教化无痕 让社团活动展现德育魅力

    作者:赵景莲 刊期:2012年第12Z期

    <正>长春市一零八学校是一所九年一贯制学校。作为全国文明单位,我校全面贯彻党的教育方针,认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持"德育为首、教学为主、育人为本、全面发展"的办学思想,始终将"实施快乐教育,为学生终身发展奠基"作为办学特色。在各级党委、政府和教育行政部门的关怀指导下,...

  • 源自本土 融于课堂 优化教学——浅谈地方特色资源在品德教学中的运用

    作者:凌红娟 刊期:2012年第12Z期

    <正>《品德课程标准》指出:本课程的资源是多样的、开放的,可包括各种有形的和无形的资源,学校中的资源,儿童家庭和社区中的资源,自然界中的资源等。让儿童在真实的生活中感受、体验、领悟并得到各方面的发展。我校地处全国闻名的花木之乡,镇内花木面积达十多万亩,已形成十大类上千个品种系列,花木远销全国各地,有的甚至把苗木送出了国门...

  • 铭记责任 健康成长——《小学生责任感的培养研究》的几点做法

    作者:于润玲 刊期:2012年第12Z期

    <正>着眼于"为学生的成功人生奠基"的目标,学校在2012年初加入了教育部的重点课题《增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究》的课题研究,撰写了《小学生责任感的培养研究》的课题申请报告,并在实践中努力实施。我们在学生责任感的培养中坚持"六点六会",具体做法如下。一、以对学习负责为基本点,学会求知为将责任教育渗透到教学活动之...

  • 提高教师素质 打造魅力课堂

    作者:高雪茹 刊期:2012年第12Z期

    <正>魅力课堂要以"有效性"为基本标准。因此,打造课堂文化,构建具有实效的充满魅力的课堂,对丰厚教师的专业底蕴,促进教师的专业化成长和学校向更高层次的发展具有至关重要的意义。为此,我校以打造"魅力课堂"为突破口,促进教师专业化发展,提高教育教学质量。一、借助培训辅导,增强教师对魅力课堂的认识和理解为了使全体教师能从理论上对魅...

  • 创新校本研修模式 促进教师专业成长

    作者:王红丽 刊期:2012年第12Z期

    <正>校本研修既是一种行动研究,也是一种制度建设,更是一种文化培育。我校在已有研究模式的基础上进一步创新实践,有力地促进了教师的专业成长。一、学习引领,打造学习型团队要实现教师的专业化发展,使教师由经验型,勤恳型向专家型,学者型转变必须加强"学习型团队"建设。学校把读书作为教师专业成长的动力,坚持领导带头读书、名师引领读书...

  • 农村小学舍务管理之我见

    作者:许廷林 刊期:2012年第12Z期

    <正>随着农村小学寄宿生比例的增加,学生宿舍管理显得更为重要。学生宿舍不仅是学生简单的住宿之地,更是学习、娱乐、交流交往的重要场所。住宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。一、爱中有严、严而有度寄宿小学舍务老师最大的特点就是杂事多。面对着多个村子形形色色汇集来的孩子,要用师爱感化他们,引导他们,让每一个孩子在宿舍的"...

  • 小班幼儿生活自理能力培养策略

    作者:杨影梅 刊期:2012年第12Z期

    <正>当今社会里,独生子女占绝大多数,家长们对"独苗苗"的疼爱、宠爱,有的已达到了溺爱的地步。几代人围着"小皇帝"转,已成为当前家庭生活中一道并非罕见的风景线。其结果往往是幼儿的独立性越来越弱,依赖性越来越强,自理能力也越来越差,进而产生了许多不良的行为习惯和懒惰的思想情结。千里之行,始于足下。幼儿生活自理能力是孩子独立性发...

  • 幼儿日常交往能力的培养

    作者:于丹 刊期:2012年第12Z期

    <正>1.创设适应幼儿交往的机会。交往过程中的愉悦程度直接影响着幼儿交往能力的发展,而最重要的是给予幼儿良好的情感体验,消除孩子对交往的紧张和畏惧感。在课间游戏或午休时间,亲一亲、抱一抱孩子,孩子们会幸福地感到:老师是那样的喜欢我,老师和妈妈一样亲,有了这种情感的满足,他们就能够体验到师幼交往的愉悦,初步产生与人交往的强烈...

  • 开放性活动对幼儿语言交往能力的作用分析

    作者:李琴 刊期:2012年第12Z期

    <正>语言的交往环境将直接影响着幼儿语言能力的发展,良好的外部环境能激发幼儿交往中的表达欲望。开放性活动不仅能为幼儿的语言表达提供有利的物质环境,也为幼儿的身心发展奠定了基础。一、提供语言交往基础1.营造良好的精神环境。刚入园的幼儿都有一个共性,即不敢开口说话,原因在于幼儿与教师之间、与同伴之间还没有形成交往流向。特别...

  • 让幼儿在游戏中体会绘本阅读的快乐

    作者:徐咏梅 刊期:2012年第12Z期

    <正>阅读,一把开启孩子智慧大门的钥匙。在幼儿园开展绘本阅读,它不仅能激发孩子的阅读兴趣,还能激发孩子的想象力、创造力和审美能力。孩子是天真的,稚嫩的,他们在玩的过程中学会交往、学会表达、学会知识、学会想象和创造。因此,在开展绘本教学时,创设适合孩子年龄特征的游戏情境,有利于孩子更好地学习故事,理解故事,表达故事。同时,他...

  • 加强心理教育 促进学生健康成长

    作者:林超志 刊期:2012年第12Z期

    <正>开展心理教育,即是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。心理素质是学生素质结构的核心与基础,学生的一切发展都是在此基础上来展开的。要让新世纪的学生学会求知、学会生存、学会共处和学会做事,就必须加强小学生心理健康教育。下面谈几点体会。一、心理健康教育要面向全体学生开展心理健康教育要以面向全体学...

  • 小学生团队精神的激励和培养

    作者:石锦平 刊期:2012年第12Z期

    <正>在深化教育改革,全面推进素质教育的理念下,学校教育应全面加强学生的政治思想工作,及独生子女特殊性的教育,尤其在体育教学中更应结合学科特点进行教育,利用体育课教学的优势,培养学生的团队协作精神,从而促进学生形成团结协作、积极进取、敢于竞争的健全人格。本文旨在搞清团队精神的理念、内容、主要表现形式以及在体育教学中如何...

  • 教孩子写好汉字的有效途径

    作者:宋文忠 刊期:2012年第12Z期

    <正>写好汉字是对新时期每一个中国人传承我国几千年优秀文化的考验与要求。作为教师的我们,教学生写好汉字是我们义不容辞的历史使命。那么,如何才能让孩子们写好汉字呢?我从以下途径品足论道:一、让孩子明确写好汉字的重要性1.写好汉字有助于中华文明的传承。汉字伴随着中华民族几千年的发展史,从对汉字书写的研究中,能够看到汉字是中国...