吉林教育

吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

杂志简介:《吉林教育》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为22-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林教育杂志社
国际刊号:0529-0252
国内刊号:22-1042/G4
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:38439
总被引量:4005
H指数:13
  • 汉字与做人

    作者:韦继兰 刊期:2005年第04期

    汉字不仅能记载思想和语言,它还告诉人们如何做人,甚至如何做官。

  • 在开展保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲活(摘要)

    作者:李军 刊期:2005年第04期

    在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央在加强党的建设方面采取的一项重大战略举措.对于提高党员队伍素质.保持党的先进性和纯洁性。提高党的执政能力.巩固党的执政地位具有特殊重要的意义。今年以来,吉林省教育厅党组(高校工委)按照中央和省委的工作部署.迅速行动。认真筹划,精心组织,积极推进,使这项活动得到稳步开展。2月4...

  • 在全省教育纪检监察工作会议上的讲话(摘要)

    作者:高彪 刊期:2005年第04期

    2005年1月.中央纪委第五次全会、吉林省纪委第六次全会、全国教育纪检监察工作会议相继召开,对教育系统反腐倡廉工作提出了明确要求。为贯彻落实以上会议精神,部署今年全省教育系统纪检监察工作任务.吉林省教育厅党组、省高校工委于2005年2月28日召开了全省教育纪检监察工作会馊.厅(委)主要领导和其他有关领导出席了会议,省教育厅纪检组长...

  • 狠抓制度落实 加强党内监督

    作者:苗建阁 刊期:2005年第04期

    党中央颁布实施的《中国共产党党内监督条例(试行)》,是加强党风廉政建设和党内监督工作的重大举措。第三章用十节的篇幅,分别对集体领导和分工负责、重要情况的通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和质问、罢免或撤换要求处理等十种监督制度作出了具体规定,在构建党内监督体系时,把制度建设放在...

  • 实施“评聘合一”改革积极探索中小学教师职务评聘的新途径

    作者:申运江 刊期:2005年第04期

    伊通满族自治县开展的中小学教师专业技术职务“评聘合一”改革工作已取得了显著的成果,受到了国家教育部、人事部的充分肯定。此项改革办较好地解决了教师职务评聘中存在的一些矛盾和问题,行到了业内人士的认可,受到了广大教师的欢迎。他们的工作经验在2004年12月27日召开的“全国中小学人事制度改革工作座谈会”上进行了交流。

  • 民主化:语文对话式教学的关键

    作者:张景业 刊期:2005年第04期

    语文新课标诞生以后,“对话”已成为课程改革的关键词。如何实现由传统的“独自式教学”向“对话式教学”转变,已成为人们关注的热点问题。这种转变不是局部的改变,需要语文理念的全方位改革。而目前不民主的教学环境和学校环境构成了“对话”的最大障碍。实现“对话”的关键在于教学的民主化。

  • 如何开设《历史与社会》综合文科课程

    作者:梁德才 刊期:2005年第04期

    东丰县于2002年秋季作为省级16个实验区之一全部进入新一轮基础教育改革实验。到2004年秋季,在校初中生已全部走进新课程。这次新课程改革其中的一个亮点是增设了综合科课程,即综合理科——《科学》、综合文科——《历史与社会》和综合艺术学科课程。我县结合实际,充分论证,大胆尝试,选择了《历史与社会》这门综合文科课程,也是全省惟一的...

  • 新课程理念下说课小议

    作者:张冶; 刘玉洁 刊期:2005年第04期

    在当前课改新形势下,要让说课与课改同行,保持说课的活力,为教师尽快走进新课程搭建一个成长的平台,使其为课改服务,发挥其积极而有创造性的推动作用,为此,说课应从以下几方面体现新的课程理念:

  • 课改后教师困惑心理的分析

    作者:刘砚平 刊期:2005年第04期

    困惑一:尽管许多教师摄取了大量新理论,但实际运用时却不能得心应手,以致造成理论无法指导实践,理论与实践相脱节的现象。

  • 抓好校本教研 促进师生发展

    作者:李明睿 刊期:2005年第04期

    1.抓科研引领,推动校本教研 在新课程实施中,我们以课题研究为先导,以课堂教学改革为重心,以系列化研究为载体,把科研活动贯穿于课改实验的全过程。在实验中,根据新课改实验目标与任务,我们在我区六大创新体系课题研究的基础上,又确立了“新型教学方式与学习方式”的探究,以此课题为实施新课程的主导课题,在全区作引领,制定了详实可...

  • 辅助教学,别把多媒体变成“独媒体”

    作者:徐冰痕 刊期:2005年第04期

    计算机辅助教学,在我国已有些年头了。似乎离普及已并不遥远,但事实并没有想像的那么乐观。据笔者调查,运用过程中至少还存在三大隐患,其中最突出的莫过于把多媒体变成了“独媒体”。

  • 语文教材的生命化——由高考作文阅卷想到的

    作者:丌云 刊期:2005年第04期

    笔者在批阅2004年高考作文(全国卷)时,对经手的作文作了一个简单的统计,有55人在作文中列举了死亡事例(共阅卷2658份),占总数的2.1%,这些事例中约59.4%的都是指青少年自杀事例,20.3%的学生在作文中提到亲人死亡,只有3.6%的死亡事件属于意外伤亡事故,另外还有2.2%的学生提到自己曾产生过轻生的念头。我们暂且不论这些死亡事件的...

  • 农村小学英语教学之隐患

    作者:秦旭萍 刊期:2005年第04期

    隐患之一:领导不够重视。

  • 袁志文:特教学校的“特”字号校长

    作者:施雪慧 刊期:2005年第04期

    一、超乎寻常的“特教”情结 2002年,迎着改革的春风,一幢崭新的教学楼在双辽市第六小学的旧址拔地而起,一所新的特殊教育学校即将诞生。

  • 人文关怀要走进农村中学

    作者:钟立凡 刊期:2005年第04期

    农村中学的学生肩负着沉重的心理负担和学习压力,一方面承载着父母过高的期望,另一方面背负着应试教育重点高中的竞争选拔。虽然他们从年龄上、生理上已逐步走向成熟,但过重的心理负担致使他们十分脆弱,因此,农村中学教师更要给予学生更多的人文关怀,让学生都能在愉快、自信、有尊严的学校生活中健康成长。