海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：颜晓英 刊期：2019年第07期
“一带一路”作为全球商业交流与合作平台,赋予了语言服务新的历史使命。商务翻译作为应用翻译的重要组成部分,具有应用翻译的共性,更有自身的特殊性。商务翻译工作者要立足时展,对商务翻译的内涵、共性和特殊性了然于胸,在不断储备知识的同时提升翻译技能,为“一带一路”新动力的发展、新空间的拓展做好语言人才的铺垫。
作者：安晓红 刊期：2019年第07期
依照外国语言文学类教学质量国家标准,地方普通本科院校英语专业应立足学校办学定位,构建校标:明晰能力本位应用型人才培养目标、构建理论与实践融合的课程体系,实现全程、全方位实践育人,建立应用型人才培养体系。
作者：李明 刊期：2019年第07期
2018年1月,教育部颁布本科教学质量国家标准,该标准突出三大基本原则:学生中心、产出导向、持续改进。该文以学生中心的基本原则为研究指南,以英语专业大二学生为研究对象,通过问卷调查,利用独立样本T检验、相关性分析和普通回归方法,探讨动机策略对英语专业学生积极性的影响。研究结果表明:与传统讲授型课堂相比,以动机策略为指导的学生中心型...
作者：刘艾娟; 童兴红 刊期：2019年第07期
中介语可变性一直是二语习得研究者们最关注的话题之一。目前,生成语法二语习得研究对中介语可变性的来源解释存在“表征-映射”之争。“表征论”认为可变性源于二语中介语语法中抽象句法知识的表征缺陷,“映射论”则把可变性归于表层形态实现过程中出现的问题。该文通过介绍《二语习得中的表征缺陷》一书(Snape,Leung&Smith2009),展示该领域的...
作者：许岚 刊期：2019年第07期
从社会需求及国家标准出发,调研了我国西部地区商贸英语专业教师的专业能力情况。旨在探讨我国西部地区商贸英语专业教师能力发展的目标和建设体系。商贸英语专业教师能力可由师德、语言基本功、学科知识、教学能力、实践能力、科研能力、现代技术运用能力构成。以期更好地促进专业发展,满足西部地区人才培养的需求。
作者：杨佳惠 刊期：2019年第07期
近年来,随着中国深入国际经济社会脚步的不断加快,社会对于既熟练掌握了英语基本技能又熟悉国际商务理论知识和实操的商英从业人员的需求也与日俱增。培养全面、复合型商英人才成为了高校教学改革和社会经济发展的共同要求。在这一要求下,任务教学法以其独特的优势脱颖而出。该文首先概述了任务驱动教学法的国内外发展、价值以及其三大实施框架,...
作者：邓飞 刊期：2019年第07期
《高级商务英语》课程是针对商务英语专业大三学生设置的一门核心专业课,致力于提升学学生对相对复杂的商务文章的阅读理解能力和商务话题的听力理解能力,丰富商务的商务词汇,提升学生在商务场景下的逻辑思辨能力、商务沟通能力和处理商务问题的能力。而当前的高级商务英语教学普遍存在着合适教材过少,教学方法落后,学生积极性不高的问题,因此迫...
作者：丁蓉 刊期：2019年第07期
《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出了高中生在高中阶段应掌握的文化知识内容方面的具体要求,除了了解英美等国家文化之外,还要求学生能够运用英语介绍、传播和弘扬中国优秀传统文化,特别是家乡的文化。传播和弘扬家乡的文化,就必须要开发当地的乡土课程资源,将乡土课程资源与高中英语教学有机结合,这不仅有助于乡土文化资源的传播,更...
作者：郭伟丽 刊期：2019年第07期
语言迁移与二语习得及外语教学有着密切联系,随着二语习得的不断发展,语言迁移成为研究的焦点。该文主要对语言迁移进行综述,将语言迁移研究分为三类:对比分析与语言迁移,普遍语法与语言迁移,认知理论与语言迁移。从许多实证研究中可以发现,语言迁移在英语学习中出现的现象显而易见,因而在二语习得中也会有些教学上的启示。总之,应该关注语言迁...
作者：雷霞; 何霞 刊期：2019年第07期
课堂是教师教育教学的主阵地,现代课堂在网络环境下,不论是在学生的“学”还是教师的“教”上都将发生变革。教师不能忽视这些改变,需采用新的教学方式、树立新的教学理念,该文尝试分析蓝墨云班课辅助教学平台的网络互动课堂之主要特征,对课堂教学四部分提出有效有针对性的互动策略,从而打造互动型现代英语课堂,使英语课堂更实用、更有效。
作者：李冬 刊期：2019年第07期
移动互联网时代的到来意味着大学英语教学也应随之改革。翻转课堂及微课程的使用颠覆了传统的课堂教学模式,教学不再局限于传统课堂上,教师和学生可以进行突破课堂限制的授课与学习。同时教师需加强对微课制作技术的提升,使微课程及翻转课堂在大学英语教学中得以有效应用。
作者：万垚 刊期：2019年第07期
《麦琪的礼物》是美国作家欧·亨利最为成功的一篇短篇小说,堪称英语文学史上的一篇经典名篇。通过带领学生阅读这个送礼物的小故事,了解故事发生的社会背景,学习文中呈现的文学审美和采用的修辞手法,从而增强了学生对西方相关背景的了解,体会到德拉和吉姆这对小人物身上所闪现的人性美,学生在获得精神感动的同时,也汲取了人文的养分,在一定程度...
作者：韦艳梅; 韦俊 刊期：2019年第07期
独立学院开设的特殊用途英语课程(English for Special Purpose简称ESP)的教学相对较缺乏理论指导,因此,急需一些有效的教学理论来指导这门课程的教学。文章介绍了独立学院特殊用途英语教学目前存在的问题,接着从四个方面分析了产出导向法在独立学院特殊用途英语课程中的适用性,得出产出导向法适用于特殊用途英语课程的教学的结论。
作者：张泽宇 刊期：2019年第07期
英语学习对于非母语的人来说有着很多的语言障碍,学习英语的人都有同样的感受,那就是在学习的过程中,对单词的记忆就像是狗熊掰棒子,记住新的单词,忘记旧的单词,好像人脑的容量就那么大。其实这种现象不是个人问题,而是一种普遍问题,换句话说,它是人们学习外语的过程中一种普遍发生的现象,需要学习者用科学和理性的态度去面对。
作者：何暄 刊期：2019年第07期
交际意愿是英语教学的中心议题之一。该研究采用问卷调查方式,对分级教学背景下我国某211工科大学学生英语课堂口语交际意愿进行深入系统的探析。运用SPSS16.0进行数据统计发现,大学生在英语口语课上的交际意愿包含三个维度:同学互动意愿、师生互动意愿、公众演讲意愿;不同英语级别的大学生英语课堂口语交际意愿体现出显著性差异,英语水平越高的...
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