海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：初胜华; 张坤媛 刊期：2018年第21期
我国翻译硕士专业学位（MTI）教育普遍存在教育实践性不强、教学方法缺乏创新、毕业生实践翻译能力无法满足语言服务需求等一系列现实问题。对此,该文以Bloom认知教育目标分类理论（1956）为指导,利用教育信息技术搭建网络学习平台,融入翻转学习理念,构建旨在提升MTI学生实践翻译能力的翻译硕士翻转课堂教学模式。教学实验数据统计分析表明,该教...
作者：冯涛; 沈刚 刊期：2018年第21期
项目式学习模式（PBL）是以学生为主体和中心,以项目任务为驱动,教师和学生共同实践的新型教学模式。以自身所承担大学英语教学工作为例,通过PBL在本校大学英语教学中的应用研究,发现PBL对于提高学生口语表达、阅读理解和写作能力产生良好的教学效果,对培养学生自主学习能力和研究创新能力起到有效的促进作用。
作者：何磊 刊期：2018年第21期
汉语国际教育是近年来兴起的非传统中文学科,该专业兼具跨文化传播目的与跨学科专业性质,但其非传统特征亦使该专业在诸多院校面临着边缘化处境。文章分析了首都经济贸易大学汉语国际教育专业本科教学中的跨文化传播策略,具体而言,是该策略的理论基础、现实问题及现实运用。文章认为,由跨文化传播切入有利于充分发挥汉语国际教育专业的跨文化属...
作者：曾秦 刊期：2018年第21期
自2015年以来,我校开始推广应用PBLI（依托项目学习教学模式）,对口译课程的教学目标,教学方法,评估方法等进行改革,这对口译教师的自我发展提出了新的要求。根据布朗芬布伦纳社会生态系统理论,个体发展与其所在的社会生态系统密不可分,因后者会对前者产生直接或间接影响。该研究分析了对口译教师个体发展产生间接影响的宏系统（包括社会、经济...
作者：黄永全 刊期：2018年第21期
语用学是语言使用的学问,它存在于语言使用的方方面面,英语课程教学除了进行常规教学外,还应该适当地渗入语用分析,进行语用引导,帮助学生领会语用功能,达至语用理解。该文以外贸函电课程为例,从如何理解话语指示信息、语用含意、间接言语行为等三个方面展示语用引导的作用。
作者：李昌燕 刊期：2018年第21期
职业院校技能大赛是由我国多个部门携手共创的一种全国性大学生技能比赛活动。其中导游服务赛自2008年创建并运行,如今已经发展了十个年头,为职业院校添加全新生命活力。本文将主要围绕导游服务赛中反映出的问题展开分析,并以旅游管理专业专业英语为例,探讨具体优化措施以供参考。
作者：吕苏 刊期：2018年第21期
随着国际现代课程理论研究的不断深入,隐性课程对教育领域起着越来越重要的作用。近年来,隐性课程研究引起了我国教育界的广泛兴趣,国内教育学者越发重视隐性课程的潜在作用。但是在实际的操作过程中,隐性课程却经常被忽略。该文以英语隐性课程为切入点,从物质、制度和精神这三个层面来分析英语隐性课程开发中存在的问题,并提出具体的解决方案。
作者：孙金凤 刊期：2018年第21期
Krashen创立的第二语言习得理论对于中国的第二语言教学具有重要的启示作用,国内外已有大量学者对Krashen理论做了系统化的综述,并且探讨了该理论如何应用于外语教学。随着中国与国际接轨步伐的加快,抓住孩子的关键期来提高其语言学习能力及促进其认知发展吸引了越来越多家长的注意。然而目前鲜有学者涉及Krashen理论对于儿童英语早教的启示与应...
作者：唐永辉 刊期：2018年第21期
在全面推进教育改革的今天,教育已经逐渐呈现出现代化的发展趋势。教育现代化视野对《商务英语翻译》教学的创新发展指出了新的方向。项目式教学作为一种全新的教学模式,在应用阶段展现出显著效果。该教学模式的核心则是以项目为依托,将项目内容全权交由学生处理,从而取得教学实效。该研究则是从这一视角出发,为《商务英语翻译》教学的全新教学...
作者：张屏 刊期：2018年第21期
生态翻译学是一种从生态视角综观翻译的研究范式。本文以生态翻译学为指导,将营造健康、和谐的大学英语翻译教学生态环境、确立学生在翻译教学活动中的主体地位、构建合理的大学英语翻译教学评价体系等策略应用于大学英语翻译教学,将有助于解决大学英语翻译教学中存在的问题。
作者：张宵 刊期：2018年第21期
该文以需求分析理论为依据,论述了天津财经大学珠江学院英语专业（商务方向）课程设置的必要性,从社会、学生、学校的需求出发,笔者提出了课程设置改革的建议与措施,有助于教师认识并发现学生的需求以及未来的职场环境对学习者语言能力的要求,并有效地实现相应的课程设置,以达到复合型人才培养的目标。
作者：张星 刊期：2018年第21期
学生在第二语言习得过程中总会不可避免地出现各种错误,错误的出现是外语学习和教学的必然。教师对这些错误做出分析可以有效地了解学生当前的学习情况并及时调整自己的教学策略来更好的帮助学生习得二语。该文从错误分析的角度出发,对初中生常出现的一些语法错误进行分析,从而探究教师的语法教学方式对学生二语习得产生的影响。
作者：张晓燕 刊期：2018年第21期
研究考察基于互动的产出对二语构式发展的作用。采用前测-后测-延迟后测的实验设计,50名未掌握主语带现在分词短语后置定语的英语存在句构式的被试被随即分入产出组、无产出组和控制组。采用无时间限制的语法判断测试测量陈述性知识的发展。多层面Rasch模型结果显示基于互动的产出显著促进陈述性语言知识的发展。
作者：蔡晓晴; 陈爱国 刊期：2018年第21期
英语写作对高职生而言是很重要的,但目前高职英语写作的现状却不尽如人意。如何解决这个问题？文中提出了将思维导图运用到英语写作上去,利用思维导图的发散性、直观性能够有助于教师更好地讲解英语写作,有利于学生构建合理化的写作布局、轻松把握文章的要点、快速领会文章的逻辑性。这将会提高高职生英语写作的主动性、趣味性和创造性,从而提升...
作者：程荣 刊期：2018年第21期
E时代,即“互联网＋”时代,已将网络信息技术及高科技深入且广泛地融入高等教育领域。随着全球经济一体化的发展及我国对外交往的日益增加,商务英语翻译人才在国内外交流中起着越来越重要的作用。在此基础上,该文回顾了商务英语翻译的教学现状并指出其存在问题,运用“功能对等”等理论对商务英语翻译教学提出了符合时代特点的交互式体系,从而提...
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