海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：纳成仓 刊期：2011年第7X期
习语的产生与存在受其特有的历史文化背景制约,所以研究英美习语要从历史的、文化的角度去分析。追根溯源,习语主要来源于宗教、神话传说、寓言故事、风俗习惯、历史事件、文学作品、名人轶事等方面,从中反映出英美文化的许多文化内涵。
刊期：2011年第7X期
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团、安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准,获得上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持,代表中国权威的英语杂
作者：雷慧青; 黄新宁 刊期：2011年第7X期
英语教学的顺利进行离不开对西方文化的正确理解;缺乏跨文化交流的意识会使英语教学的效果大打折扣。该文通过探讨西方文化教育对大学英语教学的重要性,分析中西方文化差异的实例,提出了在大学英语教学中加强西方文化教育的几种方法,帮助中国学生扩大国际视野,提高实际交流能力。
作者：杨永华 刊期：2011年第7X期
罗切斯特的疯妻子为什么是一个来自于英国的海外殖民地——西印度群岛的克里奥尔人?该文通过对夏洛蒂.勃朗特的小说《简.爱》的叙事风格进行分析发现:作者运用明暗两条叙事主线,赞美了简.爱和罗切斯特的爱情,却极力贬低来自大英帝国殖民地的克里奥尔妇女——罗切斯特的妻子伯莎.梅森;竭力强调自己的个性独立,却枉顾和有意无意地贬低自己和罗切斯...
作者：韩孟奇 刊期：2011年第7X期
以《真正的英雄》为例,指出了译文在原文理解、词语搭配、人称代词处理、术语和专有名词翻译、表达、人名翻译方面存在的问题,对一些问题进行了定量和定性分析,并就问题的解决提出了建议。
作者：张淳; 石娟丽 刊期：2011年第7X期
Nowadays,computer-mediated communication(CMC) becomes one of the most convenient ways for people to connect with each other in which Chinese/English code-switching has been frequently used and widely spread.The article will memeticly interpret this language phenomenon based on the authentic examples collected from va...
作者：周焕灵 刊期：2011年第7X期
研究性学习是适应E时代社会发展而出现的一种新型的教育理念。在研究生公共英语教学中进行研究性学习,是顺应世界教育课程改革和人才培养方式的发展趋势。首先从研究性学习的内涵、特点出发,分析了在研究生公共英语教学中开展研究性学习的可行性和重要性,提出在研究生公共英语教学全过程即课前预习、课堂讲授、课后作业中进行研究性学习的具体对...
作者：赵景绥 刊期：2011年第7X期
外语教师总是在探索提高教学效率的方法,其实,幽默这种语言艺术完全可以作为一种教学手段运用在英语课堂来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣和动机,更好地吸取知识。把幽默融入英语教学会使学生感到学习是一种轻松愉快过程。恰当地使用幽默有助于建立相互尊重的师生关系,缓解紧张情绪有效提高外语学习效率。
作者：白丽梅; 张佩丽 刊期：2011年第7X期
该文以韦纳动机归因理论为理论基础,以120名高中生为研究对象,以英语水平测试、自我归因问卷调查、英语学习行为与学习成败状况访谈为测量工具,对高中学生英语学习成败自我归因进行了描述性分析,从而揭示了高中学生英语学习成败自我归因在不同年龄、性别、英语学习水平上的差异及不同归因倾向对其英语学习行为的影响,指出高中英语教师应利用归因...
作者：陈绪燕 刊期：2011年第7X期
交际教学法因其在提高学习者语言交际能力方面的独特优势己对我国外语教学思想和教学方法产生了很大的影响,但是在具体实施过程中,交际教学法却遭到了抵制。原因有很多,但其中最主要的一个原因是中国的英语教师由于对交际语言教学缺少了解而对其产生理解上的误区,对其持怀疑态度。为此,作者做了一篇关于职前教师和在职教师对于交际教学法的观点...
作者：蓝洁 刊期：2011年第7X期
交际教学法被引进中国以来,一直都被视作一种有效的语言训练方法,从而在国内高等英语教育的课堂中得到了推广。但是在这种实践中也存在着不少的争议和质疑。该文尝试从独立院校非英语专业大学生的学习方法和特点入手,探索交际教学法在这一部分学生当中的接受程度并对独立院校的大学英语课堂提出一些建设性的改善意见。
作者：方栋栋 刊期：2011年第7X期
商务英语教学的重要特点就是教师和学生必须要把英语技能和商务知识相结合起来进行互动教授,这就决定了师生间的互动不仅要在传统的英语基础技能上体现,也要在当前最新的商务专业知识上显现出来。该文基于商务英语教学的自身的"实践"特点,分析和提出了如何在课堂中达到师生互动。
作者：郝芳 刊期：2011年第7X期
世界上任何一种语言的学习、掌握和运用,实际上都是对这种语言听说读写能力的培养。英语作为一种语言,自然也不例外。英语的听、说、读、写几个环节是相辅相成、彼此依存的关系。准确的单词发音、丰富的词汇量、完善的语法知识和深厚的读写能力是培养和提高英语听说能力的坚实基础,而多听多说、进行循序渐进、持之以恒的英语听说练习则是听说能...
作者：贾振君; 郭永飞 刊期：2011年第7X期
教师在教学中应以学生为主体,利用情境、合作、会话、意义构建等要素,发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生对所学知识的意义进行建构,是建构主义学习理论基本要求。同时,这也符合我国长期教育改革和发展规划纲要的根本要求。中学英语是学生学习一门新语言的开始,作为语言的学习,总要进行交流,而交流是双方的、多方的,且必须动口,还要有一定...
作者：黄玲玲 刊期：2011年第7X期
This paper attempts to analyze the cultural difference in three perspectives.It is hoped that through what has been discussed,Chinese learners of English are made aware of the importance of studying the culture of the target country and of studying the language in the cultural context.
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