首页 期刊 基础教育论坛 高考多元录取方能“解放”学生 【正文】

高考多元录取方能“解放”学生

作者:胡乐乐
高考改革   志愿活动   录取标准   学习负担   研究中心  

摘要:<正>据《光明日报》4月10日报道,中国青少年研究中心发表的《中国高中学生的优势与不足——中日韩美高中生比较研究报告》显示,我国高中生课余时间多用于补习功课,日本高中生多是发展文化艺术等方面的素质,韩国高中生更热衷于参加志愿活动,美国高中生更多去打工。由于我国现行高考制度对考试成绩的高度重视,以及单一的评价机制和招生录取标准,高中生的学习负担非常之重。因而

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