吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
刊期：2008年第36期
科学发展观是在我国进入全面建设小康社会的新时期，党中央根据世界发展趋势和我国改革开放的实践，对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃。坚持以人为本的发展理念对于我们时下正在进行的基础教育课程改革非常有指导意义，它能够让我们的课程改革实践过程克服盲动主义而更加的理智。
刊期：2008年第36期
11月15日至16日，中共中央政治局常委、国务院总理来到四川绵阳地震灾区，深入乡村农户、企业学校，看望慰问灾区群众，实地考察灾后恢复重建工作。
刊期：2008年第36期
11月2日，全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在杭州圆满结束。中共中央政治局常委李长春对会议作出重要批示，强调要进一步增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关心成长、关注未来，以更加饱满的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，努力培养和造就千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为开创未成年人思想道德...
刊期：2008年第36期
从2005年6月开始，教育部与、人事部、中国社科院、共青团中央等部门，按照中央领导的重要批示精神，联合进行了素质教育系统调研。
刊期：2008年第36期
教育部、国家统计局、财政部日前联合2007年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2007年，中央和地方各级政府预算内教育拨款（不包括教育费附加）7654．91亿元，比上年增长32．08％，其中中央财政教育支出1076．35亿元，按同口径比较，比上年增长76％，高于中央财政经常性收入约28％的增长幅度。
刊期：2008年第36期
财政部有关负责人日前宣布，为使家庭经济困难学生都能上得起学，并保障他们的基本生活，在完善农村义务教育经费保障机制，落实免除城市义务教育阶段学杂费政策的同时，今年第四季度将进一步加大资助困难学生的工作力度。
刊期：2008年第36期
“虽然农村中等职业教育逐步实行免费的具体时间尚未确定，但教育部正在与有关方面共同研究，及早提出工作计划，争取在本届政府任期内实现这一目标。”教育部职业教育与成人教育司有关负责人在10月27曰教育部举行的新闻会上说。
刊期：2008年第36期
财政部、国家发展改革委近日发出通知，决定自2009年1月1日起，在全国统一取消和停止征收100项行政事业性收费。此次取消和停征的行政事业性收费项目涉及教育、劳动就业、人才流动、执业资格、工程建设、外贸出口、药品生产、家禽养殖、农业生产等多个领域，总的减免金额约190亿元，其中涉及教育部门的有10项。
刊期：2008年第36期
《吉林省义务教育条例》已由吉林省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议于2008年11月28日修订通过，自2009年1月1日起施行。
刊期：2008年第36期
根据《吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）》和《关于开展2008年吉林省中小学省级骨干教师考核认定工作的通知》精神。在各市（州）教育局和省教育厅直属校初评推荐的基础上，省教育厅组织有关专家对上报人选进行考核审查，认定了刘慧等771人为我省第一周期第四批中小学省级骨干教师。
刊期：2008年第36期
11月10日下午，作为我省对口支援黑水县的智力支持项目之一，来自黑水县的236名学生到达长春，他们将分别进入长春机械工业学校、吉林航空工程学校、四平卫生学校、辽源卫生学校等18所职业学校就读。
刊期：2008年第36期
11月20日至12月5日，省教育厅在长春市少年宫举办了由全省学校师生精心创作的200多幅抗震题材优秀美术作品展。美术展上，以汶川地震“敬礼男孩”郎铮为创作原型的国画《人间有爱》、描绘解放军与医护人员奋力抢救伤者的油画《救援》……一幅幅饱含深情的美术作品，重现了5．12地震后发生的许多感人一幕。
刊期：2008年第36期
近日来，辽源市教育局以抽查初中生综合素质评价手册为工作切入点，全面监控总结局直初中学校的综合素质评价工作。
刊期：2008年第36期
“究竟什么原因引发了2008年金融风暴？”“这场风暴会给世界经济带来哪些影响？”“为什么说越在关键时刻，信心比黄金还重要？”这些在大学生看来都不容易回答的问题，而今却在吉大附中的历史课上，激发着一群中学生的思考和探讨。
刊期：2008年第36期
松原市宁江五中坚持育人为本、德育为先的原则，积极探索德育的科研工作。以科研为先导，探索德育规律。“十五”期间该校承担的两个部级德育课题已圆满结题，现在承担的省教育学会“十一五”规划课题《新时期中学生人生观、世界观教育方法和途径的研究》开题顺利，正在研究之中。
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