海外英语杂志 省级期刊

地方新建本科院校外语专业复合型外语人才培养模式——以西安外向型经济发展对复合型外语人才的需求为例

作者：曹琪雯 刊期：2015年第14期

地方新建本科院校外语专业复合型外语人才培养应树立服务于地方经济发展的意识,结合自身实际情况,调整课程设置,注重学生语言综合运用能力的培养,注重语言技能与专业能力的融合,注重学生职业实践能力的提高,这样才能培养出社会需求的复合型外语人才。

《海外英语》征稿启事

刊期：2015年第14期

攀枝花学院大学英语改革与创新的路径探究

作者：彭正良 刊期：2015年第14期

大学英语是我校的一门公共学科,为适应新时期英语教学的需要,学校管理层和大学英语教师应重视大学英语这门学科,更新大学英语教学管理和教学理念,改变学生知识习的得方式和手段,加强学校管理层、教师和学生之间的联系和沟通,通过一系列举措来实现攀枝花学院大学英语教学的改革与创新。

童话《柳林风声》中的反复修辞及其语用效果

作者：桑玉萍 刊期：2015年第14期

《柳林风声》是英国著名作家肯尼斯·格雷厄姆的童话经典之作,也被认为是散文体童话的范本。作品中大量使用反复修辞,研究借鉴反复修辞的广义概念,把作品中的反复按语音、词语、结构分类,并就其语用效果进行分析,反复修辞增加了节奏感的同时,对场面烘托、景物描写、情感宣泄、叙事推进等方面也大有裨益。

“主题教学”在英语专业阅读教学中的应用

作者：谢民 刊期：2015年第14期

该文旨在基于现有教材的基础上,通过对于学生调查问卷的分析,探讨如何在英语专业的阅读教学中选择相关主题,对教学内容进行整合,突出中心思想,采用主题教学模式开展英语阅读教学,以逐步提高英语阅读课程的效力和学生的语言综合能力。

对大学英语网络化教学模式的几点思考

作者：于蕾; 朱恒华 刊期：2015年第14期

现代科学技术日新月异,对大学英语教学产生革命性的影响。大学英语教学的教学理念、模式、课堂组织形式、教学评价和师生关系等方面都面临变革。大学英语教学势必要从教师主导的教学模式全面走向学生自主学习的模式,学生要更多地借助互联网丰富的学习资源结合课程要求在教师指导下进行自主学习。而这种变革也对教师也提出了更高要求。如何适应信...

跨境少数民族地区小学英语教学的现状及教师的培训——以文山壮族苗族自治州为例

作者：普正芳; 秦本彬 刊期：2015年第14期

该文以文山壮族苗族自治州为例,对少数民族地区的小学英语教学现状及师资队伍状况进行了调查与分析,提出了教师培训的措施,与大家商讨。

评判性阅读策略在高中英语阅读课堂教学中的应用

作者：孙福香 刊期：2015年第14期

目前高中英语阅读教学正经历由重视语言知识到重视阅读能力的转型期。但是多数教师在阅读课堂上仍在按部就班地实施一些固定的阅读教学流程,导致学生对文本的理解肤浅而支离破碎。为了有效提高学生的阅读能力,教师应把评判性阅读教学引入高中英语阅读课教学。

粤西地区初中英语课程改革现状调查

作者：祝爱珍; 韦建华; 冯超; 黄光楷; 石欢 刊期：2015年第14期

该研究以粤西地区12所中学共121位初中英语教师为研究对象,旨在调查他们对于初中英语课程改革的认识和态度,以及其在性别、授课年级、学历层次、学校类别和教龄等方面是否存在显著性差异,从而进一步了解本地区初中英语课程改革现状。研究工具采用自行设计的《初中英语课程教学现状问卷调查表》。数据分析结果显示:粤西地区初中英语教师对初中英...

中学英语教学中文化教学的导入

作者：于留珍 刊期：2015年第14期

该文分析了中学英语教学中存在的语言教学与文化教学脱节的问题,讨论了语言教学和文化教学的关系,重点论述了中学英语教学中文化教学的导入,通过对英汉文化差异对交际的影响的分析,阐述了对文化教学的侧重,说明了文化教学在现代英语教学中的重要性,并就英语教学中要注意的问题提出自己的看法。

信息化课堂中教师的“放”与“收”

作者：周云虹 刊期：2015年第14期

翻转课堂,就是在信息化环境中,作为一种新型的教学模式收到关注,然而在实施过程中,教师在发挥学生学习的主体性的问题上存在一些问题,诸如"不想放""不敢放"以及"不会放"的实际问题,本文简要梳理其表现并分析其原因,并试图在概念系统理论的基础上,找到对此问题的一些有效的对策和启示。

改革英语教学模式,提高学生英语综合应用能力

作者：陈钦刚 刊期：2015年第14期

在素质教育的推动下,传统的英语教学模式的改革势在必行,只有不断对学校英语教学模式进行创新,才能推动学校教学的发展,充分发挥学校教学的作用。改革英语教学模式的主要目标为有效地提高学生们的英语综合应用能力,尤其是听力和用英语交流的能力。为了实现这一目的,应积极地开发教学模式中的新途径,替代原本教学模式中的以老师为主的课堂教学模...

浅谈Moodle平台应用于中职英语课堂教学的优势

作者：李淑馨 刊期：2015年第14期

Moodle平台因其强大的功能,可以解决传统中职英语课堂中出现的教与学的问题,有助于英语教与学过程的信息化、教学方式的多样化,提高中职学生英语学习兴趣,养成自主学习英语的习惯。本文探讨了国内外对Moodle平台的研究及应用,分析目前中职英语教与学现状,结合Moodle平台灵活多样的功能,提出Moodle平台应用于中职英语课堂中的六大优势。

营造课堂微环境,促进学生的外语学习

作者：李永田 刊期：2015年第14期

良好的学习环境是提高教学质量的前提,课堂是学生学习最主要的环境之一。如何营造这个微观环境是一门艺术,也是一门科学。该文从几个方面对课堂微观环境进行了分析,并就如何营造课堂微观环境、提高学习效果提出了一些建议。

高职院校英语电影口语模仿教学初探

作者：刘洋 刊期：2015年第14期

近几年国家教育水平不断提高,各院校对自己学生的英语综合水平也越来越重视。英语教师将英语电影运用到高职院校的英语口语教学过程中这一创新很好地改变了传统英语口语教学课堂的单调乏味,英语电影可以提供在真实生动背景下标准的英语口语交流素材,使英语口语教学更加灵活有趣。英语课堂上观看英语电影不仅能带动学生学习英语的兴趣,更能促进学...