海外英语杂志 省级期刊
Overseas English
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：林蔚 刊期：2010年第11X期
我国文学翻译家许渊冲在长期的翻译实践中,在继承和发展中国传统译论的基础上,总结了一系列文学翻译理论。为中国文化走向世界,做出了杰出的贡献。该文旨在研究许渊冲翻译思想及其对文学翻译实践的重要指导意义。
作者：王发德 刊期：2010年第11X期
作为两种语言之间的转换活动,翻译离不开工具书,特别是语言类词典的帮助。对于翻译来讲,词典是有力的助手,能够帮助译者解决翻译过程中遇到的很多问题;但是,词典对于翻译的辅助作用也是有其局限性的,译者切不可完全依赖词典。译者在翻译实践中应当清楚词典的有用性与局限性,善用词典而不依赖词典。
作者：王荣华 刊期：2010年第11X期
在国际贸易中,商品说明书的翻译质量起着举足轻重的作用。作者从商品说明书的组成及其语言翻译特点入手,其次作者针对目前商品说明书译文不够精准,译语不够地道等问题,重点介绍了几种行之有效的翻译方法与技巧,希望对当前的商务英语教学和外贸英语翻译实践做出一点贡献。
刊期：2010年第11X期
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团、安徽科
作者：徐蔚 刊期：2010年第11X期
首先从"学"的角度对目前听说课中出现的三种误区进行了辨证的分析:1)是否听说课必须由外籍教师上才学的好;2)是否开设了听说课就能保证口语应用水平的提高;3)是否采用优秀的听说教材就能迅速提高运用能力。其次从"教"的角度对如何真正打破"哑巴英语"的教学局面进行了理论的分析,提出了"导学式"(Leading-Learning Model)与"可视教材为基础的听说...
作者：曾祥娟 刊期：2010年第11X期
美国国家写作项目(NWP)是一个旨在通过提高提高教师的教学和学习能力,以提高所有学习者的写作和学习能力的覆盖全美的教师教育与发展网络。佐治亚西南国家写作项目(SWNWP)是NWP200多个网点之一,该研究从五个方面:教师写作能力、教学实践能力、科学研究能力、教师成就感以及项目的可持续性发展介绍了美国国家写作项目,并提出了建立在行动研究理论...
作者：张周易 刊期：2010年第11X期
该文介绍的研究生英语学术论文写作技能培养模式是借鉴已有英语写作教学的成果,结合英语学术论文写作的特点和多年的教学实践经验,探索出的一套行之有效、易于操作的写作教学模式,有力地促进了研究生英语写作教学。
作者：方琼 刊期：2010年第11X期
学生英语词汇量小、灵活运用词汇能力不强是高职院校非英语专业学生中普遍存在的问题。该文研究运用语境知识进行词汇教学,即在英语教学的各个环节借助于上下文、构词法、背景知识等扩大学生的词汇量。运用语境知识进行词汇教学有助于提高学生词汇学习的效率,并使他们的英语综合能力得到提高。
作者：王艳 刊期：2010年第11X期
The art of writing reflected in the short story Early Autumn by Langston Hughes is discussed from three perspectives:the careful choice of the title "Early Autumn"; the unique psychological depiction of characters; and the special purpose for the description of settings and scenes in this story.
作者：张河川 刊期：2010年第11X期
该文旨在探讨杨宪益、戴乃迭《鲁迅小说选》的英译特色,以便英语学习后辈更好地向这两位已逝世的翻译家学习。
作者：丁允书 刊期：2010年第11X期
《英语新课程标准》积极倡导以学生为主体的人本化教学。在这一理念指导下,在英语课堂中,笔者对英语课堂教学中导入进行了有益的尝试,使教学导入方式变得生动活泼、兴趣盎然,丰富多样。充分激发了学生的求知欲和兴趣。教学实践的同时,我也英语课堂教学中导入应遵循的理论原则和设计策略,进行了一些探索与总结。
作者：范润苗 刊期：2010年第11X期
为了让学生乐学英语,挖掘学生潜能,该文旨在探索通过游戏,歌曲,show,演,赛等多种手段激活课堂,让学生在轻松快乐的氛围中学会英语,运用英语。
作者：范文; 徐苏影 刊期：2010年第11X期
该文从分析网络环境下英语阅读教学特点入手,探讨了任务型学习理论及构建主义学习理论对网络环境下英语阅读教学的指导作用,以及基于网络的英语阅读课堂教学设计的基本模式,以期帮助开展网络环境下的大学英语阅读教学活动。
作者：龚晓莉 刊期：2010年第11X期
Learner autonomy is that a learner develops the "ability to take charge of his or her own learning". However,learner autonomy doesn’t mean the teacher will leave the task of language learning to the students. Actually,in learner autonomy,the teacher will take up more responsibilities and will perform more function t...
作者：甘正云 刊期：2010年第11X期
未来的人才必须具有强烈的自主精神、竞争意识,更要具有合作意识。因此,作者在课堂尝试自主、互助学习型课堂教学模式,让学生快乐学习、高效学习,学会学习,真正成为学习的主人。
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发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊