黑龙江教育·高教研究与评估杂志 省级期刊
Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
杂志简介：《黑龙江教育·高教研究与评估》杂志经新闻出版总署批准，自1946年创刊，国内刊号为23-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造
作者：陈华华 刊期：2018年第09期
“电路分析实验”是一门基础实验课程,其在培养学生综合能力和科学实验的基本素养中发挥着重要作用。文章采用“课内外一体化”实验教学方法对“电路分析实验”教学进行了改革,该方法以提升实验预习的高度、深度和网络化来提高课前预习质量,并构建师生互动、生生互动为特点的教学模式来指导课堂实验。实践表明,此次改革激发了学生的学习兴趣,提...
作者：王帅; 苏慧; 杨培涛 刊期：2018年第09期
随着知识经济、互联网技术和云计算技术的迅猛发展,近年来,XMOOC模式在全国各高校中进行尝试和推广,给传统的高等教育带来了巨大压力和冲击,成为了学者、教育家和商家关注的热点和难题。文章从分析投资学专业实施XMOOC教学模式的可行性入手,论述了投资学专业实施XMOOC模式的目标定位、教学内容和教学方式,并构建了投资学专业实施XMOOC模式的评价...
作者：刘红丽 刊期：2018年第09期
文章论述了大学英语分级教学的理论依据,即Krashen的输入假说、Krashen的情感过滤假设以及建构主义理论,以哈尔滨理工大学公共英语课分级教学的实践为依据,分析了分级教学在英语教学实践中的优势及存在的问题,并提出了解决问题的措施。
作者：朱庆文; 右芳; 乔素娟 刊期：2018年第09期
为了激发学生的学习兴趣,将微视频引入大学计算机基础教学,在整个教学过程中,从微视频的制作,到课堂活动的组织和展开,皆以ARCS模型为基础来设计和实施,以便更好地激发和维持学生学习动机。实践证明,利用微视频作为教学过程的辅助手段,在培养学生自主学习能力、创新能力和探索精神等方面有显著的作用,同时也为教学方式和方法的改革提供了新思路...
作者：仉毅; 孙慧芝 刊期：2018年第09期
针对测控技术与仪器专业实验实践教学环节中存在的问题,探讨了基于成果导向(OutcomeBasedEducation,OBE)教学模式下对测控专业实验实践环节教学的改革构想。提出以加强学生实践能力和创新精神的培养为主线,以学生为中心,设置多层次多模块实验实践环节,提高学生自主解决问题的创新实践能力的改革构想。
作者：李东光 刊期：2018年第09期
案例教学在经管类课程教学中具有明显的优势,但在现实中该方法存在着案例选用不恰当、学生重视不够、教师不能发挥组织引导作用、教学理念滞后、组织管理不合理、网络环境不匹配等问题。为了实现案例教学在经管类课程教学中的应有效果,需要对案例教学进行模式创新,应在案例的精当、学生的积极性、教师的给力、教学理念的提升、组织管理的变革以...
作者：高菲 刊期：2018年第09期
总结目前慕课背景下思想政治理论课的教学模式,可分为“线下”教学、“线上”教学和“线上”“线下”结合的混合式教学,其中混合式教学模式是未来教学改革的方向。但是,现有混合式教学模式仍存在学校间、学科间以及慕课与课堂教学间的“割裂”问题。高校应当合作开发慕课平台,打破学科间的间隔,形成“立体化”的课程体系,促进慕课与课堂教学的有...
作者：王少坤; 陈帝伊; 李宗平 刊期：2018年第09期
在“大众创新,万众创业”和新工科建设背景下,对如何加强农林院校工科专业大学生的创新实践能力培养提出了新的挑战,也提供了新的机遇。大学生科技竞赛是培养大学生自主创新意识、锻炼实践动手能力和提升综合素质的有效手段和重要途径。通过总结近年来科技竞赛和实践教学中的经验体会,探讨了科技竞赛和农林院校工科专业创新实践能力培养之间的关...
作者：王赢 刊期：2018年第09期
随着当前世界经济一体化进程的推进,商务翻译在国际经贸活动中的作用不断彰显出来,商务翻译教学成了学界研究的重要课题。但综观已有的研究成果,国内相关领域的研究主要集中在技巧、教材建设等方面,对于评价局部语法视角下的商务翻译教学研究尚不多见。评价局部语法可为翻译教学研究领域提供新的思路与方向。文章探讨将评价局部语法用于商务翻译...
作者：崔超; 张宪忠 刊期：2018年第09期
针对当前数据库原理类课程在考核过程中所存在的各种问题,从课程考核目的、内容、方式和成绩评定等方面进行了深入的分析,阐述了课程考核结果必须促进学生未来就业岗位专项能力提高的观点,强调课程考核过程对后续专业课程学习的激励作用,激发学生课程兴趣,根据课程教学大纲规定,建立了一套比较完善的课程考核解决方案。
作者：刘小燕 刊期：2018年第09期
产出导向法是针对大学英语“学用分离”弊端提出的中国特色外语教学理论。笔者尝试以该理论指导课堂实践,聚焦母语文化教学促成环节的课堂设计,力图提高课堂教学效果。文章展示了促成环节设计的基本思路,包括语言促成方案设计和每个环节的具体语言促成路径;摸索性地提炼出了针对本地大学英语课堂语言促成的五个基本理论原则,以期为产出导向法指...
作者：何洪霞 刊期：2018年第09期
文章通过对比分析中外第二语言教学学科发展现状及对世界一流学科发展特点的阐释,提出汉语国际教学学科建设中存在学科属性不明确、课程设置不平衡及人才培养缺乏针对性等问题。笔者认为将汉语国际教育建成世界一流学科是具有现实可能性的,并提出如下建议:加强顶层设计,下移管理重心;强化学科意识,构建理论体系;创新学术理念,规范学术活动。
作者：许寒 刊期：2018年第09期
当今商务日语教学,教材是进行学习的良好载体,是新课程背景下开展多元化教学的有力工具。目前日语教材的研究主要集中在对商务日语教材的理论分析方面,而对商务日语沟通教材的编写方面的研究较少。文章将通过研究国内商务日语课程改革及教材建设趋势,汲取商务日语在国外的先进发展经验,以促进商务日语教学的发展,实现中日之间更好地商务交流。
作者：王敏 刊期：2018年第09期
在河南民办高校的视角下,文章主要研究如何提高“旅游规划与开发”这门课程的教学效果。在长期的教学工作实践中,发现通过教学过程的变化和考核方式的变化,能提高课程教学效果,其中教学过程的变化主要是通过教学方法的改革来实现,在传统讲授法教学的基础上,通过翻转课堂、案例分析、支架式教学和项目导向等教学法进一步提高课程教学效果。考核方...
作者：胡国强; 康永样 刊期：2018年第09期
“树木学”是林学专业一门重要的基础课程,针对“树木学”教学中存在的问题,结合微信平台的强大功能,文章提出将微信引入到“树木学”教学中,探讨了微信辅助下“树木学”课程教学改革措施。微信辅助下的“树木学”理论教学有课前预习反馈,课中互动教学、探索交流,课后难题探究、持续评价三项改革措施;微信辅助下的“树木学”实践教学有利用微信...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊