海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：郭欣宇 刊期：2010年第5X期
教学内容、课程体系改革和课程建设是高级英语教学改革的重点和难点。课程建设组从21世纪对英语专业人才的市场需求、培养目标和培养规格以及复合型人才培养模式出发,制定了可行的教学改革计划,研究出科学的具体实施方案。此改革突出了现代化教学手段及理论与语言实际应用相结合的研究,并为提高教学质量和学生综合应用语言能力提供必要的条件及...
刊期：2010年第5X期
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000
作者：王东霞 刊期：2010年第5X期
研究与评价英语教材是否能实现语言交际实践与文化教学紧密结合,能否适应学生学习语言与文化的需求,能否在学习过程中产生良性循环效应有现实的意义的。通过分析研究《新标准大学英语》这套英语教材所体现出得语言与文化相结合的理念,结合在教材使用中的体会,认为《新标准大学英语》在语言文化相结合的方面做了十分有益的尝试。这套教材从课文的...
作者：王亚光 刊期：2010年第5X期
"象征是根据事物间的联系,借助联想作用,以具体形象的事物来表示抽象的观念或思想感情的方法。"阿瑟·密勒在他的《推销员之死》中成功地运用了这一手法来刻画人物形象,阐释主题。他主要运用了人物象征、事物象征和景物象征等方法。这些象征征体和本体联系自然,容易引起联想,使人物更形象,主题更深刻,增强了该剧的魅力。
作者：周晓立 刊期：2010年第5X期
在私有化的小规模经济社会中,个人主义理念曾一度在资本主义的初级阶段为社会的发展产生过积极的推动力。随着现代社会集约化的发展,个人主义的道路越走越窄,个人主义的理念与现实社会的冲突和矛盾越来越难于平衡。顽固的个人主义者在现代社会无情的风车面前,奏出了一曲曲凄凉的挽歌。
作者：陈春霞 刊期：2010年第5X期
该文笔者在从事多年成人高考教学、辅导的过程中发现,很多考生在面对阅读理解中的相似的选项无从下手。该文通过对往年成考英语试题的分析,尝试性地运用考研英语阅读理解的解题方针,为职业中学学生参加成人高考提供参考。
作者：周静; 王嵩浩 刊期：2010年第5X期
英语是世界上使用最普遍的一种语言。在我国,除了在校学生,各行各业的许多成年人也为了生活和工作的需要,开始学习英语。成人在生理、心理和认知上与全职学习的青少年有着极大的不同,对他们(尤其是初学者)的英语教学方法需要有专门的研究。该文旨在探讨目前的成人基础英语教学方法的利弊,并从实际教学角度出发提出适合他们的教学方法及课程设置...
作者：从恩福 刊期：2010年第5X期
写作的关键在于了解各类体裁写作的结构特点、写作的情景与对象等高层次的篇章内外因素以及谋篇布局的策略。写作中,某个词、句甚至段的信息加工要受到整个篇章内容和形式图式的影响。如果在写作课教学中引入话语分析中的篇章宏观结构分析的理论和方法,对写作课教学会起到事半功倍的效果,有利于学生从整体入手,借助自上而下的篇章处理途径,提高...
作者：曹建敏 刊期：2010年第5X期
该文探讨了初中英语教师如何在教学过程中充分挖掘教材,有效利用课程资源,把写作教学贯穿于听说与阅读教学中,全方位、多角度地开展写作教学,充分发挥学生的积极性和主动性,培养他们积极的学习态度和正确的学习习惯,提高学生的写作能力。
作者：杜志梅 刊期：2010年第5X期
大学英语教学应该汲取传统教育精华。诵读、自修、扬弃创新、发展个性、渐悟的教育理念传承发展了中国文化,如果在英语教学中运用得法,也会取得异曲同工之妙,把外语教学推进到一个更高的水平。
作者：黄巧云 刊期：2010年第5X期
如何培养英语专业低年级学生的学习自主性?在培训中他们遇到的主要问题是什么?作者在"基础英语"课程中对低年级学生进行了为期两年的课内和课外相结合的学习策略培训的实验。主要通过学生的学习汇报,以及课堂观察、访谈,获取第一手资料,从而发现培训过程中他们所遇到的问题。从学生的角度深入分析问题的原因,并提出应对的教学策略。
作者：侯薇育 刊期：2010年第5X期
运用二语习得概念中的输入到输出的特性,把任务型教学模式与高职高专英语B级水平考试相结合,在英语应试水平考试的复习课上,探索如何让学生在教师的引导下自主地体验、发现语法词汇填空题的解题思路与方法,从而取得较好的英语成绩。
作者：郭瑞丽 刊期：2010年第5X期
该文运用访谈法和观察法,探讨了从众心理对大学生参与课堂活动表现的影响并对从众心理成因进行了分析。研究结果表明大学生从众心理对其参与课堂活动变现存在不同程度的影响。此研究有利于教师针对大学生从众心理产生的影响及其成因采取积极策略调动课堂气氛,提高教学效果。
作者：海源; 徐品忠 刊期：2010年第5X期
目前,众多高职院校开设了商务英语口语课程。但学生的英语口语表达能力与市场需求还存在一定的差距,文章在Ver-schueren提出的顺应理论指导下,根据高职院校培养目标以及教授对象的特殊性,探讨顺应理论在高职商务英语口语教学中的应用。在高职商务英语口语课堂的特殊语境中,教师应该在课堂中适当改变教学策略,改进教学方法,切实提高学习者在商务...
作者：卢佳 刊期：2010年第5X期
农村中学英语普遍存在着只会做题不会讲话的"哑巴"现象,如何才能让学生都敢说、都愿意开口说英语,应该正确指导,营造良好的学习气氛。
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