海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：朱晓莉 刊期：2018年第04期
随着我国经济的飞速发展及社会主义现代化建设的逐步完善,高校英语教学的重要性日渐凸显,它已经成为学生综合素质培养手段的重要方式,是帮助学生掌握新技能的科目。英语翻译教育是高校英语教学的基础内容,是语言学习和能力培养的重点,传统的英语翻译教学对策较单一,无法调动学生的学习积极性,不利于提高教学效率。逆向思维教学是新课改教学背景...
作者：沈晓华 刊期：2018年第04期
长期以来,高校毕业生的英文简历质量一直差强人意,这不仅影响到他们的求职,也令教育工作者无所适从。该文针对这一问题,提出应在语料库技术的支持下建立高校毕业生的英文简历多元评价体系,从而克服传统简历评价的弊端,提高简历文本质量,促进简历课堂教学,并弥补课程设置的盲区。
作者：王倩 刊期：2018年第04期
每一种文化的存在都有其渊源,人名也不例外。人名由＂姓＂和＂名＂组成,该文从＂姓＂和＂名＂孰重孰轻这个角度出发,对比东西方文化的差异并从自然地理环境这个角度来分析这一差异。
作者：王力 刊期：2018年第04期
该文结合高校非英语专业学生英语语音的现状,通过对非英语专业本科学生进行的语音情况调查分析,针对学生普遍存在的问题,适时开设英语语音公选课。旨在通过运用行动研究法,为非英语专业学生提供系统学习英语语音知识的平台,促进学生学习英语的兴趣,掌握正确的语音知识和发音技巧,提高学生实际运用英语的能力。
作者：巫明英 刊期：2018年第04期
在高中英语课程改革不断深入,教学任务逐渐围绕＂立德树人＂和＂学科核心素养＂展开的今天,作者作为市（州）一级的英语教研员与一线的骨干老师一起对词汇教学方法进行了探索和总结,归纳出一套行之有效的词汇教学的方法来,为增强和提高学生学习词汇的兴趣和效率,夯实＂英语学科核心素养＂中语言能力的基础作了一定的实践与总结。
作者：朱清静 刊期：2018年第04期
该文主要探究的问题是如何利用中考之前的总复习巩固所学的知识和对学习策略的培养,以及在梳理课本知识的同时能够给学生解题技巧的指导。该文通过介绍如何培养学生记笔记,怎么记笔记的一系列具体做法,帮助学生提高认知能力,通过复习课本的知识,训练学生迁移的能力,从而巩固学习语言,并提高了解题的能力,达到复习的真正目的。
作者：武青芳 刊期：2018年第04期
为了解决艺术类中职学生在英语课堂教学中出现的参与性差、缺乏学习主动性和教学组织困难等顽疾,提出了将趣味教学法应用到课堂教学的思路。通过实践表明趣味教学可以活跃课堂教学氛围,使教学关系变得和谐融洽;结合课外活动开展可以进一步增强课堂教学的参与度,从而达到提高艺术类中专课堂教学质量的目的。
作者：涂瑞志 刊期：2018年第04期
核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个层面。高中英语教学中,文化基础作为基石,是语言学习的保障;自主发展作为提升个人修为的层面,使学生成为具有国际眼光、爱国情怀的公民;社会参与,成就学生公民意识,勇于担当,善于创新。
作者：肖红冰 刊期：2018年第04期
TPR教学法是儿童英语教学中一种常见的教学法。该文总结了TPR教学法的基本理论,探讨TPR教学法在儿童英语教学中的运用及运用过程中需要注意的问题。
作者：贾强强 刊期：2018年第04期
在新的时代背景下,英语得到越来越广泛的应用,这就要求重视英语教学质量,不断增强学生的英语能力。一般来说,初中阶段是学生成长的重要时期,更是培养学生英语素养和综合应用能力的基础阶段。情景教学法能够让学生更加直观、真切地体会知识,并且以更高的主动性投入到学习当中,不断提升学生的学习效果。该文首先概述情景教学法;然后分析情景教学法...
作者：陈敏仪 刊期：2018年第04期
初任教师在面对新环境中不同的学生群体时会出现情感倾向。该研究以一名初中新任教师为研究对象对其进行了访谈和观察;并采集了其任教的两个班的期初和期末成绩,分析其情感倾向是否会导致所任教的两个班级成绩出现差异。结果表明,一学期后两个班级并没有表现出显著的差异,情感因素并未对教学效果产生显著影响。
作者：颜美娟 刊期：2018年第04期
该研究针对目前高中英语文学阅读教学中存在的问题,根据英语学科核心素养的理念,提出了高中英语文学阅读教学问题的解决对策,进而旨在充分发挥英语文学阅读的效益。
作者：郑桂芳 刊期：2018年第04期
信息技术为翻转课堂的开展提供了优势平台。在高职英语教学中运用信息技术可以促进翻转课堂效率的提高。因为信息技术为翻转课堂提供了丰富的学习资源,为学生营造了生动的学习环境。本文就翻转课堂在高职英语教学的优势进行了简要分析,并且就如何运用信息技术促进翻转课堂教学效率的提高,提出了一些可行性措施。希望能给高职英语教学提供参考与...
作者：唐慧 刊期：2018年第04期
语音是语言习得与交流的基础,但传统的高校英语语音课存在诸多不足,难以给每个学生开口练习的机会。该研究以Unipus为平台,结合实际,探讨实施翻转课堂的可行性,必要性,和课程设置方式。以提高课堂语言学习的输出效率,激发学生自主学习的积极性,取得更好的教学效果。
作者：姜艳敏 刊期：2018年第04期
英语背景知识教学,在高职英语课堂教学中,有着非常重要的意义。高职,非英语专业的学生,英语水平参差不齐,很多学生对英语学习没有足够的兴趣,授课环节进展不够顺畅是很多师生的共识。在这种情况下,适当采用英语背景知识教学,即：选择与授课内容关系密切的背景知识,用合适的方法讲授出来,辅助正课内容的教学,可以达到最佳的授课效果。
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