海外英语杂志 省级期刊

教师职前认知感研究:英语师范生的视角简

作者：杨敏 刊期：2016年第14期

众所周知,深入了解英语专业师范生教师职业认知现状,阐释其展示出来的特点和问题,有助于提升职前英语教师教育质量。通过对S师范大学英语师范生的调查,英语师范生对教师职业特征和从教能力都有一定的认知,也认同教师职业的社会价值;然而同时也存在着部分师范生对职业特征认知模糊、对教师职业个人价值认知度不高等问题。高师院校要通过加强实习...

《海外英语》征稿启事简

刊期：2016年第14期

英语阅读课堂上词汇习得的有效对策研究简

作者：谭鼎华 刊期：2016年第14期

中国学生主要通过阅读学习英语。然而,词汇量小大大限制了他们涉猎的语言材料,挫败了学习的积极性。该文探讨在英语阅读课堂上有效习得英语词汇的切实可行的对策。

功能对等视角下的英文歌曲汉译节奏研究简

作者：李青 刊期：2016年第14期

节奏翻译是英文歌曲汉译中一种重要策略。它要求在英文歌曲汉译时,译文字数要和原文音节数量保持一致;译文句式要和原文句式保持一致;译文中每个词的重音要和原文保持一致。若不能保持一致,就需要做出调整。调整的策略主要包括添加、省略、变换位置和重复。节奏和表达的内容紧密相连,情感表达的不同,其使用的节奏也就不同。

用颠倒记忆法高效巧记英语反形词简

作者：徐汪华 刊期：2016年第14期

为了减轻记忆负担,提高学习效率,该文采用“颠倒记忆”法,对几组反形词进行探讨。“颠倒记忆”法不仅能提高学生的各种能力,更主要地能开发学生的智力。

医学院校英语课堂学生思辨能力培养模式构建简

作者：邓媛媛 刊期：2016年第14期

针对医学院校英语课堂学生普遍存在的“思辨缺席”问题,本研究拟从英语与医学专业相结合的专门用途英语教学导向、教学内容的革新、教学形式的多元化、教学测试内容与形式的变革、师资队伍的发展等五个方面尝试构建思辨能力多维培养模式,致力于提高学生的思辨能力,以使英语教学摆脱语言中心办学模式的困境,真正培养出语言技能和思辨能力俱佳的人...

激发学习英语动力之探究简

作者：曾金 刊期：2016年第14期

人的学习动因有三:一是出于生存、本能的需要;二是兴趣的驱使;三是更高欲望的追求。鉴于此,如何激发学生学习英语的动力,是英语教师在教学中必然要面临解决的问题和关键。首先,英语这门外语的学习离不开模仿(imitation),而动物本能的天性就是模仿(imitation)。其次,驱使学生学习英语的动力还在于兴趣,所谓“因势诱导”就是老师“解惑”的敲门砖...

涉外护理专业英语教学的开展与跨文化交际能力培养的重要性和必要性初探简

作者：崔孝婷; 魏春梅 刊期：2016年第14期

英语教学和跨文化交际能力的培养对老师和专业来说非常重要,这直接关系到学生能否参加海外实习和培训,并在国外顺利就业和开展工作。本文主要分析了跨文化交际的相关含义,以及涉外护理专业英语教学和跨文化交际能力培养的重要性,最后对怎样进行英语教学以及如何培养学生较强的跨文化交际水平进行了探讨分析。

高职大学英语的多元化教学简

作者：董迪雯 刊期：2016年第14期

一方面,随着改革步伐的深入、经济的发展,也在一定程度上推动教育体制的改革;另一方面,英语作为一门重要的国际通用的语言,在人们的生活工作中的作用越来越突出。对高职大学的英语教学来说,传统的教学模式已经无法满足社会的需要,应该有所改革,有所创新,才能够培养适应社会发展需要的实用型人才。因此,本文从高职大学的英语教学着手,在阐述多元...

基于岗位导向的高职会计英语课程考核改革简

作者：樊笑霞; 贺春芳 刊期：2016年第14期

作为教学活动的指挥棒,考核是对教学过程的回顾和验收,为教学质量与效果提供依据。在高职教育提倡要以岗位导向和工作过程为教学重点的今天,会计英语的考核也应进行相应的改革。本文从考核内容、评价方式等方面对高职会计英语课程考核的改革进行了探讨。

浅析翻转课堂在高职英语教学中的应用简

作者：江爱莲 刊期：2016年第14期

在高职英语教学中运用翻转课堂具有十分重要的现实意义。该文首先就翻转课堂的基本概述进行简要介绍,接着分析了高职院校中英语教学的主要现状和翻转课堂在高职英语教学中的主要意义,最后针对于此,提出了翻转课堂在高职英语教学中的具体应用策略。

“职教新干线”空间慕课课程运行管理策略研究简

作者：雷霞 刊期：2016年第14期

《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出“要求在信息技术与教育深度融合的基础上,建立新型信息化教学环境。从2010年起,湖南省各高职院校纷纷开始了“世界大学城职教新干线”网络空间教学改革,积极开展慕课、翻转课堂教学,使教学信息化、网络化。该文以湖南理工职业技术学院“职教新干线”空间慕课《会计英语》教学为例,讨论分析空间慕...

基于Unipus平台的大学英语口语翻转课堂研究简

作者：李靓 刊期：2016年第14期

本研究尝试在口语教学中以Unipus为平台进行翻转课堂教学,认为这种模式能帮助学生培养自主学习能力、获得更多的语言输出训练,促进口语水平的提高。翻转课堂使口语教学中英语电影学习的优势最大化,解决了学生在课堂缺少展示机会、缺少学习兴趣、学习语境等问题,将能有效地提高英语口语课的效率。

谈大学英语大班教学的方法和策略简

作者：李永田 刊期：2016年第14期

在大学英语教学中,班级过大,学生的英语水平相差较大,是很常见的现象。针对这个问题,大学英语教师虽然很头痛,但又必须面对。为了解决这一难题,本文提出了一些大班英语教学的方法和策略,以便更好地提高教学效果。

关于大数据时代高职高专外语教师信息素养培养的探讨简

作者：潘欣 刊期：2016年第14期

当今社会,科技、信息高速发展,人与人之间的交流越来越密切,生活越来越快捷,大数据就是这个高科技时代的产物。随着计算机、多媒体以及网路技术的不断发展,教育信息化已成为当今高职高专院校发展的主要推动力。该文从分析国内外关于信息素养培养的现状入手,提出在大数据时代背景下高职高专外语教师信息素养培养的重要性和必要性,并探讨了在大数...