河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：姚文俊 刊期：2018年第11期
40年前,中国拉开了改革开放的大幕。40年来,伴随着改革开放的不断深入,我国教育发展波澜壮阔:恢复高考、普及九年义务教育、实施义务教育均衡发展、高校“双一流”建设、教师队伍建设……一桩桩大事不仅成为推动教育发展的重要力量,而且潜移默化地改变着一代又一代人的命运。作为教育大省的河南,经历40年的发展积淀,从改革创新到促进公平,从提高...
作者：涂强 刊期：2018年第11期
不知不觉,从上师范、当教师、负责师训工作……至今,我也成了一名“老教育”。上世纪80年代初,刚刚初中毕业的我,跨入了师范学校的大门。从初三紧张的学习状态中走出,我尽情领略着师范生活的多姿多彩。校武术队成立,我第一个报名参加。从此,我们这30多号人早上不用集体出操,在校内一方空地上舞拳弄棒,成了一道风景。教武术的张老师还从少林寺请...
作者：费明富 刊期：2018年第11期
我家乡的潢川高中始建于1905年,至今已经有113年历史,是省级示范性高中。我遗憾于没有成为这所名校的学生,但很自豪能成为这里的教师。2017年,我52岁,从事教育工作整整30年。这一年我获得双丰收:被评为河南省特级教师,是潢川高中第七位特级教师;晋升为中小学正高级教师,成为我校、我县第一位正高级教师。这样厚实的人生馈赠,来自于个人几十年如...
作者：刘波 刊期：2018年第11期
今年6月,长垣县顺利通过河南省义务教育均衡发展评估验收,11月将迎来国检。推进义务教育均衡发展,保障所有适龄儿童少年接受公平而有质量的教育,是党和政府在新时期作出的战略部署,对农村学校和薄弱学校来说,更是一次难得的发展机遇。对此,长垣县孟岗镇一中校长李建设深有体会。孟岗镇一中始建于1978年,是全镇建校最早的公办初中,正好与改革开放...
作者：刘善祥 刊期：2018年第11期
党的胜利召开,标志着我国进入了中国特色社会主义的新时代,中国教育同样也迈入了新时代。我们要深入学习宣传贯彻党的精神,自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,把新时代中国特色社会主义思想转化为优先发展教育事业的生动实践。报告将教育事业作为“...
作者：丁玺 刊期：2018年第11期
“我的两个孙子从学校回来就不断对我说学校对他们的好。你看,墙上还贴着资助政策告知书呢!‘教育村长’隔几天就来看看我们,亲儿亲女也就这样了。党的政策真好!”记者不久前在周口市西华县田口乡大庞村采访时,贫困户李奶奶拉着记者的手高兴地说。在周口,像李奶奶提到的“教育村长”共有12458人。如今,他们坚持忙碌在村头、田间、农户家里,用爱...
作者：陈文在 刊期：2018年第11期
一所学校能否快速稳定地发展,关键要看有没有发展的动力。这种动力,不是来自外部的力量,而是来自内部的驱动力。内驱力的关键是人,因此,学校要想发展,就要想办法唤起内部的动力,为教师、学生创设良好的成长环境,提供创新机会。学校发展首先要确定目标,使师生知道朝哪个方向发展。如果方向不明,就很难形成合力,甚至会相互牵制、相互抵消,形成内耗...
作者：刘俊岭; 刘波 刊期：2018年第11期
一所学校的办学理念彰显着办学特色,继而体现在办学质量上。三年前,刘俊岭来到郑州市郑东新区白沙小学担任校长,初到学校时,面临着一系列难题。为此,刘俊岭从调整办学思路、提炼办学理念入手,开始了一系列坚定的改革。时至今日,白沙小学有了哪些改变?是否受到了社会的认可?记者近日来到白沙小学,期待从访谈中找到答案。记者:2015年6月,您从一所...
作者：王涛; 李世超(本刊记者) 刊期：2018年第11期
记者:历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。你认为历史学科具有什么样的特点?王涛:历史学科本应该是充满趣味的,但在很多人印象中历史课却是比较乏味的。究其原因,主要是和历史学科的特性,以及教师、学生的个性差异有一定的关系。历史学是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学...
作者：刘栋军 刊期：2018年第11期
绿色教育是什么?它是从生命的源头出发,以自然性、和谐性和人性化为内涵,采取影响和引导的发展策略,以开放的心态和博大的胸怀来发展教育。它是传统文化和现代教育的融合,是一切先进的、科学的和鲜活的教育实践的总和。本文从理念、结构、路径和策略四个方面,对其进行阐述。“学校是工厂,班级是车间,教师是工人,学生是机器,分数是产品”的表述,...
作者：张欣 刊期：2018年第11期
当前基础教育改革已经进入内涵发展的新时期,其发展的核心是提高教育质量。提高教育质量,是学校发展的永恒主题,更是学校立足和生存的前提。如何真正从“改课”走向“课改”?如何走好课改下一步?构建“新生态学校”是我们的答案。构建“新生态学校”,需要从九个维度对学校进行整体提升:第一,办学的核心理念的系统构建。在办学核心理念方面,学校...
作者：李永勇(整理) 刊期：2018年第11期
“新生态学校”的“新”指基于全课程理念,一条主线统整贯通,在智能化支撑下搭建教学框架;“生态”指以学校教育为核心,辐射家庭教育,拉动社区教育的教育生态圈,从而生成教育合力,在智能化支撑下构建新的教育教学体系。“新生态学校”以“未来、创新、成长、赋能”为核心,致力于中小学教育教学质量的全方位提升,形成“大教育、全课程、活课堂、...
作者：张红利 刊期：2018年第11期
在数学课堂上,教师应秉持“新生态学校”教学理念,努力创设机会,营造自由的空间,使学生有机会“亲身经历”教学活动,从而获得解决问题的方法,掌握基本的数学思想。我结合《亿以内数的认识》一课的教学,谈一谈我在关注学生体验活动上的感受和收获。教师应尽量把数学知识与学生生活有机结合,使学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学...
作者：杨四卫 刊期：2018年第11期
随着互联网的发展,学生的信息来源十分广泛。为了帮助孩子更有效地学习知识,我校开设了绘本阅读课程和思维导图课程。上绘本阅读课前,教师要精心挑选出适合该年龄段儿童学习的优秀绘本,扫描加工并制作成精美课件,再精心设计、认真编排课程内容。在阅读绘本之前,教师要邀请小读者一起讨论与该绘本相关的内容,并提出一些问题,让儿童猜想绘本故事的...
作者：祖君华 刊期：2018年第11期
在实施课改的过程中,我的教学经历是开始时尝试、困惑,中途怀疑、坚持,现在尝到快乐。总之,课改使我成长,让我幸福。在课改之初,我遇到了一些困惑,甚至有一种无能为力的感觉。俗话说“万事开头难”。首先,受传统教学模式的影响,学生没有养成良好的预习习惯,这样,增加了课堂学习的难度;其次,小组内合作学习流于形式,没有讨论问题的过程;再次,小组...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊