黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：严宝文; 宋松柏; 栗现文 刊期：2018年第11期
将在线教学融入传统课堂，二者优势互补，已成为当前高等教育发展的一个必然趋势。文章以“自然地理学”为对象，在探究教学模式设计原则和设计思路的基础上，介绍了如何将在线教学与传统课堂教学相融合，合理分配课程内容、课程资源和进行成绩评定，构建线上线下结合、课内课外互补的混合式教学模式。同时在具体教学过程中，还需要解决媒体和线...
作者：肖锋; 李洪丽 刊期：2018年第11期
开放性创新实验项目对创新型人才培养具有重要作用。尽管学生是实验项目的主体，但教师的作用也至关重要。文章以笔者指导的“重磁”方法的两个开放性创新实验项目为例，从项目立项、项目指导措施、考核方式等方面对五年来的教学实践过程进行分析和总结，并针对存在的不足提出了相应建议。从教师的角度，探索进一步完善开放性创新实验项目的途径...
作者：王宪彬; 邓红星; 张文会 刊期：2018年第11期
在加强学生理论知识掌握的基础上，加强学生自主学习和工程实践能力的培养，是目前本科教学中改革的重要方向。文章结合“交通运输系统工程”课程的实际教学情况，将工程教育专业认证的OBE理念应用到教学改革过程中，并介绍了在教学改革实践中教学目标和教学方法改革的具体做法。经过教学实践，该方法取得了良好的效果。
作者：苏兴莎 刊期：2018年第11期
理念与方法：高校英语电影教学之探究摘 要：为了适应当今世界多元、快速的发展趋势，以及实现中华民族复兴的宏伟目标，亟须培养具有较高人文素养的外语人才。高校英语电影教学是提高培养外语人才综合素养的有效途径。为此，在相应的教学实践中，要秉持与时俱进的理念，培养学生跨文化交际的能力、人文素养与思辨力，并采用综合灵活的融合教学...
作者：郑文珍 刊期：2018年第11期
文章以大学物理教学为切入点，摘取了大量培养学生直觉思维能力的素材和案例，并从知识体系、典型引导、目标训练三个方面详尽介绍了在大学物理教学中提升学生直觉思维能力的具体做法，为培养学生的科学思维和研究能力开辟了一条更为广阔的途径。
作者：王翔敏; 孔蓓蓓 刊期：2018年第11期
ELF立足于全球化的发展，关注英语交际的有效性与可理解性，顺应了国际交流与我国大学英语教学改革的趋势。文章从ELF理论内涵出发，剖析了大学英语教学的现状与问题，提出了ELF视角下的大学英语教学在教学内容、教学方法与测试评价三方面的实施策略。
作者：王雪妮; 张雷克 刊期：2018年第11期
针对太原理工大学水文与水资源工程专业核心主干课程之一“水信息技术”在教学实践中存在的问题，以激发学生学习兴趣、增强解决实际工程问题能力、提高动手能力为出发点，从树立学习意识、优化教材结构、更新教学内容、加强实践环节以及完善考核体系等几个方面介绍了该课程未来教学改革的方法与策略，以期加深学生对“水信息技术”的认知程度，...
作者：邱代东 刊期：2018年第11期
叙事伦理引发个体从伦理认知的角度思考生命问题和人文现象，促使其产生用语言文字进行表达的心理动机，进而形成知识应用的内在驱动。以叙事伦理为主线的大学语文应用型教学设计将文化素养和语言能力等教学目标有机结合，从阐释、对话和反馈三个方面重构教学环节，突出从内容到形式上的应用实操，以缩短经典文学作品与当代学生之间的距离，使其...
作者：刘庆 刊期：2018年第11期
语言是交际的基本工具。英语词汇是英语语言的组成部分，有效的词汇习得是语言习得的前提，文章基于跨文化交际的视角，从词汇知识的习得，词汇习得的认知策略，以及词汇习得的文化语境三个方面进行探讨，提出跨文化交际视域下英语词汇习得的途径。
作者：韩宝珍 刊期：2018年第11期
由于保险学课程具有理论性和实践性双重特征，案例教学能够引导学生增强学习的积极性和主动性，提高学生自主分析问题和解决问题的能力。而如何选择合理有效的保险案例是确保案例教学取得成功的基本条件。文章从案例的相关性、适度性、典型性、新颖性和可参与性几个方面强调了保险学教学案例选择标准，并提出教师应精心地设计案例教学过程，实现...
作者：张冬青 刊期：2018年第11期
技术的进步不断改变电子商务的商业模式，移动互联网环境下的电子商务更具有“轻”“快”“准”等特点。“电子商务综合实验”只有紧跟时代步伐，不断创新、不断探索，才能在教学过程中提高学生的技能，满足人才培养的需要。“电子商务综合实验”课的设计正是基于这样的理念，在课程设计上进行了改变。
作者：孙耀胜; 李晓雨 刊期：2018年第11期
“思想道德修养与法律基础”课是高校大学本科生必修的四门思想政治理论课之一，承担着对大学生进行正确的思想观、道德观和法治观教育的重任。在当前思潮沉渣泛起、出现新的变化并极大影响着大学生思想的背景下，“思想道德修养与法律基础”课应该修正过去传统的教学目标，以科学历史观教育为主线，在教学中广泛渗透思想观、道德观和法治观教育...
作者：王准 刊期：2018年第11期
创新驱动发展战略是中国共产党十八大后提出的一项持续发展战略，它的实质是人才驱动，创新人才培养的关键在于教育，课程则是教育的基石。创新驱动指明了高校未来人才培养的目标和定位。应用型本科院校以培养服务区域经济发展的应用型人才为主，是创新人才培养的生力军。依托创新战略驱动，针对应用型本科“计算机网络技术”课程，在实验实训场...
作者：战峰 刊期：2018年第11期
现有的大学通用外语课程教学中有很多经典教学法，但外语教师在实践中，尤其是在ESP教学中逐渐认识到，并不存在具有普适性的特定教学方法，每种经典方法都会有相应的局限性。基于此认知，后方法理论应运而生，教师普遍认可ESP外语教学已经进入了教无定法的后方法时代。在此理论指导下，现有的课堂教学应该赋权于教师在实践中创设理论，并且建构...
作者：陈志琴 刊期：2018年第11期
随着以“尔雅”通识课为代表之一的在线课程进入中国高校，给传统课堂教学带来冲击，对学生的学习模式提出新的挑战。该研究采用问卷调查法，对南京F大学参与“尔雅”通识课在线学习的学生进行调查，了解和掌握学生在开展在线课程学习时，其学习习惯、学习态度、学习方法等方面的表现，分析学习过程中存在的困难和需求，进而为高校改进在线课程...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊