吉林教育杂志 省级期刊
Jilin Education
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
杂志简介：《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为22-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等
作者：张俊 刊期：2008年第13期
教师的工作对象，是青少年学生。这些学生，精力充沛，富于想象力，除了旺盛的求知欲外，对美的追求，也是处于人的一生中最为强烈的时期。随着对外开放和经济的繁荣，他们的视野更加开阔，对美的追求更加强烈和迫切。作为教育者的教师，既要感知丰富多样美的对象和形式，又要与学生的多方面审美需求进行交流。青少年学生正处在成长时期，求知和...
作者：赵慧莉 刊期：2008年第13期
校长作为学校的管理者和领导者，其角色的定位和扮演，对学校的发展理念和有效运作起着决定性的作用。
作者：李自怀 刊期：2008年第13期
大学生是我国社会主义经济建设和社会发展的重要后备力量，他们能否顺利就业既关系到大学生自身发展和人生价值的实现，也关系到我国社会主义建设的顺利进行和社会的稳定。目前，我国仍处在计划经济向市场经济转型的过渡时期，经济体制和产业结构的调整，不仅使大学生就业难，全社会都存在就业难的问题。正确认识当前我国的就业形势，树立正确的...
作者：李玉强 尹小俭 刊期：2008年第13期
目前，我国学校排球运动普遍呈现萎缩状态，校园作为体育人口密集区，尤其在中学校园很少见到有打排球的，而踢足球、打篮球的同学不少。中学排球运动普及的深度和广度不够。因此，研究中学学校排球运动的普及现状具有重要意义，它将提高排球运动的参与人数，为我国排球运动的发展掀开新的一页。
作者：李超任 刊期：2008年第13期
创业教育是一种新的教育理念。伴随着知识经济降临的创业教育，正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势。知识经济时代对人才标准、质量、规格的要求已经出现了诸多新的变化，新的时代要求高校培养的学生更要具有开拓精神和创业能力。在我国，随着社会进入转型期，随着高等教育改革的深入，随着招生就业政策的改变，随着在...
作者：班玉生 刊期：2008年第13期
随着我国社会稳定，经济持续发展，人民生活水平不断提高，我国青少年身体健康总体水平有了较大的提高。与此同时，他们的体质健康方面也存在着不容忽视的问题，甚至在某些方面存在下滑趋势，为提高我国民众的综合素质，保证青少年的身心健康，必须采取积极措施，扭转青少年体质健康的不利状况。
作者：刘敏 韩文峰 刘思言 刊期：2008年第13期
几年来，国税信息化建设已经取得了巨大的成绩。但是，当前国税干部的计算机应用水平尚不能满足实际工作的需要，并已经严重制约着国税信息化建设。为进一步提高国税干部整体计算机应用水平，加快推进国税信息化建设，在国税系统内全面实施计算机教育工程势在必行。
作者：巩杏泽 刊期：2008年第13期
学校教育的中心工作——教学工作，是对学生进行德育教育的途径，如果任各科教学中放弃德育教育，德育就不可能真正到位，加强德育将成为一句空话。而学科德育教育的特点是“渗透”，我们必须结合各科教学工作的特点与实际，研究各科教学中德育“渗透”的方法与规律。
作者：吕兴江 董燕燕 白利峰 刊期：2008年第13期
所谓创新，就是创造不同于现有的东西，推陈出新。创新能力就是提出新问题、解决新问题的能力。如何在院校的课堂教学中培养学员的创新能力，是每一个教学工作者都应该认真思考的问题。
作者：单新荣 刊期：2008年第13期
随着计算机科学技术的发展，多媒体技术和设备广泛应用于外语教学中。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提到了大学英语教学模式应以现代信息技术，特别是以网络技术为支撑，使英语的教与学在一定程度上朝着个性化自主学习的方向发展。强调“各高等学校应根据本校的条件和学生的英语水平，探索建立网络环境下的听说教学模式”。《要求》对大...
作者：赵丹 刊期：2008年第13期
西方的外语教学可以追溯到公元前，因为15世纪以前的欧洲，拉丁语具有重要地位，它是日常交际、教育、商务和政府的通用语言，人们需要学习拉丁语进行沟通。
作者：黄艺花 刊期：2008年第13期
中国的大多数学生经过小学、初中、高中和大学的八年到十二年的英语学习，却依然不能够熟练地运用这一语言。这就很充分地说明了我国的英语教学效果是不理想的。
作者：张春芳 刊期：2008年第13期
大学英语的教学分两个阶段来完成的，即基础英语阶段和专业英语阶段。基础英语阶段的教学通称为大学英语教学，其目的是为专业英语教学和双语教学提供扎实的语言基础的；专业英语阶段的教学则简称为专业英语教学，它是一门由专业教师授课的涉及专业领域的英语教学课程。专业英语教学可以说是从基础英语教学到专业课的双语教学过渡的“桥梁”，是...
作者：黄成柱 刊期：2008年第13期
任务型教学法是20世纪80年代初国外兴起的一种强调“做中学”、“学中做”的语言教学法，是交际法的新发展。旨在把语言教学真实化，课堂教学社会化，把学习语言的注意力集中在意义而非形式上。以学生为中心，在一种模拟或者全真的语言学习环境中，通过“做中学”、“学中做”提高学生综合运用语言的能力，从而使学生一步入社会就能用所学的语言...
作者：桂永彬 刊期：2008年第13期
瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实，最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。根据有关调查表明，随着年级的升高，学生的英语学习兴趣水...
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