河南教育·基教版杂志 省级期刊
Henan Education (Elementary Education Edition)
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
杂志简介：《河南教育·基教版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为41-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学党史 话党建、教育新观察、石榴籽成长学院、教育现场、班主任随笔、家庭教育、名师教谭、管理视窗、特色校园、专题研讨、教...
作者：王艳玲 刊期：2011年第07期
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝中国共产党成立90周年。值此喜庆时刻，我代表省委高校工委、省教育厅党组向全省教育战线的全体共产党员致以节日的问候．向荣获“五好基层党组织”称号的单位和荣获“优秀共产党员、优秀党务工作者”称号的同志们表示热烈的祝贺!
作者：史道祥 刊期：2011年第07期
每年的7月。我们都来纪念这红色的日子。今年的7月格外红火；90年风雨沧桑，每一年都有值得记录的篇章。如今这篇章已汇成恢弘的史诗。
作者：贺春兰 蒋国华 刊期：2011年第07期
值此中国共产党90年华诞，回顾与梳理中国教育特别是中国教育管理体制在中国共产党的领导下，百年探索，百年进步，百年辉煌的伟大历程，乃是一件十分有纪念意义的事情。
作者：申宣成 刊期：2011年第07期
一部人类教育的历史．就是研究儿童和发现儿童的历史。在中国现代教育百余年的发展轨迹中。回归生活教育、强调学生主体同样是其不变的主题．而课程作为教育的“心脏”。
作者：曾天山 张彩云 刊期：2011年第07期
新世纪以来．我国教育取得了历史性成就．在基础教育阶段取得了突破性进展。站在新的历史起点上．如何按照总书记在全国教育工作会议上提出的新要求，
作者：肖川 赵颖 刊期：2011年第07期
中国共产党迎来建党90周年之际．在全球化与多元化浪潮的冲击下．整个中国社会处于转型期．新课程改革也正如火如荼地展开．中国教育正经历着深刻的转型与变革。中国基础教育领域的教师作为承载中国教育未来希望的主力军．
作者：郑若玲 刊期：2011年第07期
高考作为连接普通教育与高等教育的“桥梁”以及民众竞争享受高等教育机会的几乎唯一的“渠道”．既是我国教育领域的重要制度．也是我国社会生活领域的重大活动。
作者：付文祥 刊期：2011年第07期
国家的兴衰系于教育，教育的成败在于教师．教师工作积极性发挥得充分与否在于管理．管理的优劣关键在于校长。一位好校长就是一所好学校。校长的思想、理念会决定学校的发展。那么作为一名中学校长应该具有怎样的特质．如何以高品位的管理促进学校的健康发展呢？
作者：李林 刊期：2011年第07期
随着基础教育课程改革的全面实施．如何更加有效地提高教学质量．成为学校在发展过程中面临的重大课题。近年来。我们以“让每一位学生都得到健康发展”为办学目标，
作者：熊咏梅 刊期：2011年第07期
最近．我与学校40多名学生及另外3名老师一起去美国进行了为期3周的游学。前两周我们分别寄住在美国东部的不同家庭．深入地了解美国入的生活和文化．后一周我们去西部旅游学习。回顾这次旅美经历，除了感受到国家之间的差别外．作为一名语言学科的老师．我更多思考的是他们的文化与我所教的学科之间的关系．
作者：李慧静 刊期：2011年第07期
优秀的多媒体课件不仅能够充实课堂教学内容．丰富课堂教学手段，提高课堂教学效率，而且能变抽象讲解为形象演示，激发学生的学习兴趣．将课堂教学引入全新的境界。但是，在实践中，笔者也发现在运用多媒体的教学过程中存在着一定的问题。
作者：乔璐 刊期：2011年第07期
杜郎口课堂教学模式具体是指山东省聊城市杜郎口镇初中自1998年以来不断尝试推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的“三三六”自主学习的高效课堂模式。
作者：田星灿 刊期：2011年第07期
课堂教学过程是一个复杂的、动态的发展过程。师生双方在智力、情感和互动交流活动中实现着自己的生命需要，使自己的潜在能力不断得到发挥．同时也在这个运动过程中向着自己的发展目标前进。现代课堂教学功能的充分体现．关键在于对教学过程的主体——人（即师生双方）的观念的确立与定位。
作者：李珍珍 刊期：2011年第07期
课改10年。已进入了深水区。为了更好地适应社会长远发展对人才培养的要求．进一步推进基础教育课程改革．不断提高我市基础教育质量和水平．在基础教育课程改革推进会上．
作者：曹立新 刊期：2011年第07期
物理是一门对思维要求很高的学科，其理论性很强，如果把握不好教学的艺术．就会变得平淡无味。学生的学习兴致就会锐减，造成学习效率低下。古人曰：“学而不思则罔。”如果教师能把物理课堂变得有声有色，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊