海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：黄敏 刊期：2019年第17期
信息技术的快速发展,VR技术备受关注。目前已经被应用到各个领域,也为教育领域带来技术创新。但VR技术目前尚不成熟,与教育领域的融合还处于初期的探索阶段。对此,拟从VR技术与大学英语听说课教学结合的角度出发,分析VR技术的应用现状与应用优势,并提出两者融合的策略,从而构建大学英语听说课立体交互听说训练平台,为大学英语听说课教学有效性提...
作者：李瑞 刊期：2019年第17期
校本教材作为学校办学特色的重要体现,在教材体系中是不可缺少的一部分。该文针对英语师范生教学技能的基本教学现状及问题进行分析,根据校本教材的编写原则和问题,提出解决办法。
作者：唐耀彩 刊期：2019年第17期
大多数翻译硕士学位论文采用研究论文形式。然而研究论文写作不同于翻译实践,学生在论文选题和论文写作中往往无所适从。该文讨论研究论文文献综述写作的问题。本研究调查北京某高校30篇翻译硕士研究论文,分析这些论文文献综述写作存在哪些问题,探讨问题的成因并提出解决问题的对策。该研究对翻译硕士专业学位教育有重要的参考价值。
作者：丁菲 刊期：2019年第17期
工匠精神是从业者出于其职业的认可程度而表现出来的行为上的、精神上的态度与价值取向,随着时代的发展,工匠精神的内涵也在不断地提升与丰富。实践证明,工匠精神的与高职英语课程教学的有效融合,对于提升教学质量及为必要,并且充分可行。高职英语教学应基于对资源的有效整合,改变传统的教学观念,对教学内容进行有效调整,对校企合作的模式进行完...
作者：王伟 刊期：2019年第17期
该文首先深入分析了中高职英语课程衔接面临的主要问题,其后提出了一系列从课程论视角分析推动中高职英语课程有效衔接的策略及措施。
作者：李屹然 刊期：2019年第17期
提升英语口语表达能力,是高职院校空乘专业人才培养的一项重要任务。该文基于校内实训场所“A330-B777双通道”模拟客舱,从课程建设目标、内容与意义三个方面,开展专业英语口语实训教学研究。旨在突破传统空乘专业英语口语类课程的教学模式,开发符合民航发展特色、高职教育特点及该校空中乘务专业实际情况的专业教学资源,并应用于实践,从而激发...
作者：刘利艾 刊期：2019年第17期
高职高专院校大学英语课程改革方向应当采取通识英语还是学术英语,笔者认为,根据地区的差异性、学科的特色性、需求的前瞻性等若干因素,在以通识英语为主的当下,高职高专大学英语教学中可适当增设学术英语课程,以便更好地实现大学英语教学为国家培养国际化人才、复合型人才服务。
作者：罗晓佳 刊期：2019年第17期
国内大部分独立学院普遍存在着重应用、重技能的教学,对于人文学科的教育略显不足。而面对新时期的社会,高校教育应该培养知识与能力并重,人文素养与技能兼具的综合素质人才。因此,在独立学院中开设适当的人文学科是提高学生综合人文素养的必然选择。基于慕课的混合教学模式的英美诗歌赏析课程,把传统课堂教学与慕课教学结合起来,优点多于缺点,...
作者：王亚娟; 李宗伟 刊期：2019年第17期
在大学阶段,通过《英国文学》教学的开展,能够有效培养学生的语言表达能力、交际能力以及文学素养。但在当前实际教学的开展过程中,仍旧存在较多问题,这对于大学生文学素养的养成造成了极大的影响。基于此,该文主要对《英国文学》教学中大学生文学素养的培养艺术进行探究分析,希望给学生的全面发展奠定良好的基础。
作者：席芳媛; 陈怡呈 刊期：2019年第17期
在“一带一路”的背景下,高校外语专业人才培养除了强调对英美等西方文化的理解与学习之外,还应重视加强外语专业学生对中国传统文化的了解和认识,促进“中国文化走出去”战略的实施。该文以上海理工大学外语学院为例,通过对中国文化课程的问卷调查数据来探讨和分析目前外语学院学生对中国文化课程的接受度以及所存在的问题。
作者：张慧 刊期：2019年第17期
目前,传统的研究生英语课堂教学侧重语法与词汇的基本技能的教学模式,学生较少地关注英语本身的交际功能。然而随着学位英语考试的取消,传统的教学模式已经不能满足非英语专业研究生的学习需求。因此该文立足于北方民族大学非英语专业MPA研究生的专业发展与语言学术交流能力的培养为教学目标,对传统的MPA研究生英语教学课堂提出改革与实践措施。...
作者：罗思瑶 刊期：2019年第17期
This is a critical review about the research Effects of instruction on L2 pronunciation development:A synthesis of 15 quasiexperimental intervention studies.During this research,Saito(2012)discovers the effects of instruction on L2(second language)pro nunciation development.Though this critical review,some implicatio...
作者：朱丽红; 张彪 刊期：2019年第17期
在“一带一路”倡议背景下云南省的大型公共服务领域需要优质的语言服务,该研究对中国—南亚博览会展会期间对外服务人员(以学生志愿者为主)的第一外语水平进行问卷调查,基于调查结果,提出了外语教学课程设置的建议。
作者：朱海博 刊期：2019年第17期
该研究采用课堂观察的方法对教师教学行为进行分析与研究。结果发现:在教学类型与教学风格上,教师教学方式呈现单一化特点;在课堂教师提问上,教师提问频率适中,提问参与率较低,覆盖率较高,提问质量较高。作者从教学方式与课堂提问两个方面提出一些建议。
作者：陈芳 刊期：2019年第17期
作为第二语言习得,英语在人们的日常交际及学生的书面考试中都占有重要地位。英语课堂教学重在培养及提高学生听、说、读、写等多方面的语言技能。英语口语能力作为中职阶段学生的基本素养,贯穿于中职阶段英语教学实践的始终。对于大部分中国学生而言,课堂已成为练习英语口语最主要的场所。因此,英语口语教学已成为中职阶段英语教学实践中重中之...
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