河南教育·基教版

河南教育·基教版杂志省级期刊

Henan Education (Elementary Education Edition)

杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...

主管单位：河南教育报刊社

主办单位：河南教育报刊社

国际刊号：1003-2223

国内刊号：41-1033/G4

全年订价：¥ 292.80

创刊时间：1978

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：河南

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

总发文量：6482

总被引量：991

H指数：15

期刊他引率：1

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突出工作重点把握关键环节破解工作难点努力推动全省教师工作科学发展

作者：朱清孟刊期：2013年第11期

为深入贯彻落实全国教师工作会议精神，省政府在教师节前召开新中国成立以来第一次全省教师工作会议．充分体现了省委、省政府对教师工作的高度重视。这对全省教师队伍建设具有重大深远意义。全省教育系统一定要认真学习、深刻领会会议精神，抓好落实，推动教师工作再上新台阶。
守护孩子唯一的童年--从台湾信谊基金会看儿童阅读

作者：朱永新刊期：2013年第11期

认识信谊．是2009年的一天。信谊基金会执行长张杏如女士通过朋友找到我．希望我参与发起成立信谊图画书奖．共同推动原创图画书的创作．以让更多的孩子看到来自母语的作品．成长为有中国文化之根的人。
社会呼唤劳动技能教育

作者：楚扬刊期：2013年第11期

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》（以下简称《纲要》多处提到“教育与生产劳动和社会实相结合”。随着时代的发展和社会的进步．“劳动教育”的含义被大大地拓展了，宅不仅仅包括体力劳动，也包括那些益智动脑、培养全面能力的动手实践和社会实践活动。
素质教育的“冷”思考

作者：李学平刊期：2013年第11期

我们实施素质教育已近20年，但浮躁、功利和分数似乎还在左右着许多人的神经．大家似乎都在更加努力地培养学生的素质之一——应考能力。人们普遍认为：考试是最为公平的一种选拔评价方式。其实从学生个体来说，考试是最不公平的一种评价方式。
构建快乐课堂关注健康成长

作者：徐丽刊期：2013年第11期

为了解我校当前课堂教学现状及师生对快乐课堂的理解程度．我们在全校教师、学生中以问卷的形式进行了调查。从教师问卷中我们发现．教师们认为自己在课堂上做到了全力以赴。而学生却不能全身心地投入课堂学习，甚至一部分学生对课堂产生厌倦。在教师问卷中反映出的问题，在学生问卷中我们找到了答案：教师的过多讲解、包办代替，
以柔美教育润泽生命

作者：赵恒刊期：2013年第11期

我办公室的墙壁上挂着这样一幅字：上善若水。这是我面对人生的态度．也是我的教育追求。我认为，小学阶段不在于培养高精尖的人才，而在于帮助孩子打好人生的底色——立德。因为只有做好人，才有可能做好事．从而引导孩子从小树立正确的人生观、价值观．让孩子从小有一个积极面对生活的良好心态。
今天，我们怎样做教师

作者：刘智刊期：2013年第11期

上大学时，我们系里有几个韩国学生，他们见到老师的时候，总是大老远就开始鞠躬问好。终于有一天，自己也做了老师。发现我们的一些孩子不仅不会向老师鞠躬问好，甚至在背地里都是直呼老师的名字。我们总是感叹：现在的学生越来越差劲了。
分数、爱心和责任

作者：陈道龙刊期：2013年第11期

在当下．分数好像和爱心画上了等号。爱学生就是要让学生成绩好．否则你就是不爱学生、不敬业。分数和教师的形象、名利捆绑在一起。
传启智慧为人师

作者：熊纪涛刊期：2013年第11期

师职业道德用明文进行规定．是现代社会发展背景下职业细分的结果。在以前，教师职业道德还没有具体的条文规定的时候，人们却有着极为鲜明的共识，如“学高为师，身正为范”“行为世范，为人师表…‘敦学修身，教书育人”，等等。我国在上世纪90年代和本世纪初。
良好的师德才能成就孩子的未来

作者：夏继云刊期：2013年第11期

在今年我校举行的教师节表彰大会上，校长再次强调“师德”的重要性．并计划把师德作为评价老师的首要条件。这一点也不过分，因为“德”实在太重要了。我觉得当下的老师至少应该具备以下几种职业道德。
关注师生的情感修养

作者：冉乃彦刊期：2013年第11期

列宁说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这是因为，在历史的长河中．价值与真理是统一的．对真理的追求和对价值的追求是一致的。孤立地强调真理原则，忽视甚至否定价值原则．就会造成情感缺失。所以在追求价值和真理的过程中．情感等价值意识是绝对不可或缺的。
有效激发学生内在的学习动机

作者：陶新华周良凯刊期：2013年第11期

每年秋季开学时，莘莘学子都满怀憧憬地踏进学校大门．但是经过一段时间的学习之后．会有不少学生情绪低落，甚至产生抑郁情绪。这到底是为什么呢？
为什么耍减少“刻意教育”？

作者：李镇西刊期：2013年第11期

你苦恼于精心设计了那么多的教育方式，主题班会、演讲比赛等．但效果并不理想。我想，不理想的原因，是不是恰恰在于你的设计过于“精心”了？
巧用微博做好班级管理

作者：杨卫平刊期：2013年第11期

在当今这个信息化时代，微信、微博等新媒体不断涌现，令人目不暇接。学生对这些日新月异的新媒体的热衷．给班主任工作带来了新的挑战和机遇．如何与时俱进，利用新媒体做好班主任工作，是一个新的课题。笔者从2010年11月13日开始．利用微博做好班级管理，略有心得，愿与大家共享。
让“金童玉女”坦然交往

作者：李巧枝刊期：2013年第11期

静和然从三年级就是同班同学，直到六年级毕业。静是女生中的佼佼者。然是男生中的领军者。静和然的数学都特别好，前两名几乎总是被他们包揽。由于静和然的出类拔萃，常被老师们昵称为“金童玉女”。

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