河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：王艳玲 刊期：2012年第12期
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。同志的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为我们坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进．全面建成小康社会指明了方向。报告立意高远，思想深刻，内涵丰富，求真务实，科学地回答了党在改革发展关键阶段...
作者：张国庆 刊期：2012年第12期
在教育中，“法”大？“情”大？面对具体的学生问题时，“法”与“情”如何把握？每一位教师都会给出自己的回答，这个回答都有特定的情境，因人而异，因事而异。对于教育中“法”与“情”尺度的把握，常常体现出教师的智慧和爱心。王君老师认为“‘法要容情’才是教育”。李迪老师持不同观点．认为“‘法不容情人有情’才是教育”，王君老师则...
作者：杨卫平 刊期：2012年第12期
这学期，我教七年级两个班的语文。刚开学不久，师生间还算不上很了解。 某日，天一未交作业。下课，我走到他身边，俯身问他：“生病了？”他摇头。我又问：“家里发生什么事了？”他还摇头。我再问：“是作业有难度？”他又摇头，低声说：“是我……懒得写。”我说：“谢谢你的诚实——也就是说你理当完成作业，对吧？按班规．上午放学前你必...
作者：王道坤 刊期：2012年第12期
一个强调“法要容情”．一个强调“法不容情”，王君、李迪两位老师虽然言之凿凿、旁征博引，但论述的观点未免有些偏激，列举的论证材料也未免有些以偏概全。因为各执一词又不能跳出自己的视野，所以两位老师相互之间针尖儿对麦芒儿的辩论．并不能说服对方并让对方认可自己的观点。
作者：李冬丽 刊期：2012年第12期
王君老师在《教育的底线是深不可测的》一文中进一步阐述自己的观点．认为法要容情才是教育。读罢此文，有一些不同看法实在是不吐不快．在此与王君老师商榷。
作者：张春玲 刊期：2012年第12期
“十年树木，百年树人。”要想把孩子们培养好．教师就应该了解每一个孩子在每一个成长阶段中的不同需求．从而选择适合孩子的教育方式。正是为了寻求更好的教育．才有了中国人大附中西山学校王君老师和郑州市科技工业学校李迪老师的切磋和争论。
作者：李镇西 刊期：2012年第12期
河南教育编辑部转给我王君老师和李迪老师的争鸣文章，要我谈看法。王君、李迪二位老师我都比较熟悉．她俩不但班主任工作都很出色．而且都很会写．书面表达能力极强，富有文学味儿。但这次她们居然都谈起了“理论”．呵呵……客观地说。二位说的各有各的道理。读着她们的文章，我也产生了一些想法。其实，对教育中的所谓“法”与“情”关系的处...
作者：王立华 刊期：2012年第12期
站在统计学的立场上分析，一厘米几乎是一个可以被忽略的长度、距离，哪怕是违反一些原则，甚至是触犯社会规则。
作者：刘波 刊期：2012年第12期
从今年开始．我省对中小学教师职称制度进行了改革．并选择郑州（含河南省教育厅直属事业单位）、焦作、许昌三个省辖市为本次改革的试点市。改革的范围涉及试点市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及省、市、县教研室、电化教育馆和少年宫等校外教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。
作者：朱永新 刊期：2012年第12期
人口老龄化是全球共同面临的一个严峻课题，发达国家应对人口老龄化的战略概括起来可归纳为“照料和教育”。各国除社会保障制度（照料）外，更突出强调了大力发展老年教育。美国、德国、日本、法国、瑞典、西班牙等国老年教育都是由政府组织开办．学校的开支列入政府财政预算．并得到社会各界的大力支持。例如：美国老年教育经费主要来自联邦政...
作者：闫鹏瑞 刊期：2012年第12期
总理在同济大学演讲时说：一个民族需要一些仰望星空的人。温总理的话诗意而隽永，深深地触动了我。作为一名能够影响一所学校的办学理念和教育质量的教育管理者．作为一名为祖国未来和学生明天奠基的教育工作者，我们不是也需要使自己成为一个时时仰望星空的人吗？因此．要想成为一名名校长．我觉得既应该植根于教育实践，勤奋耕耘，也要时时仰...
作者：张云鹏 刊期：2012年第12期
近年来．在驻马店市驿城区教体局教研室的统一部署下．我校结合自身实际情况．创新教研形式。确立了以“打造专业型教师团队”为目标，以“读书、观课、反思”为载体，以“校本培训”为主线的教研工作思路．积极开展了“走近名师”活动。本次活动，我们从“知其人、读其著、观其课、践其行”开始，分四步利用一学年时间展开，收到了较好的效果。
作者：李伟强 刊期：2012年第12期
郑州市二七区教体局提出了“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的多彩课堂文化理念。怎样凸显“为每位受教育者提供适合的教育，使每位受教育者有最大限度的发展”这样一个多彩教育的核心价值观．一直是我思考的问题。围绕“为学生终身发展和幸福人生奠基，让师生享受幸福和快乐的教育生活”这一教育理想．结合学校的发展现状，铁三官庙...
作者：余育南 刊期：2012年第12期
在我们学校工作三年以上的教师．调到别的学校往往都很受欢迎。因为他们能挑重担，教研能力强，又善于学习，很快就成为调入学校的教学骨干．这些教师之所以成长迅速．是因为我们学校为了发挥教师特长．加强教师的交流合作．形成了一个有效的教师发展共同体。搭建了三个教师成长平台．
作者：秦庆华 刊期：2012年第12期
教师的成长需要激情．可如今的教师在教师共同体中往往缺少那种积极向上的成长激情。有的教师不善于表达自己的见解．跟着主流走．跟着跟着就失去了自我：有的教师虽说充满激情，但那种激情总有些盛气凌人。让人难以引起共鸣：还有的教师在人数众多的共同体中无用武之地．于是选择了坚持自我、低调成长，无声无息地做着自己喜欢做的事，孤孤单单...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊