河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
刊期：2014年第11期
（2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过） 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014年10月20日至23日在北京举行。
作者：杨春霞 刊期：2014年第11期
今年7月,教育专家唐曾磊的《平等思维——智慧和幸福的奥秘》一书被列入2014年全国教师暑期阅读推荐书目,由此进入广大教师的视野。
作者：张嘉颖 刊期：2014年第11期
在学习平等思维的过程中,我学到一个解决问题的好方法：单破不立。 单破不立,就是对一个问题不断提问（是提问,而不是陈述）,让这个问题逐渐被破解。
作者：晓月 刊期：2014年第11期
作为一名教育期刊编辑,我也曾在家庭教育类报纸供职多年,并且自己很爱读教育类书籍,耳濡目染了不少先进的教育理念。我对教育自己的孩子非常用心,从怀孕期间就开始写亲子日记,数年间已积累下几十万字的亲子日记。按道理说,我应该能轻松教育好孩子的。
作者：舒适 刊期：2014年第11期
工作和家庭中的双重困境 我参加工作快20年了,始终认为自己的情商不高,一说话就得罪人,也已经习惯了教室、家、办公室三点一线的生活。随着岁月的流逝,初上讲台时的新鲜感已消退,学历在学校也已经没有优势,我像多数女同事一样安于现状,每天上上课、做做饭、看看新闻,只是按部就班地完成学校规定的教学、科研等各项任务,教学工作明显进入停滞期。
刊期：2014年第11期
＂家庭矛盾解决三步法＂又名问题解决之道,它的具体内容为：第一步,结果不好;第二步,怨我;第三步,我做什么改善。＂怨我＂看似只是两个字,其实是一颗心的转变,是一个人由向外抱怨转变为向内自省,这是解决问题的根本。＂怨我＂是告别愚蠢、走向智慧的关键一步,也是从普通人走向智者的蜕变之始。在一次答疑中,唐曾磊老师和一位家长的对话使大家对...
作者：朱永新 刊期：2014年第11期
谁站在讲台上,谁就决定着教育的品质。教师是教育过程中最重要、最关键的因素。师资质量是推进教育公平中至关重要的＂软件＂。近几年全国各地推行的＂义务教育学校标准化建设＂,有效地推进了城乡学校在经费投入、硬件资源配置方面的均衡发展,但是却很难在短期内实现城乡师资的均衡配置,这也成为制约农村与边远地区教育质量提高的＂瓶颈＂。
作者：王新年 靳月华 刊期：2014年第11期
今年暑假,新乡市启动了义务教育学校校长教师交流工作,以促进区域内基础教育均衡发展。按照规定,新乡市每所义务教育学校中人事编制内的10%－15%的教师将交流到其他学校任教三年。
作者：周大平 刊期：2014年第11期
2014年暑期,发生了太多的让家长们心怀忐忑的意外情况。新学年开学,他们对孩子学习及成长环境的焦虑有增无减。留意他们的担忧与困惑,积极加以疏导和化解,或许是摆在政府相关部门和教育工作者面前的新课题。
作者：叶小耀 刊期：2014年第11期
开发校本课程是国际教育的发展趋势,也是我国中小学课程改革的一项重要内容。因此结合初中生的认知规律和兴趣需求,开发丰富的校本课程势在必行。我校开发了以＂人际交往、兴趣特长、身心健康、学科拓展、体验探究＂为核心的校本课程体系,并在郑州市郊区建立了郑州八中综合实践基地作为实施平台,在开发与实践中进行创新,收到了良好的效果。
作者：张武 刊期：2014年第11期
高水平的教师队伍是教育发展的基础和前提,抓好教师培训工作是加强教师队伍建设的重要保障。但是,当前的教师培训工作有些地方还不尽如人意,现以许昌市为例分析如下：
作者：毕延文 刊期：2014年第11期
平顶山市韦伦双语学校前身是一所企业子弟学校,后经改制成为民办学校。学校充分发挥自身优势,积极探索教改之路,改革人事、分配制度,实施精细化管理,形成了富有成效的＂韦伦模式＂。
作者：吴顺峰 刊期：2014年第11期
通过远程研修和工作实践,我深深感受到：要实现我们学校＂十年树木,百年树人＂的办学目标和＂树精品意识,创精品学校＂的办学思路,就必须实施创新驱动,激活学校内驱力,从而促进学校可持续发展。我们的具体做法是：
作者：原绿色 刊期：2014年第11期
文化,是一个说不尽的话题。但文化究竟是什么,都包括哪些内容,恐怕仁者见仁、智者见智。学校文化也一样,说丰富就无所不包,从物质、制度、理念到行为等,似乎和学校相关的所有人和事,都承载着所谓的文化。但是,文化似乎又很＂虚＂,总感觉应该是游离于这些物质表象和载体之外的一种精神、一种信仰,一种不甚具体但大家又自觉遵守,说不明但大家又感...
作者：蓝玫 刊期：2014年第11期
【案例回放】 奇的入学测试成绩非常糟糕。曾和奇在一个幼儿园上学的孩子说,奇以前几乎每天都被罚在教室门口站着,很少进教室。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊