杂志简介:《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为41-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者:豫教 刊期:2019年第07期
6月12日下午,省教育厅召开'不忘初心、牢记使命'主题教育工作会议。省委第十二巡回指导组组长、省政协委员联络委员会副主任孙丰年,副组长、濮阳市政协副主席邵希斌,省教育厅党组书记、厅长郑邦山出席会议,省教育厅党组成员、副厅长毛杰主持会议。
作者:刘夏 刊期:2019年第07期
许昌市八一路小学位于魏都区八一路中段,历史悠久,原是一所'蚂蚱庙'私塾,新中国成立后被命名为许昌市第四小学,后称北关街小学,2001年更名为许昌市八一路小学。在历任校长及教职工的接力发展中,八一路小学已成为魏都区教育领域一颗耀眼的新星。近年来,学校结合自身实际,把中华武术引进校园,推动健身操、长拳、五禽戏、太极拳、武术段位制走进课...
刊期:2019年第07期
6月11日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,内容如下:普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。
作者:吴晓昊 刊期:2019年第07期
在全国教育大会上指出,培养什么人,是教育的首要问题。为了在实践中探寻适合自己的发展路径,近年来,郑州市中原区以供给侧改革的理念为指导,以服务每个孩子的成长为己任,以为国家培养高素质接班人为目标,致力于探索实施品质教育,收到了一定成效。一、明确发展理念,确定品质教育内涵将品质落实在教育上,就是全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加...
作者:轩明 刊期:2019年第07期
在全国教育大会上指出,加强党对教育事业的全面领导,是办好教育的根本保证。因此,中小学校党组织要增强责任感和使命感,以求真务实的工作态度、脚踏实地的工作作风,紧紧围绕教育教学中心抓党建,抓好党建促教育事业发展,不断增强党组织的凝聚力和战斗力,努力开创中小学党建工作的新局面。一、新形势下中小学党建工作的问题问题之一:一些学校党的...
作者:朱丹; 姬文广 刊期:2019年第07期
今年郑州市民办初中招生(俗称'小升初')开始实行电脑派位(40%)加面谈(60%)的办法。至此,郑州成为继上海、广州、西安等地之后实行小升初面谈招生的又一个城市。面谈招生,在义务教育阶段有着重要的意义和作用,但有关的专门性报告和研究性文章尚鲜见。本文试就面谈的教育价值、技术层面的操作、政策意义和在教育改革中的作用谈些看法。
作者:金志广 刊期:2019年第07期
3月18日,主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并做重要讲话。这是今年'两会'后,主持召开的首个事关教育工作的重要会议,充分体现了党中央对'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'这一教育根本问题的高度重视,表明了党中央对办好思政课的鲜明态度和坚定决心。这吹响了思政课建设的集结号,发出了思政课改革创新的动员令。
作者:李巧枝 刊期:2019年第07期
今年3月,主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,强调各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程,这足以看出党和国家对学生思想政治教育的重视程度。记得有一次,我与儿子交流'孟晚舟事件'。当时,'孟晚舟事件'可以说在国际上已是沸沸扬扬,我问儿子他的同学怎么看“孟晚舟事件”, 儿子说他的同学没有人谈论这个话题,这很是出乎我...
作者:石晓芹 刊期:2019年第07期
2017年,教育部印发了《中小学德育工作指南》,这是指导中小学德育工作的规范性文件。近年来,济源市对全市中小学德育工作认真筹划,积极探索落实《中小学德育工作指南》的有效途径,努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。一、在常规中创新,落实爱国主义教育《中小学德育工作指南》指出,要深入开展爱国主义教育、国情教育等。
作者:袁丽娜 刊期:2019年第07期
进入21世纪以来,全球化的潮流势不可当,对我国经济、文化和社会生活产生了全方位的影响。在多元文化碰撞的背景下,具有普适性的传统礼仪价值日渐凸显。一、初中德育现状呼唤传统礼仪教育源远流长的中国传统礼仪是传统文化的重要组成部分和表现样式,它对社会和个人的影响,存在积极和消极两个方面。我们应该取其精华、去其糟粕,让它在新时代德育工...
作者:杨滨瑜 刊期:2019年第07期
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大问题。学校工作要坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
作者:杨文涛 刊期:2019年第07期
道德与法治课是对学生进行核心素养教育的重要课程。在《节奏与旋律》教学中,我尝试运用信息技术作辅助,激发学生的学习欲望,增强了课堂教学的实效性。一、依据教学内容,巧选视频导入有次上课伊始,我播放《黄河大合唱》的视频,在高亢的节奏和热情奔放的旋律渲染下,学生的多重感官被调动,只见学生一边欣赏,一边随着音乐的节奏打拍子。
作者:郝峰; 谭珮 刊期:2019年第07期
跨学科项目式学习,是融跨学科意识、综合性与探究性为一体的深度学习方式。近年来,郑州市二七区航海路小学基于综合实践活动课程,探索了跨学科项目式学习的实施与评价。一、跨学科项目式学习的设计项目式学习致力于提高学生探究问题的能力,而在单一的学科背景下,学生很难得到于复杂情境中解决问题的体验。
作者:宋念慈 刊期:2019年第07期
教育的发展取决于教师,教师的发展取决于其自身专业能力的不断成长与进步。在教育现代化的大背景下,课程改革将教师的专业发展问题提到前所未有的高度,教师的培训学习显得愈加重要。'国培计划'送教下乡项目就是提升乡村教师整体素质的一个重要平台,也是义务教育均衡发展的助推剂。
作者:马瑞红 刊期:2019年第07期
信息化社会的到来,为教育注入了新鲜血液,带来了新技术、新环境、新的师生关系和学习方式。这一系列的变化,要求教师必须具备新的教学理念、教学方法和教学手段。近年来,新乡市红旗区洪门镇中心学校所辖的7所小学、2所中学的信息化建设水平均有了较大提升。如何提高乡村中小学教师信息化能力,助力教学质量的提升?洪门镇中心学校总结出以下几点经...