黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：丁小球; 陈秋敏 刊期：2019年第07期
高校院(系)党建工作面临新的形势和新的任务。高校新建院(系)党建工作既存在党组织弱化、虚化、边缘化等共性问题,也有个性问题,如新引进的青年教师党员发展不力等。做好新时期高校院(系)党建工作,应该做到“三个结合”:一是把提高政治站位和工作落细落小结合起来;二是把学习理论和推进实践结合起来;三是把融入发展全局和紧抓育人工作结合起来。
作者：万艳玲 刊期：2019年第07期
中国特色社会主义进入了新时代,我国要从制造大国走向制造强国,对工科学生提出了较高的要求。微课视域下工科院校思想政治理论课问题教学顺应新时代要求,适应建设社会主义现代化强国的需要,实现多种教学方法优势叠加,实现“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课与工科学生思维有效结合,培养工科学生综合素质,有明显优势。通过深入学习课程理...
作者：姚梦竹 刊期：2019年第07期
文章在确立大学生职业价值观概念界定的基础上,明确新时代中国特色社会主义视域下加强大学生职业价值观教育的必要性,进一步探索出加强大学生职业价值观教育的“五维路径”,为切实帮助大学生树立正确的职业价值观提供有力抓手。
作者：胡业宇 刊期：2019年第07期
大学生社团作为大学精神文明传承的有效载体,一直是高校实现育人功能的重要途径。书院制作为一种新的人才培养方式,其倡导的通识教育理念与大学生社团创立初衷相契合,将书院制学生管理模式与高校社团育人功能相结合,能够更好地发挥书院的育人功能。文章通过对书院制模式下大学生社团的现状分析,探究其育人功能和存在的问题,并提出基于书院制模式...
作者：陶文好; 吕红波 刊期：2019年第07期
文章指出了英语专业教师存在教学与科研结合能力弱、教育信息化水平亟待加强,尤其是国际化程度偏弱等问题,并在分析了英语专业师资队伍建设和发展存在问题的基础上,笔者尝试性提出了新时代我国高校英语专业师资队伍建设的基本方案。建议立足现状,进行整体规划,加强和构建更加完善的英语师范类教育体系,通过各种途径构建多元化、国际化、跨学科、...
作者：杜丽萍; 孙福才 刊期：2019年第07期
文章结合黑龙江省高职院校师资队伍建设发展的具体情况,根据职业院校创建“地方政府离不开、行业企业都认可、国际能交流”的国家高水平高职院校的宗旨,以黑龙江省为例,分析研究黑龙江省师资队伍建设情况,提出了如何建设具有国际视野的高水平的师资队伍的具体思路和做法。
作者：国梁 刊期：2019年第07期
满族传统体育是满族人民由漫长的生产和生活实践中积淀而来,具有内容丰富、种类多样的特点,文章介绍了满族传统体育的产生与发展,认为满族传统体育项目可分为球戏、骑射、摔跤、冰嬉等类型,还探讨了满族传统体育应该如何在高等学校实现有效地传承。
作者：解佳龙; 张婵 刊期：2019年第07期
学生评教是高校教学质量管理体系的重要组成,现已在诸多高校得以广泛运用,而评教结果的有效程度成为当前争论的焦点,其中非教学因素造成的影响并未引起足够重视。为明确影响评教有效性的主要非教学因素并厘清彼此的关系,文章基于武汉某高校的问卷调查,运用因子分析法提取了课程、教师、群体关系和评教态度四个主因子,阐明了各因子对评教有效性的...
作者：罗跃军 刊期：2019年第07期
哲学作为基础理论学科,如何在新时代落实全国高等学校本科教育工作会议精神?如何深入推动教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划的贯彻执行?如何把知识学习与全人教育有机结合起来,这是摆在当前哲学研究者们的重大时代课题。黑龙江大学哲学专业于2004年设立“哲学基础教学改革实验班人才培养计划”,2012年在原有实验班的基础上开始推...
作者：李永强; 江淑平; 陈光友 刊期：2019年第07期
“综合实习”是工科专业实践教学环节的重要组成部分,对提高学生专业综合素质具有重要作用。为建立有效的“综合实习”教学模式,切实提高实践教学效果,西北农林科技大学制药工程专业在总结以往教学中存在问题的基础上,针对学生参与实习的积极性、实习内容的规范性、指导教师的实践能力、实习成绩的评价体系、实践基地的建设以及校企协作模式等方...
作者：张志彬 刊期：2019年第07期
“西方经济学”课程在教学实践中尚存在学生对经济学思维和工具掌握不充分、教师的教学内容和教学方式相对单一等典型问题。针对“西方经济学”教学现状,需要明确马克思主义政治经济学的教学导向,将思维培养和知识传授相结合,将“西方经济学”理论和中国经济问题相结合。在教学过程中,通过持续改革不断优化教学设计,形成良性教学互动,提高学生发...
作者：王文菁; 李玲 刊期：2019年第07期
文章围绕“国际商务沟通与礼仪”的英语课程展开,分析基于多模态教学,采用任务驱动式教学法进行商务英语理论和实践教学的教学方法和教学效果分析。研究表明,多模态基础下的任务驱动教学法能够在有限的课时内帮助教师和学生最大限度地提升“国际商务沟通与礼仪”课程的教学效果。基于设计研究表明,依托互联网的多态教学模式,极大地减轻了教师的...
作者：李丹 刊期：2019年第07期
为了切合工程项目管理应用型人才的培养目标,立足于工程项目管理实践教学体系薄弱情况,提出了工程项目管理实践教学的模式改革:将案例分析和学术问题探讨渗入到理论知识学习,同时提出了集合工程项目管理软件上机操作、沙盘模拟实验以及企业实训的“三位一体”工程项目管理实践教学体系,旨在增强教学趣味性,提升学生的主动参与意识,培养学生操作...
作者：刘晓旭 刊期：2019年第07期
“一带一路”倡议实施以来,国家对西班牙语的人才有了更高的要求,也对传统的西班牙语的教学提出了挑战,中外教师合作教学模式也应时而生。文章通过调查该模式下的教学效果,旨在探索学生对这种新模式的课堂意见与反馈。
作者：张如云 刊期：2019年第07期
从“一带一路”倡议实施对国际物流人才的需求出发,以华北水利水电大学为例,分析“国际物流学”课程当前教学模式存在的问题。受慕课模式启发,提出运用现代信息技术对传统课堂教学进行改革,建设在线开放课程,以期形成学生线上自学、教师课堂讲授和师生线上线下讨论互动的混合教学模式,并对这种模式预期效果进行了展望。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊