海外英语杂志 省级期刊

二语词汇语义网络的图论研究

作者：冯学芳 刊期：2018年第09期

二语词汇表征中语义网络处于核心位置，词汇语义网络的发展程度与二语学习者的词汇能力有很好的对应性。另外，因为不同的单词在语义网络中起到的社区构建和信息传输作用各不相同，所以单词在语义网络中的位置及其语义连接模式应该是词汇语义网络结构研究的重点。该研究尝试将数学图形理论应用于二语词汇语义网络结构的研究：引进主要的结构描述...

“悦读＋分享”模式下的英语专业泛读教学新探

作者：蒙宏洁 刊期：2018年第09期

鉴于泛读教学边缘化的尴尬境地，该文基于自主学习理论，提出英语专业泛读教学的“悦读十分享”模式。课外，学生自主选材、自主阅读、自主评价；课内，在老师的指导下，学生交流阅读感受、推介好书。实践证明，“悦读＋分享”模式能有效激发学生的阅读动机，增加阅读数量，提高阅读质量。

图式理论与非英语专业大学生新闻英语听力研究

作者：王世龙 刊期：2018年第09期

图式理论对于英语新闻听力有着很好的帮助作用。建立相关的新闻英语的图式，了解新闻英语的语篇结构，熟悉新闻英语的常用词汇，掌握常用的问题题型，有助于新闻英语听力理解。通过对学生为期半年的训练，学生在CET四级考试中，听力部分的理解能力与非实验组相比有着较大幅度的优异表现。证明了图式理论对新闻英语听力的重要性，这对于大学英语...

互联网＋商务英语能力培养实践——以《模拟实验》课程教学为例

作者：赵芳 刊期：2018年第09期

文章研究基于互联网的商务英语能力培养途径和方法，依托《模拟实验》课程的教学实践，采取理论研究与实证研究相结合的方法，探讨现代信息技术在商务英语教学中的具体应用。研究发现，可借助互联网平台和在线开放课程，丰富商务英语教学资源；将互联网、课程教学、国际商务实践紧密结合，丰富课堂教学与课外实践方式方法；可依托互联网创设国际...

英语专业基础课程中文化意识的培养

作者：陈燕 刊期：2018年第09期

文化教学对于语言学习来说至关重要，大学英语的教学不能仅仅停留于语言层面。该文旨在阐明文化传递在英语教学中的重要性，分析了许多高校英语专业基础课程中文化知识的缺失，并提出有效导入文化知识的策略和方法。

合作学习模式下的英语报刊学习——以英语报刊选读课程为例

作者：崔雨晴 刊期：2018年第09期

合作学习作为一种学习方式，在以学生为主体的教学实践中得到了广泛应用，成为对传统教学模式的重要补充和突破。英语报刊内容涉及广泛，文体不尽相同，准确把握其灵魂需要一定的知识储备和学习能力。该文依据合作学习的基本理念，针对英语报刊学习特点和要求，解读合作学习模式下的英语报刊学习，有助于学生在合作学习中更好地掌握必要知识，提...

A Review of Research on L2 Vocabulary Acquisition through Reading

作者：REN; Jun-chao 刊期：2018年第09期

基于任务型项目的英语专业学生的语用能力培养研究

作者：陈晓辉; 尚丰梅 刊期：2018年第09期

该研究借助某学院学生项目的实施，让英语专业三年级学生参与该学院的早晨精品体验课程的广播组织和建设，对比研究英语专业学生在任务前后两次模拟试讲中的英语语用能力。研究发现这些英语专业学生的英语语用能力在完成该任务的“真实自然的情景”推动下发展并有了显著提高。

图式理论与英语写作教学

作者：陈莹莹 刊期：2018年第09期

大学英语的实用性和理论性都比较强，掌握大学英语的基本知识是当代大学生走向社会和面向社会的语言基础之一，而大学英语写作则是大学英语的基础，因而，要通过各种方法和途径提高大学生的写作能力。图式理论可以应用于大学英语写作教学，英语写作能力受到三种图式的制约：语言图式，形式图式，内容图式，积极地建立和激活这三种图式对于大学生...

基于生态视域下的翻转课堂教学模式研究：以独立学院英语专业阅读为例

作者：樊燕 刊期：2018年第09期

新的网络时代为独立院校的英语教学带来了新的刺激，机遇与挑战并存。“创建信息时代高校学堂”已成为时代趋势。英语教师应从课堂教学的传统模式中退出来，更关注整个教学的生态系统，着眼学习行为各个环节，整合思维，使之成为一个有机可持续发展的整体。翻转式课堂教学模式为教学资源的整合利用、教学方式的多样呈现、教学环节的黏度提高以及...

国家标准指导下的体育院校英语专业教学改革路径探析

作者：傅启浩; 魏文 刊期：2018年第09期

采用文献资料法、专家访谈法等研究方法，对体育院校英语专业教学现状进行分析，并提出改革路径，以期促进体育英语的发展。认为，体育院校英语专业需要结合社会需求，并在《英语类专业本科教学质量国家标准》指导下进行教学改革，从以下五个途径展开：制定合理“校标”，彰显体育特色；加强队伍建设，提高业务能力；明确培养方向，丰富课程设置...

应用型高校英语写作多模态教学模式研究

作者：蒋春丽 刊期：2018年第09期

应用型高校的英语写作教学要突出学生写作“应用”能力的培养。针对大学英语写作教学中出现的一系列问题，文章从多模态教学理论的角度出发，探讨了构建多模态的教学模式，加强师生和生生之间的互动，构建多维度评价体系的必要性，旨在优化多模态英语写作课堂，完成教师“应用”写作训练的目的。

基于产出导向法的商务英语教学研究

作者：李慧艳 刊期：2018年第09期

产出导向法是由我国著名的文秋芳教授所提出的，主要应用于外语教学之中，该理论具有较大的影响力，具有可操作性，已在当今得到广泛应用。通过产出导向法的理论学说及三个阶段的学习过程，提倡教学输出与输人具有同等重要性，从而提升教师的教学质量以及学生的学习质量。该文将浅谈将产出导向法应用于商务英语教学领域，并浅析产出导向法应用于...

一带一路背景下英语在外贸交易的重要价值研究

作者：李霞 刊期：2018年第09期

随着一带一路战略的提出，对外国全球经济贸易、社会经济发展等方面都来了非常大的作用和帮助，而在一带一路背景下，各国的经济也得到了发展，也保障了世界的平稳、和谐。英语身为被使用得最广泛的一门世界通用语言，其一直以来都被国际合作、交谈等场合所使用，并且也发挥出了非常大的作用和效果，对一带一路背景下的外贸交易也起到了推动的作...

从“访问工程师”项目探讨独立学院英语专业人才培养模式

作者：饶莉 刊期：2018年第09期

通过在南京广播电视集团围兜影像公司进行“访问工程师”项目，笔者密切关注影视制作公司的操作流程和推广模式；通过访问期间的笔口译工作，了解英语专业人才在职场的优势和不足，掌握社会对英语人才需求的变化，探索新时代下独立学院英语专业人才的培养模式。