海外英语杂志 省级期刊

生态翻译学视角下的船舶企业网站英译研究

作者：关晓薇 刊期：2016年第09期

企业网站英文版是中国企业对外宣传和交流的窗口,在国际贸易活动中起着越来越重要的作用。英文的翻译质量对吸引潜在客户和合作伙伴至关重要。该文从生态翻译学视角出发,运用"三维"转换方法,从语言维、文化维、交际维三个层面对船舶企业网站外宣中文文本进行跨语际转换,提出相应的英译策略。

《海外英语》征稿启事

刊期：2016年第09期

中国传统文化典籍英译策略研究——以《弟子规》和《太上感应篇》为例

作者：何亚琴 刊期：2016年第09期

该文以"功能主义目的论"和"关联理论"为基础,探讨中国传统文化的典籍英译策略。针对《弟子规》和《太上感应篇》行门类文本,笔者认为采用"风格彰显"、"理解调变"、"选词灵活"和"逻辑顺组"等策略能更好地表达典籍文化的教育内涵。笔者通过学习和翻译类似文本,对中国文化经典外译提出自己的感悟和建议。

李文俊的翻译思想

作者：秦毅 刊期：2016年第09期

李文俊是福克纳研究专家和翻译大师,翻译成果丰富。该文探讨了李文俊的翻译思想,即翻译是很孤独的职业;翻译要既见树木,又见森林;翻译方法应该直译为主,译文归化。

内隐学习与二语习得

作者：唐昌平 刊期：2016年第09期

内隐学习是一种学习者在无意识状态下自动学习并逐步实现知识内化的过程。内隐学习理论的提出和研究极大地冲击了以外显学习理论为主的传统教育理念。该文结合内隐学习理论的概念及特点,将其应用到二语习得过程,提出了内隐学习对二语习得过程的实践指导作用,即通过实现内隐学习和外显学习的有机结合,促进语言学习者言语能力的内化;促进语感的内...

网络环境下的英语写作对输出注意功能的强化作用

作者：张会萍 刊期：2016年第09期

输出注意功能的强化有助于英语学习者提高英语写作能力。该文从英语写作自动批改软件的使用,基于计算机网络的写作改错练习与课堂纠错,QQ平台支持下的英语写作活动三方面论述了网络环境下的英语写作对输出注意功能的强化作用。

“月球的背面”——二语对母语的影响研究

作者：李婷; 邓奇 刊期：2016年第09期

本文回顾了二语对母语影响研究的理论渊源,阐释了现有研究的贡献与局限,以及该领域研究的价值意义。现有研究多依赖二语习得或双语研究的方法手段,该领域的研究趋势是更多地汲取心理学、神经语言学等多学科思路范式。国内外多关注母语对二语的迁移,二语对母语的影响研究拓宽了二语习得的研究视野。在应用价值方面,二语对母语的影响研究深化了语...

独立学院EGP阶段大学英语课程教学改革与创新——以南京航空航天大学金城学院为例

作者：伍俊龙 刊期：2016年第09期

大学英语教学改革不断推进,持续创新。以"多元目标论"为代表的大学英语课程教学目标的观点受到学者们的关注,也反映在即将颁布实施的《大学英语教学指南》中。越来越多的学者赞成把通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)都作为教学内容来落实日趋多元化的大学英语教学。因此,有必要首先对EGP阶段的大学英语课程教学进行改革和创新,尤其是探索出有利...

ICCS学生评价体系在“英语影视赏析”课程中应用的实证研究

作者：代宁; 史晓春 刊期：2016年第09期

教学评估是英语教学过程的重要环节,也是英语教学设计的一个重要方面,科学合理的教学评估会对教学目标的实现产生直接的影响。该文以"英语影视赏析"课程的教学实践为实证研究对象,探讨ICCS学生评价体系中IC模块在该课程中的应用,探索过程性评估和终结性评估相结合的课程设计及应用方式。

“输出驱动假设”指导下的“综合英语”课程设计

作者：孟秋菊; 程庆方 刊期：2016年第09期

输出驱动假设是二语教学假设,主张教师应从语言输出入手,以输出促输入,通过输入完善学习效果。该文以英语专业综合英语课为依托,将提高学生的语言输出能力为目标,将课程设计与输出驱动假设相结合,激发学生的学习主动性,使学习效果最优化。

高职院校“会计英语”课程设置改革研究——以“大众创业、万众创新”为背景

作者：李澜 刊期：2016年第09期

为了进一步推动大众创业、万众创新,国务院去年了关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见,明确提出全面深化高等学校创新创业教育改革。笔者全面深入学习和研究国家的创新创业教育改革意见,并结合多年"会计英语"教育实践,进行了系统、全面的调研和思考,拟定覆盖课程定位和设置、课程的教和学、课程的实践等一整套的创新课程教学改革的意见...

信息化背景下微课在大学英语教学中的应用

作者：谢雪梅 刊期：2016年第09期

微课是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。微课不仅为学生营造个性化的学习环境,拓展知识传播手段与方式,更能打造教学沟通平台,促进大学英语教师职业发展,并推进大学英语教学改革的不断深化。该文从微课的特点出发,探讨了信息...

论慕课在大学英语教学改革中的实施

作者：陆少辉 刊期：2016年第09期

时代进步和社会发展要求大学英语教学不断改革。基于现代人习惯性行为和科技创新衍生的慕课使大学英语教学改革发生质的飞跃。以医学生为例,研究本科生学习英语的意义与存在的问题,发现慕课乃大学英语教学改革的趋势,并从当下时代背景、慕课的运作特点及优势、学生使用的便捷性、师资的优化和学生的互动等五个方面进行阐述。最后从视频的设计、...

国际化视野下的大学英语教师职业发展问题研究

作者：段新和 刊期：2016年第09期

随着我国高等学校英语课程教育教学的不断改革与发展,大学英语教师自身的职业发展既迎来新的机遇,同时也面临着挑战。就目前的状况而言,高校英语教育教学不仅要符合社会与时展的需求,而且也要顺应教育国际化发展的历史潮流。因此,在高校英语课程教育教学过程中,教师应努力充实和提高自己的教学水平和教学能力,积极培养自身的国际化素养,及时调整...

论高等师范院校研究型教师的培养策略

作者：贺瑜 刊期：2016年第09期

研究型教师是未来教学人才培养发展的必然趋势,高等师范院校应做好相关教育工作,制定出科学的培养策略,为今后我国中小学提供专业化、研究型教师人才。本文首先对高等师范院校研究型教师人才作用进行分析,然后探讨当前师范院校研究型教师培养中存在的问题,并找到有效的解决方法,提高师范生的教学科研能力,为未来教学工作积累教学经验,满足今后我...