海外英语杂志 省级期刊

高校英语教学中翻转课堂教学模式研究

作者：刘红云 刊期：2016年第23期

信息技术的高速发展给教育界带来了一场极具历史意义的多元化变革,新技术的广泛应用推动了教学的长足发展。翻转课堂教学模式是依托于视频技术和网络技术的新兴教学模式,起源于美国,深受教育工作者的追捧,大有席卷全球之势。当今,翻转课堂刚刚在我国兴起,不论是对翻转课堂的理论研究还是实践都存在很多弊病,更没有经验之谈。立足于我国高校英语...

《海外英语》征稿启事

刊期：2016年第23期

英语国际语视域下大学英语跨文化交际能力培养体系

作者：彭春霞; 齐昂昆 刊期：2016年第23期

跨文化交际中,语言传达思想、情感,交际场所、文化背景也都对交际效果产生影响。基于此,英语国际语视域下,大学英语自身内在的交际能力的属性要发挥出来,就必须从长远的角度着眼架构完整的能力培养体系。具体来说,就是要明确跨文化交际的内涵、构成与要求,通过培养具有国际视野的高素质教师队伍、优化培养方式与手段、构建创新的教学设计,来实现...

基于语料库的翻译工作坊教学模式的构建

作者：袁良平 刊期：2016年第23期

语料库驱动下的翻译学习为学生学习翻译提供了一种重要方法,而翻译工作坊使学生翻译实践成为一种可能,这两者的有机结合为翻译教学提供创新成为可能。针对传统翻译教学出现的弊端,文章运用语料库作为辅助学习翻译手段之一,实施基于语料库的工作坊教学,从内容体系、任务体系和评价体系设计入手,创建基于语料库的翻译工作坊教学模式,旨在为学生自...

从应用型人才培养目标探讨地方高校蒙授英语课程设置改革——以呼伦贝尔学院为例

作者：姜丽杰 刊期：2016年第23期

我国是多民族的国家,发展民族教育事业意义重大。我区高校蒙授英语专业承担着为民族地区各项事业的发展培养蒙古族英语人才的任务,地位举足轻重。蒙授英语专业当前的课程设置现状仍存在一定的不足,不利于呼伦贝尔学院转型期应用型人才培养目标的实现,蒙授英语专业课程设置改革迫在眉睫。本文对蒙授英语专业课程设置改革提出了几点看法。

警务英语立体化教材设计探析

作者：蒋荣丰 刊期：2016年第23期

警务英语立体化教材体系包含警务英语纸质教材、语料库、在线课程,数字化资源库、移动客户端等。警务英语立体化教材设计应基于警察行业素质培养和基于警务工作流程与国际警务合作的英语语言及跨文化交际能力训练的理念,遵循需求分析和实用性的原则、相关性和真实性原则、开放性和交互性原则以及集成性和个性化等原则,集学习、教学、测评、科研...

基于建构主义学习理论的大学英语听说课程教学模式研究

作者：倪娜 刊期：2016年第23期

该文以大学英语教学改革为背景,基于对建构主义学习理论的研究,分析大学英语听说教学现状及当前存在的主要教学问题,结合笔者自身教学实践经验,提出以建构主义学习理论为基础,基于真实情境开展语言交际任务,组织合作学习并发展自主学习能力的大学英语听说课程教学模式。

浅谈跨文化意识的培养在二语习得中的重要性

作者：王恒花 刊期：2016年第23期

伴随着社会以及国际化经济的发展,我国与国外各个国家的来往越来越多,这些来往的行为方式非常多,例如交易行为、社交行为,在这些来往的过程中,交流是必不可少的。英语是当前公认的世界语言,在国际的社交礼仪过程中,使用英语进行交往也非常常见。对此,为了更好地进行二语习得,本文详细分析跨文化意识的培养在二语习得中的重要性。

技能型大学英语选修课“英汉口译”的定位研究

作者：王静芳 刊期：2016年第23期

将口译课程引入大学英语课程体系既能提高学生的外语综合应用能力,也能满足社会对复合型人才的需求。但是,由于口译对学生的双语能力要求很高,因此照搬本科翻译专业口译课程模式往往不能收到良好效果。本文以社会需求和教学实践为基础,探讨如何在本科非英语专业学生中开展'英汉口译'选修课教学,主要研究大学英语口译选修课的定位及相关课程内容...

广西独立学院商务英语专业本科的改革及对策

作者：赵莉莉 刊期：2016年第23期

广西独立学院商务英语本科专业仍处于起步阶段。有必要结合广西区域经济发展的要求和国际化人才的需求,从精品课程建设、课程创新考核、人才培养模式、商务英语师资培养等方面进行改革,以突出广西独立学院商务英语专业本科的办学特色和提高核心竞争力。

How a Computer Assists English Teaching and Learning among Vocational Colleges

作者：胡晓婕 刊期：2016年第23期

'College English Curriculum Requirements', edited by Department of Higher Education(2007), put forward clearly one of the key points of the national College English teaching reform was to strengthen the application of computer to college English teaching and apply computer-and-classroom-based English teaching mode, i...

“一带一路”建设的语言需求及对外语人才的新要求

作者：曹思佳 刊期：2016年第23期

'一带一路'沿线国家语种繁多复杂。如果相关建设者存在语种沟通障碍,对'一带一路'建设会带来很大的负面影响。建设者做好与之相适应的语言储备,以应对将来工作和交流的需要。基于这一背景,高校的外语教学要审时度势,重新审视专业设置、教学模式和教学方法选择的针对性和实用性,培养合格的外语人才,为'一带一路'建设者在语言交流方面提供强有力的...

支架英语视角下的高职英语写作教学实践创新思考

作者：方芳 刊期：2016年第23期

在高职英语教学中,英语写作是一项基本技能,并且受到教师与学生的重视。就目前而言,高职英语的教学还存在诸多问题,因为很多高职学生的英语比较差,加之,有效教学模式比较缺乏,导致学生学习积极性得到提高。因此,为提高学生学习的效果,本文着重分析了高职英语的写作教学现状与不足,探讨支架英语视角下高职英语的教学设计原则,并提出在支架英语的...

基于需求分析的高校商务英语教师专业发展刍议

作者：胡文捷 刊期：2016年第23期

商务英语作为一门综合性交叉学科在过去几十年获得了快速的发展,它的可持续发展离不开高素质的专业教师队伍。该文以ESP需求分析理论为基础,结合商务英语专业培养目标,从学习者需求和社会需求等方面对商务英语教师应具备的专业素质进行了总结,并针对商务英语教师专业发展中存在的问题,提出了相应的改进策略。

探讨AAA教学模式在高职英语口语教学中的应用

作者：季彦君 刊期：2016年第23期

近年来,为了培养高技能复合型人才,高职院校越来越重视口语教学。在口语课堂中,传统教学模式很难使学生吸收并运用英语语言知识,而以建构主义教学理论为基础的AAA教学模式能更好帮助学生完成知识的转化与重构。该文深入探讨了如何科学运用该模式提高高职院校英语口语教学。