海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：刘可 刊期：2015年第13期
《狐火》是一部描写上世纪五十年代美国蓝领阶级女孩成长经历的成长小说。小说的叙事结构与成长小说叙事结构原型相似,包含了成长困境、成长迷惘、成长考验和成长顿悟等成长小说要素,并且被暴力叙事所覆盖。暴力成为成长的梦魇,也触发了对成长的思考和觉醒,成为成长的引路人,最后也导致了成长的悲剧。通过对成长主题的暴力表达,作者欧茨揭示了美...
刊期：2015年第13期
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团有限责任公司、安徽科学技术出版社。《海外英语》经国家新闻出版署批准,获得国内多所重点大学的特别支持,创刊伊始即面向全世界公开发行,十几年来在国际、国内产生了很大影响力。《海外英语》是一本综合性的...
作者：石岩 刊期：2015年第13期
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新的理论,也为话语流传和语言传播引入了信息复制和创新的观点。该文利用语言模因论的观点探讨壮英熟语的变异现象,指出壮英熟语模因在复制和传播过程中能够通过同义异词、同义异构、同构异义和同型联想等方式产生变异,从而使壮英语言得到丰富和发展。
作者：张铭涧; 孙彩虹; 黄天惠; 车晓军 刊期：2015年第13期
基于问卷调查,该口译笔记实证研究分析了英语专业学生口译笔记的特点、现状及存在的主要问题,提出了相应的改进措施,以期对口译教学及实践提供一定的借鉴。
作者：代唯良 刊期：2015年第13期
英语跟汉语(母语)分属两种不同的语系,二者在语言表达时及思维方式上都存在不同,故在实际的学习过程中二语(英语)对母语的学习和应用产生了诸多影响。本文择其一点对英、汉句型表达及结构上的不同进行分析,并尝试归纳出英语句子表达对汉语句子表达产生的影响,以及过于推崇二语习得对母语的负面影响。希望通过本研究,既能促进人们的二语习得,又能...
作者：刘雨 刊期：2015年第13期
隐性课程分为物质性、精神性、制度性和行为性隐性课程。隐性课程作为一种独立的课程形态,在课程体系中处于极其重要的地位。论文简要论述了隐性课程概念的提出、范畴的界定、分类及特点,阐明了隐性课程对英语教学改革的意义,认为将隐性课程纳入课程体系是英语教学改革的一种趋势和必然。根据隐性课程的特点提出了利用英语专业隐性课程培养学生...
作者：苗敬泽 刊期：2015年第13期
进入2010年,我国英语专业圈内围绕学科方向和课程设置掀起一场大讨论。ESP(专门用途英语)能否替代EGP(通用英语)的课程设置之争,是目前大学英语教学中讨论最为激烈的问题之一。而课程设置最大的依据在于需求分析。本研究以中南大学非英语专业大学生为调查对象,对非英语专业大学对ESP课程设置进行需求分析,旨在为就大学英语学科方向和课程设置研...
作者：潘凡; 李晖 刊期：2015年第13期
针对进入互联网时代传统教学方法无法适应新环境下的教学实际,该文详细分析了武汉工程大学邮电与信息工程学院大学英语课程所采用的新教学方法和教学举措,提出利用90后大学生群体中最为流行的社交软件作为媒介辅助教学、构建双向互动渠道的观点,通过多届学生的实践表明所提出的方法具有一定的实效,可以较为有效地提高学生的学习兴趣,并可进一步...
作者：田燕飞 刊期：2015年第13期
随着信息技术的快速发展,微课也被人们当成一种新兴的教学方式,运用于课堂教学之中,受到教育界的更多关注。这样新颖的教学方式在高职英语教学中也经常被使用,它能够将现代信息技术和英语教学更加紧密地联系在一起,提高教学水平及教育质量,培养出更加优秀的技术性人才。
作者：王耀华 刊期：2015年第13期
该文根据后方法时代外语教学理论,针对当前空乘专业学生英语课堂教学中出现的问题,探讨教师身份进行重构问题,教师不仅是教学的实践者和反思者,更是自己教学理论的建构者。
作者：叶少敏; 张雪华 刊期：2015年第13期
IT职业英语是我院电信工程学院所开辟的一门大学英语公共课。本课题从分析IT职业英语口语教学现状入手,针对所存在的问题,重点研究和探讨了提高高职生IT职业英语口语交际能力的培养策略,以期有效提高学生IT职业英语交际能力,为将来就业和职业发展打下坚实的英语语言基础。
作者：石转转 刊期：2015年第13期
该文通过分析"Grit(坚毅)"教育理念的概念与内涵,结合中国民办高等教育的实际情况,尝试提出提高中国民办高等教育质量的几点建议。
作者：陈尹晴; 林芋辰 刊期：2015年第13期
大学英语写作是大学英语教学中的一个重要的组成部分,大学生英语写作教学是为了解决学生的写作困难,培养学生写作能力,总结写作教学最突出的问题是在于解决大学生写作思维的变换以及选择写作的测评模式。
作者：丁亚红 刊期：2015年第13期
花样百出为学生,课堂是老师的舞台,用心体会提升快,课堂也是学生的大舞台。创设场景,魔法课堂大变身。抽屉式写作,如此简单!歌咏演讲与模仿,快乐学习见效快。音标可以看成两首古诗!诗歌的韵律这么美!搭档合作,又快又好!
作者：范光宇 刊期：2015年第13期
会展英语教学不同于基础英语,其具有一定的特殊性,对教师与学生都提出了更高的要求。目前,我国高职会展英语教学仍存在诸多问题,严重影响到了教学质量与教学效果。鉴于此,本文阐述了基础英语与会展英语的关系以及会展英语教学的目标,并对我国高职会展英语教学现状进行分析,针对其中存在的问题就高职会展英语教学模式的改革提出几点建议,以供参考...
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