首页 期刊 海外英语杂志 2019年第19期
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海外英语杂志 省级期刊

Overseas English

杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮

主管单位：安徽出版集团有限责任公司
主办单位：安徽科学技术出版社
国际刊号：1009-5039
国内刊号：34-1209/G4
全年订价：¥ 667.20
创刊时间：2000
所属类别：教育类
发行周期：半月刊
发行地区：安徽
出版语言：中文、英语
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.24
复合影响因子：0.17
总发文量：35278
总被引量：14111
H指数：27
期刊他引率：1
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分期目录

  • 大学英语写作教学的思维导图创新及实证研究

    作者：曾冬梅 刊期：2019年第19期

    大学英语写作教学的模式创新是考量英语教学效果的重要路径。在我们看来,运用思维导图辐射性思维,探索英语写作上的积极思维发展工具,具有极强的针对性和可操作性。为此,写作教学强化发散性思维、强化信息加工能力、强化人的左脑和右脑功能,突出科学用脑,提升教育水平和能力。

  • “互联网+”视阈下翻转课堂在英语专业听力教学中的机遇、挑战与对策

    作者：刘堃 刊期：2019年第19期

    “翻转课堂”作为“互联网+”时代的产物,为大学英语专业听力教学突破传统课堂的时间局限、实现个性化听力教学、建立和谐师生关系带来了机遇,同时使大学英语专业听力课程面临着学习资源应满足个性化需求、教师应具备熟练运用信息技术能力、学生自主学习需有效监控等方面的挑战。面对机遇与挑战,采取重塑大学英语专业听力教学理念、优化听力教学...

  • 大学英语教育适应社会发展的改革升级研究——基于通识教育视角

    作者：彭春霞 刊期：2019年第19期

    通识教育是高等教育的一个重要组成部分,其目的是培养学生贯通人文、科学与社会的素养,提倡学生综合素质的全面发展。将通识教育导入大学英语教学是学生自身发展的需要,也是适应社会发展的需要。将通识教育的内涵导入大学英语教学改革需要英语教育者在课程设置、教学方法、教学模式、教学评估等方面做出改革和创新,以保证培养出适应社会、具有工...

  • “英国文学”课程教学现状:一项调查研究

    作者：陈红 刊期：2019年第19期

    “英国文学”课程对于推行通识教育、培养学生的人文素质有举足轻重的作用。针对国内四所高校英语专业三年级220名本科生的问卷调查表明,学生对该课程比较感兴趣,清楚文学课的重要性,期待通过修读它来提升自己的文化修养。但由于该课程涵盖面广,内涵深刻,学生在学习中存在不同程度的困难,而实用主义理念和现实的就业压力使他们学习时带有强烈的...

  • Critical Understanding of the Notion of Integrative and Instrumental Motivational Orientations

    作者：王文昭 刊期：2019年第19期

    How to motivate L2 learners in their learning process is a fundamental and universal question for L2 teachers and educa⁃tors throughout the world.Although the issues concerning L2 motivation has been investigated a lot and there have been many established frameworks,it is worth comparing how different scholars defin...

  • 谈高职院校小语种专业学生的英语学习

    作者：彭迎春 刊期：2019年第19期

    近年来,高职院校入驻的小语种越来越多,很多院校的小语种专业开设了英语课程。那么,小语种专业学生的英语学习存在哪些问题,应该如何合理又有效地学习英语?该文从这些方面进行论述,试图结合时展培养更多满足社会需求的双语人才。

  • 高职高专英语大规模开放在线课程建设探讨

    作者：任静 刊期：2019年第19期

    在现代信息技术发展环境下,开放在线课程也成为教育教学中的一个常用方法。其中在高职高专英语教学中,实现大规模开放在线课程建设是实现教学创新发展的一个主要方向。该文则对高职高专英语大规模开放在线课程建设展开分析。

  • 在职研究生英语创新课程建设探索

    作者：王兰 刊期：2019年第19期

    当前在职研究生教育是培养专业可持续发展的国际化人才,英语课程必须改革以适应新时代的要求。通过问卷调查、访谈交流,根据学生的具体情况分析,在职研究生英语课程应改革为通用学术英语学习。在通用学术英语教学中,必须以学生为中心,培养学生自主学习能力,树立终身学习理念。以小组合作方式进行英语文献阅读和写作,学业综合评价标准改为等级制,...

  • 布迪厄社会学关照下高职英语阅读课程教学现状研究

    作者：吴雅 刊期：2019年第19期

    高职英语阅读课是英语专业的必修课程,也是英语学习五大技能听、说、读、写、译的重要组成部分。从社会学实践理论角度来看,英语阅读教学是在文化场域里动态生成的。针对高职英语阅读水平普遍较低的情况,该文从布迪厄社会学视角中场域、惯习、资本三个维度,系统分析在英语阅读文化场域里各种位置关系,对学生掌握的文化资本和拥有的惯习力量进行...

  • 对硕士研究生公共英语课程的现状与思考

    作者：杨晶晶 刊期：2019年第19期

    随着硕士的扩招和信息技术的发展,硕士研究生的教学质量面临着挑战,尤其是英语方面。硕士研究生公共英语课程存在课程编班不合理、课程内容枯燥和课程实施手段单一的问题。因此,通过构建合理的课程编班制度、更新课程内容和课内教学与课外实践相结合以及师生互动高效教学的措施,来提高研究生公共英语的质量。

  • 线上线下相融合的答疑方式在大学英语教学中的应用

    作者：赵秀芳 刊期：2019年第19期

    答疑是顾全学生个体差异,提高教学效果的有效手段,也是检查教学效果,及时获得教学反馈的有效手段,在教学中起着至关重要的作用。线上线下相融合的答疑方式不仅激发了学生的探索和学习热情,也使教学效果有了很大的提高。

  • 浅谈档案袋评价对英语语篇教学的作用

    作者：赵耳欣 刊期：2019年第19期

    不同于传统英语教学方法,语篇教学法是从整体的语篇角度出发,让学生通过分析各个句子或者各个段落之间的成分关系,形成一定的逻辑——语义思维,从而提升学生的阅读、写作能力。学生需要掌握的词汇以及其他知识点也是通过理解语篇来学习。如此看来,有用的教学评价方式的选择会起到不可估量的作用。适当利用档案袋评价方式的定义和特性,档案袋评价...

  • Research on the Training Mode of Business English Majors in Higher Vocational Colleges under the Concept of Modern Apprenticeship

    作者：杨乐 刊期：2019年第19期

    Based on the experience and lessons of modern apprenticeship in the UK,this paper analyzes the problems existing in the process of the training of business English majors in higher vocational colleges in China,and puts forward the“three identities in four phases”personnel training model which is suitable for the bu...

  • 工作记忆对外语写作的影响及相关教学策略研究

    作者：曾纯 刊期：2019年第19期

    该研究对49名英语专业本科生进行了工作记忆容量和外语写作测试,考察了工作记忆容量对写作流利度、准确度、复杂度的影响。研究发现:1)工作记忆容量对外语写作的流利度、准确度和词汇复杂度都有显著影响,对句法复杂度没有显著影响;2)高、中、低容量组的学习者在流利度、准确度方面没有显著差异,但词汇复杂度的差异显著。在此基础上,该文提出了相...

  • 以提高学生就业能力为导向与高职英语口语教学模式探究

    作者：郭卫平 刊期：2019年第19期

    为了向企业输送和国际化接轨的高技能型人才,高职英语教学应该改变固有的教学模式与教学方法。着重培养和提高学生以就业能力为导向的口语交际能力。实现校企合作与产业结合的完美融合。

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